Выполните морфологический анализ трёх прилагательных. ©Найдите слова, имеющие переносное значение В случае затруднения обращайтесь к словарям на портале «». Январь — месяц больших молчаливых снегов. Хочешь увидеть их — поторопись. (По Н. Сладкову.) О каких диковинных фигурах говорится в тексте? Спиши предложения с прилагательными во множественном числе. Выдели окончания прилагательных в родительном и предложном падежах. Определите его стиль Выпишите по 5 слов, которые изменяются: 1) по числам и падежам, 2) по числам, падежам и родам.
Решение на Задание 352 из ГДЗ по Русскому языку за 6 класс: Ладыженская Т.А.
ладошкой белую щёчку. обласкало солнце пригорюнившуюся алёнушку, и с мохнатых хвойных ресниц её закапали а вот зверёк-оборотень. сделай шаг в сторону, посмотри чуть со стороны − и обернётся зверёк простым сучком, запорошённым снегом. вот птица не птица, зверь не зверь. месяц больших молчаливых снегов. Прилетают они всегда » по предмету Русский язык. Январь − месяц больших молчаливых снегов.
Январь — рассказы Николая Сладкова
Запишем число, тему. Проведем речевую разминку. Задание: расставьте логическое ударение, соблюдая интонацию. Комплексный анализ текста. Открываем текст. Прочитайте его выразительно. А Определите тему данного текста она отражена в заглавии. Б В чем, по-вашему, заключается главная мысль? В Определите тип речи в тексте переплетаются повествование и описание.
Г Структурно как связаны предложения? Определите вид связи предложений в тексте структурно предложения связаны цепным и параллельным способом. Д Что доказывает, что это зима? Е Определите, слова какой части речи преобладают в тексте? Ж Задание по группам: I. Определите значение глаголов совершенного вида указывают на завершенность действия, результат.
Сладкова "Январь. Белые фигурки" ЦЕЛЬ УРОКА: совершенствовать орфографические, грамматические, пунктуационные навыки учащихся; способствовать развитию творческих речевых способностей учащихся, творческого воображения, навыков комплексного анализа текста. Организационный момент. В каждом времени года есть свое очарование. И поэты не могли не заметить, как удивительна зима. Проверка домашнего задания. Послушаем, как авторы передают свое восхищение красотой зимнего пейзажа. Расскажите в своих сочинениях. А вот как написал Н. Сладков о зиме Выразительное чтение текста. Белые фигурки. Январь — месяц больших молчаливых снегов. Прилетают они всегда вдруг. К утру станет видно: пришла настоящая зима! Лес утонул в дремучих сугробах. Вместе со снегами налетели и набежали в лес диковинные причудливые существа. Расселись они по пням и сучкам, вскарабкались на е6ли и сосны. Тут вылез из сугроба лесной человек в огромной белой папахе. Там, на пеньке, сидит зайчонок.
Там на пеньке сидит не то белочка, не то зайчик. Полон лес диковинных птиц и зверей. Летом луг украсился голубыми колокольчиками, белыми ромашками. Пахло душистыми травами.
Сделай шаг в сторону, и обернётся зверёк простым сучком, запорошённым снегом. Белые медведи и белые совы. Зайцы, куропатки, белочки. Сидят, лежат и висят. Полон лес диковинных птиц и зверей. Хочешь увидеть их — поторопись. А то дунет ветер — поминай как звали!
Выпишите № 352 ГДЗ Русский язык 6 класс Ладыженская Т.А. Часть 2
Январь – месяц больших молчаливых снегов. Прилетают они всегда вдруг. месяц больших молчаливых снегов. Прилетают они всегда вдруг. 397. Прочитайте текