Значит, государство ошибочно делает ставку на военный патриотизм? Патриотическое воспитание должно идти из семьи. 2%. Главной целью патриотического воспитания является формирование, в умах молодежи, желания улучшать свою страну, защищать её при необходимости, гордиться ею. О патриотическом и нравственном воспитании молодежи на современном этапе.
Современные проблемы патриотического воспитания
Невозможно воспитать патриотизм за 5000 рублей — патриотизм воспитывается педагогами — гражданами своей страны, то есть людьми, которые не обязаны «любить Родину (в том числе и государство) с закрытыми глазами», которые свободно и ответственно подходят к своему делу. Кто должен заниматься патриотическим воспитанием? Задачи патриотического воспитания. Патриотическое воспитание должно сопровождать жизнь ребенка с раннего возраста.
Патриотическое воспитание в школах: новая идея в образовании на подрастающее поколение
| ГЛАВА 5. ПОДДЕРЖКА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ — Студопедия | что должно делать государство для формирования и развития патриотизма? |
| Век люби: расходы на патриотическое воспитание за год выросли в три раза | Статьи | Известия | Указ Президента РФ от 20 октября 2012 г. N 1416 "О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания" (с изменениями и дополнениями). |
Заставим родину любить: кто и как осваивает миллиарды на воспитании патриотов
воспитание любви. Уголок патриотического воспитания в подготовительной группе Уголок патриотического воспитания в подготовительной группе Любовь к семье, близким, стране играет важное значение в полноценном развитии будущей. Перспективы развития патриотического воспитания в РФ. Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации является одним из основных направлений развития образования и культуры в стране. воспитательная деятельность по формированию патриотического сознания и патриотического поведения граждан. Невозможно воспитать патриотизм за 5000 рублей — патриотизм воспитывается педагогами — гражданами своей страны, то есть людьми, которые не обязаны «любить Родину (в том числе и государство) с закрытыми глазами», которые свободно и ответственно подходят к своему делу. Основой культурно-патриотического воспитания является сложившийся культурно-исторический облик своего края, своей Родины, поддержание и развитие которых должно стать общим делом всех жителей России, проявлением патриотизма и гражданской ответственности. Государство должно воспитывать людей, которые в дальнейшем смогут восполнять его пробелы.
Основные принципы патриотического воспитания: понятно и доступно
Поэтому важно развивать критическое мышление у молодежи и учить их анализировать и оценивать информацию, получаемую из массовой культуры. Педагоги и родители должны помогать детям разбираться в том, что они видят, слышат и читают, и обсуждать с ними различные точки зрения на патриотические вопросы. Также важно создавать альтернативные источники информации и развивать интерес к истории, культуре и достижениям своей страны. Это может быть через организацию экскурсий, посещение музеев, чтение книг и просмотр документальных фильмов. В целом, массовая культура имеет значительное влияние на патриотическое воспитание, поэтому важно осознавать этот факт и активно работать над формированием патриотических ценностей у молодежи.
Примеры успешной практики патриотического воспитания Патриотические лагеря и оздоровительные программы Одним из успешных примеров патриотического воспитания являются патриотические лагеря и оздоровительные программы, которые проводятся в различных регионах страны. В таких лагерях дети и подростки имеют возможность познакомиться с историей своей страны, традициями, культурой и природой. Они учатся уважать и ценить свою родину, развивают патриотические чувства и гордость за свою страну. В рамках программ проводятся экскурсии, мастер-классы, спортивные и творческие мероприятия, которые способствуют формированию патриотической идентичности у детей и подростков.
Патриотические конкурсы и олимпиады Проведение патриотических конкурсов и олимпиад является еще одним успешным примером патриотического воспитания. Такие мероприятия позволяют детям и подросткам проявить свои знания о своей стране, ее истории, культуре и героях. Участие в таких конкурсах и олимпиадах стимулирует интерес к изучению истории и культуры своей страны, а также развивает патриотические чувства и гордость за свою родину. Патриотические мероприятия в школах и университетах Школы и университеты также играют важную роль в патриотическом воспитании.
Они организуют патриотические мероприятия, такие как празднование Дня Независимости, Дня Победы, Дня Конституции и других национальных праздников. В рамках этих мероприятий проводятся концерты, выставки, лекции и дискуссии, которые помогают студентам лучше понять и ценить историю и культуру своей страны. Такие мероприятия способствуют формированию патриотических ценностей и гражданской ответственности у студентов. Военно-патриотические клубы и организации Военно-патриотические клубы и организации также являются успешным примером патриотического воспитания.
В рамках таких клубов дети и подростки занимаются физической подготовкой, изучают военную историю, учатся военным навыкам и дисциплине. Они также участвуют в патриотических мероприятиях, парадах и памятных мероприятиях, что помогает им развивать патриотические чувства и готовность защищать свою страну. Патриотическое воспитание в семье Семья играет ключевую роль в патриотическом воспитании. Родители могут прививать детям любовь и уважение к своей стране, рассказывать им о ее истории, традициях и достижениях.
Они могут проводить семейные праздники и мероприятия, связанные с национальными праздниками, посещать музеи и памятники истории, а также обсуждать с детьми актуальные события и проблемы в стране. Все это помогает формированию патриотических ценностей и гордости за свою родину. Это лишь некоторые примеры успешной практики патриотического воспитания. Важно понимать, что каждая страна и каждое общество имеют свои особенности и подходы к патриотическому воспитанию, и эти примеры могут быть адаптированы в соответствии с конкретными условиями и потребностями.
Проблемы и вызовы в патриотическом воспитании Патриотическое воспитание является сложным и многогранным процессом, который сталкивается с рядом проблем и вызовов. Ниже перечислены некоторые из них: Глобализация и культурное разнообразие В современном мире, где границы становятся все более прозрачными и люди имеют доступ к различным культурам и идеям, возникает вызов в сохранении и укреплении патриотических чувств. Глобализация может привести к утрате национальной идентичности и уменьшению интереса к своей стране. Негативное влияние массовой культуры Массовая культура, такая как телевидение, интернет и социальные сети, может оказывать негативное влияние на патриотическое воспитание.
Реклама, фильмы и музыка могут пропагандировать потребительский образ жизни и идеи, которые противоречат патриотическим ценностям. Историческая и политическая манипуляция Политические истории и идеологии могут использоваться для манипуляции и формирования определенных патриотических настроений. Это может привести к искажению исторических фактов и созданию негативного отношения к другим странам и культурам. Недостаточное внимание к патриотическому воспитанию в образовательной системе В некоторых образовательных системах патриотическое воспитание может получать недостаточное внимание.
Учебные программы могут быть сосредоточены на академических знаниях и навыках, оставляя мало места для формирования патриотических ценностей. Различия во взглядах и ценностях В многокультурных обществах могут существовать различия во взглядах и ценностях, что может затруднить единое понимание и подход к патриотическому воспитанию.
Зачем нужно патриотическое воспитание? Патриотическое воспитание является одним из важнейших направлений воспитательной деятельности педагогов в образовании наших детей. Если мы не будем уделять должного внимания этому вопросу, то рискуем потерять историческое наследие нашей страны и недопустимо недооценивать важность познания собственной истории и культуры. Патриотический дух необходимо воспитывать в каждом ребенке с самого раннего возраста.
В том числе можно использовать специальные материалы, например, фильмы, книги, статьи и другие источники информации, чтобы дети ознакомились с историей нашей страны и ее героями. Важно, чтобы эти материалы были доступны и понятны детям всех возрастов, от первых классов до старшей школы. Главное, что педагоги должны рассказывать детям об истории нашей страны и включать это в плане воспитания подрастающего поколения. Кроме этого, важным аспектом является организация праздников и мероприятий, связанных с памятью о ветеранах, которые победили в Великой Отечественной войне. В целом, закладывание патриотических качеств у детей и регулярная работа с ними в этом плане — работа не только педагогов, но и всего общества. По мнению многих людей, инициативы в этом важном вопросе пока что не так широко распространены, как бы мы хотели.
Введение в тему «Патриотическое воспитание в школах: новая идея в образовании» Патриотизм должно быть одним из важных элементов воспитательной деятельности школы. Многие годы на этот вопрос не обращали должного внимания, но неделю назад в Министерстве образования был проведен ряд инициатив, который внес новый материал об истории и патриотизме в учебные планы школ. Ваше мнение по этому вопросу может быть различным, и не только автора, но и других людей общества. В этой статье мы начали обсуждать патриотический подход в образовании, как его реализовать и что он может дать нашим подрастающим детям. Историческое наследие наших предков должно быть не просто познанием, но и по их примеру формировать плюсовые качества личности детей. Наши учителя начали вливать новый подход в учебный материал и план, и всем педагогам важно это понимать, если они хотят чтобы их воспитанники были лучшими гражданами нашей страны в будущем.
Важно понимать, что патриотическое воспитание не должно быть привычкой, которую мы вынуждены выполнять, но духовным настроем, который помогает нашим ученикам стать более дисциплинированными, ответственными и готовыми защищать свои идеалы и убеждения. Ветераны и другие герои нашей страны должны стать образцом не только взрослых, но и наших детей. Наша цель — не только преподавать историю, но и помочь детям увидеть в ней примеры мужества, отваги и высоких идеалов. Если наши учителя будут следовать новому подходу, в котором все дети участвуют в процессе воспитания, то они могут стать основой для будущих лучших граждан нашей страны. Наш долг изучать историю и понимать, как наши предки помогли достичь нам свободы и независимости. Это поможет формировать патриотическое сознание и научиться ценить свою страну.
Важно учить детей ценить и уважать свою Родину, беречь ее ресурсы и окружающую среду. Еще одной задачей патриотического воспитания является развитие гражданской ответственности и активности. Детей нужно учить соблюдать законы и правила поведения, уважать права и свободы других людей, проявлять толерантность и умение разбираться в социальных проблемах. Ребенок должен быть готов к активному участию в жизни общества, приносить свой вклад в его развитие и благополучие. Одним из вызовов современного патриотического воспитания является информационное пространство. Дети в настоящее время имеют доступ к огромному количеству информации, которая может быть искаженной или неправдивой. Задача воспитателей и родителей — помочь детям развивать критическое мышление, умение анализировать информацию и отличать правду от лжи. Также важно обучать детей навыкам цифровой грамотности и этическому поведению в сети.
Неотъемлемой частью современного патриотического воспитания является духовное и нравственное развитие ребенка. Важно учить детей ценить человеческое достоинство, проявлять доброту, справедливость и толерантность. Ребенок должен развивать эмоциональную отзывчивость, умение сопереживать другим людям и помогать им. Только имея высокие моральные принципы, ребенок сможет стать настоящим патриотом своей страны. Развитие чувства гордости за свою страну Во время обучения детей и молодежи, основным заданием педагогов и родителей должно быть формирование таких ценностей, как патриотизм и любовь к Родине. Для этого необходимо проводить систематическую работу по развитию чувства гордости за свою страну. Важно помнить, что развитие патриотического чувства должно происходить поэтапно. Начинать следует с знакомства с историей страны, ее достижениями, культурным наследием и героями.
Можно использовать методику занятий в форме экскурсий, посещения музеев и памятников истории. Особое внимание следует уделять формированию и развитию нравственных ценностей, таких как честность, справедливость, трудолюбие и ответственность. Важно научить детей и молодежь ценить свободу и демократические ценности, а также развивать у них уверенность в своих возможностях и достоинстве. Методы развития чувства гордости за свою страну: Изучение истории и культуры страны. Организация посещений мест, связанных с историческими событиями и достижениями страны. Участие в патриотических мероприятиях и праздниках. Организация дискуссий и дебатов о важности патриотизма и гордости за свою страну. Проведение патриотических конкурсов и игр.
Важно помнить, что развитие чувства гордости за свою страну должно начинаться с раннего детства. Родители и педагоги должны оказывать положительное влияние на формирование патриотических чувств, основываясь на любви и уважении к своей стране. Таким образом, развитие чувства гордости за свою страну играет важную роль в патриотическом воспитании. Задачей взрослых является создание условий для позитивного осознания своей родной страны и воспитания у детей и молодежи патриотической активности и ответственности.
Мало кто может назвать фамилии героев-оренбуржцев Великой Отечественной или уже в современной истории. Я не берусь судить о том, кто в этом виноват, но это факт.
Но частичная мобилизация показала, что на линии фронта может оказаться любой. Школьники должны знать и уважать государственные символы. Важно рассказывать им об истории и людях страны, обсуждать с ними разные темы. Но также важно и слушать детей. Общение должно быть двусторонним, а не просто чтение лекций и демонстрация фильмов. Снова скажу: сегодня с детьми почти не разговаривают, а это важно для выстраивания доверия между ними и взрослыми.
Хорошо, что вопросы патриотизма вышли на государственный уровень, но не стоит ждать, что это быстро даст результаты. Это большая и сложная работа, ее нужно проводить систематически, а у нас почти 30 лет вообще ничего не делалось. Догонять будет нелегко, но делать это нужно. Такая практика была и в Великую Отечественную войну. Стоит ли втягивать в это детей?
Основные принципы патриотического воспитания: понятно и доступно
В российских школах и колледжах продолжается работа по патриотическому воспитанию учеников. Патриотическое воспитание должно быть плановым, системным и постоянным. Оно должно формировать у детей чувство гордости за достижения Отечества в разных сферах жизни российского общества. Были прописаны основные направления развития новой системы патриотического воспитания граждан страны, основные компоненты, которые позволили бы с наибольшей эффективностью формировать готовность и стремление российских граждан к служению Отечеству. — формирование у граждан РФ патриотических ценностей, патриотического самосознания.
Результаты опросов общественного мнения о политике, экономике и повседневной жизни россиян
Всероссийский патриотический форум — площадка, призванная объединить усилия и ресурсы участников системы патриотического воспитания. Цель форума — развитие единой современной системы в сфере патриотического воспитания. Участниками Форума в 2022 году стали более 5500 представителей патриотических организаций, специалистов региональных органов исполнительной власти и государственных учреждений, сотрудников региональных центров патриотического воспитания. Они собираются в команды, создают новые проекты и вносят реальный вклад в развитие патриотизма. Ведь любовь к Родине, ее культуре и самобытности, деятельное участие в судьбе страны, сохранение исторической правды — это все то, что необходимо взращивать в умах и сердцах молодежи, чтобы потом они строили великое будущее России» Путин Владимир Владимирович, Президент Российской Федерации Национальная премия "Патриот" Премия направлена на поощрение граждан и организаций Российской Федерации, а также соотечественников, проживающих за рубежом, и организаций соотечественников за существенный вклад в гражданско-патриотическое воспитание граждан в Российской Федерации и в зарубежных странах Подробнее о премии на официльном сайте: премияпатриот.
Таким образом, разнообразные средства патриотического воспитания могут в значительной мере способствовать формированию у детей чувства любви и привязанности к своей стране, а также готовности участвовать в ее развитии и процветании. Роль и ценность исторического наследия Познание истории помогает нам понять, откуда мы пришли и каким образом сформировались основные ценности и традиции нашей культуры. Историческое наследие позволяет нам узнать о подвигах предков, ослабить стереотипы и предубеждения, а также лучше понимать себя и свое место в мире.
Историческое наследие включает в себя не только памятники архитектуры и искусства, но и литературу, музыку, народные обычаи и традиции. Оно является связующим звеном между прошлым, настоящим и будущим, позволяет нам воссоздать образ жизни предыдущих поколений и научиться уважать и беречь культурные ценности народа. Историческое наследие также играет важную роль в формировании национальной идентичности и гражданской принадлежности. Оно помогает нам понять, что каждый из нас является частью большой истории и что каждый имеет важную роль в сохранении и развитии нашего национального достояния. Поэтому важно, чтобы педагоги и родители помогали детям узнать свою историю, путешествовать по родным краям, посещать музеи и выставки, участвовать в традиционных праздниках и мероприятиях. Только через познание исторического наследия мы сможем передать свои ценности и традиции следующим поколениям и вместе с ними беречь и развивать нашу страну. Патриотическая символика и ее значение Патриотическая символика играет важную роль в воспитании любви к Родине и формировании национального самосознания у детей.
Символы, такие как флаг, герб, гимн и другие национальные атрибуты, помогают передать историческую и культурную ценность страны, а также способствуют развитию патриотических чувств у молодого поколения. Флаг — это главный символ государства, который выражает его суверенитет и единство народа. Национальный флаг страны символизирует гордость за принадлежность к ней и сплачивает граждан вокруг общих ценностей. Он имеет определенные цвета и символы, которые отражают исторические события и достижения нации. Герб — это символ, который в большинстве случаев представляет героическое прошлое и культурное наследие страны. Эмблема на гербе может содержать изображение героя, олицетворяющие национальный дух, важные исторические события или символы, характерные для данной страны. Гимн — это музыкальный символ государства, который выражает национальную идеологию, историческое наследие и духовные ценности нации.
Слова и музыка гимна призваны укреплять патриотическое воспитание и одновременно сплачивать народ вокруг общих ценностей и идеалов. Кроме этих основных символов, существуют и другие национальные атрибуты, такие как ордена, медали, военная форма и другие, которые также способствуют формированию патриотических чувств и гордости за свою страну. Активное использование патриотической символики на занятиях и в повседневной жизни детей помогает им осознать принадлежность к своей стране и стать гордыми гражданами своего государства. Как развить любовь к Родине у детей Для развития любви к Родине у детей необходимо: — Познакомить детей с историей своей страны. Читайте ребенку исторические книги и рассказывайте интересные факты о прошлом России. Научите ребенка уважать культурное и историческое наследие своей страны. Показывайте детям красоту и богатство природы России, учите их бережно относиться к окружающей среде.
Расскажите ребенку о значимых событиях для страны и привлекайте его к участию в праздничных мероприятиях. Учите ребенка быть активным гражданином и заботиться о благополучии своей страны. В целом, развитие любви к Родине у детей требует внимания и воспитания нравственных ценностей. Подходите к этому процессу с пониманием и терпением, и ваш ребенок обязательно вырастет гордым гражданином своей Родины.
Можно спорить о том, как именно это подавалось, можно говорить о том, что были факты преувеличения заслуг, но политика государства была понятна: в почете тот, кто работает на благо страны не только на фронте, но и на заводе. Мало кто может назвать фамилии героев-оренбуржцев Великой Отечественной или уже в современной истории. Я не берусь судить о том, кто в этом виноват, но это факт. Но частичная мобилизация показала, что на линии фронта может оказаться любой. Школьники должны знать и уважать государственные символы. Важно рассказывать им об истории и людях страны, обсуждать с ними разные темы.
Но также важно и слушать детей. Общение должно быть двусторонним, а не просто чтение лекций и демонстрация фильмов. Снова скажу: сегодня с детьми почти не разговаривают, а это важно для выстраивания доверия между ними и взрослыми. Хорошо, что вопросы патриотизма вышли на государственный уровень, но не стоит ждать, что это быстро даст результаты. Это большая и сложная работа, ее нужно проводить систематически, а у нас почти 30 лет вообще ничего не делалось. Догонять будет нелегко, но делать это нужно. Такая практика была и в Великую Отечественную войну.
Я вижу это так: сперва появляется возможность высказываться у людей с разными мнениями. Затем появление плюрализма формирует многоголосие, и возникает диалог. А уже с помощью диалога достигается консенсус. В школе же нет этого многоголосия и возможности различной интерпретации. Все, что не соответствует определенной точке зрения, часто выдается за нечто ошибочное, отходящее от общепринятой концепции. Но если показывать важность критического осмысления, постепенно человек поймет, что истина как раз-таки в столкновении взглядов. Только в этом случае можно говорить о патриотизме как о стремлении постоянно улучшать свою страну, а не любить ее постфактум, игнорируя недостатки. Можно ли тогда говорить о том, что эти нововведения могут оказать на детей положительное влияние? Тезис о воспитании чего-то в школе никогда ни к чему хорошему не приводит. К хорошему может привести только одно: пересмотр образовательной системы в сторону ее освобождения от однозначных трактовок. Раньше очень часто говорили: «Школа вне политики». Но на самом деле литература, к примеру, всегда о политике. Не вся, но существенная ее часть непосредственно связана с политикой. Например, «Медный всадник» А. Пушкина невозможно анализировать, не затрагивая политический конфликт. Достоевского тоже без политики не объяснить, потому что его тексты отчасти вдохновлены гласностью, появившейся при Александре II. То есть политика всегда была, но в школах этого не замечали. Но недавно политика открыто пришла в школу в виде патриотического воспитания и сказала: «Я сейчас вам объясню, как правильно». И, столкнувшись с прямолинейной политизацией, многие ученики более чутко реагируют на политику в художественных текстах, они начинают ее видеть. Патриотическое воспитание за рубежом Традиция поднимать флаг в начале учебного дня появилась в российских школах на основе западного опыта. Помощник президента РФ Владимир Мединский в марте 2022 года предложил внедрить эту практику, открыто опираясь на американские традиции. Поддержал идею и министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Единой государственной системы патриотического воспитания в США нет, однако есть некоторые ее элементы. Помимо поднятия флага, ученики произносят клятву верности государственной символике и штату. В 1943 году Верховный суд США запретил принуждать детей к чтению клятвы: произносить ее или нет — свободный выбор каждого. На уроках у американских школьников тоже развивают патриотические чувства. Во время занятий школьники изучают цитаты лидеров государства, разыгрывают костюмированные сценки. Широкое распространение получили уроки-дебаты на гражданскую тематику. Чувство патриотизма прививается детям и вне учебы. В США существуют ветеранские организации, которые сотрудничают со школами, например, «Американский легион» и «Ветераны зарубежных войн». Они проводят встречи, где беседуют о патриотизме и военной подготовке. Школьникам организуют экскурсии в музеи и на выставки, посвященные достижениям американской культуры. Совместные походы туда проводятся как в течение учебного года, так и на национальные праздники. Существует также и скаутское движение школьников — организации, которые занимаются общественно полезной деятельностью. Большой акцент внутри них делается на военную подготовку. Например, скаутам организуют поездки в воинские части, где юноши могут пообщаться с офицерами и посмотреть на боевую технику. Множество мер по воспитанию патриотизма в детях порождает высокий уровень национальной гордости. О том, как школьников учат патриотизму, мы поговорили с Софией, ученицей 8 класса школы в штате Калифорния: — Как проходит процесс «патриотического воспитания» в твоей школе? Я думаю, что это и не нужно. Оно слишком ограничивает человека в его мыслях, подвергает постоянному контролю. Патриотическое воспитание не согласуется с принципами свободы. У нас есть отдельные мероприятия, которые можно назвать «патриотическими». Мы читаем клятву американскому флагу каждое утро, изучаем историю своей страны, узнаем о событиях, ставших поводом для государственных праздников, например, Дня независимости. Например, не поют гимн. Никакой дискриминации нет. Может быть, есть отдельные случаи насмешек со стороны одноклассников, но это уже из сферы того, что в школах, увы, существует буллинг. Но я не сталкивалась с тем, чтобы кого-то унижали за «не такой взгляд» на патриотизм.
Заставим родину любить: кто и как осваивает миллиарды на воспитании патриотов
| Заставим родину любить: кто и как осваивает миллиарды на воспитании патриотов | одно из наиболее глубоких человеческих чувств, закрепленных веками и тысячелетиями. |
| Что у нас не так с патриотическим воспитанием? | Содействие развитию патриотического движения в стране. |
| Цель и задачи гражданско-патриотического воспитания | Что может – и должно ли – делать государство для воспитания патриотизма среди своих граждан? |
| Современные проблемы патриотического воспитания | Не нужно воспитывать патриотизм, нужно воспитывать человека. Того, кто будет уважать старших, помогать младшим, делать все, чтобы людям, которые живут рядом с тобой, было легко и комфортно. |
Основы патриотического воспитания 2023 года: все, что нужно знать
Самый результативный способ развития патриотизма – доказать, что мы можем своим трудом достигнуть успехов в любых сферах жизнедеятельности человека, направленных на его совершенствование и процветание. Основные проблемы патриотического воспитания: • Отсутствие у молодых людей духовно-нравственных ценностей. •. Что может – и должно ли – делать государство для воспитания патриотизма среди своих граждан? Государственно-патриотическое воспитание как основа формирования и развития личности, обладающей качествами гражданина-патриота россии. Необходимо констатировать положительную динамику развития процесса патриотического воспитания в нашей стране на основе богатого исторического прошлого, современных научных форм и методов патриотического воспитания молодежи. Что может – и должно ли – делать государство для воспитания патриотизма среди своих граждан?
Патриотическое воспитание - основа формирования личности гражданина и патриота ☼
Формирование патриотического мировоззрения напрямую связано с возрождением общей исторической памяти российского народа, культурных и образовательных традиций с учетом современных внешних внутренних угроз в отношении России. одна из трудных, но приоритетных задач современной школы. Необходимо уже в начальной школе создавать условия для того, чтобы учащиеся росли идейно зрелыми. Физическое воспитание и формирование культуры здоровья включает: формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к своему здоровью и потребности в здоровом образе жизни. Эксперты сходятся во мнении, что государство, вкладывая средства в патриотический компонент, демонстрирует, насколько важным для него в нынешних условиях является воспитание молодежи.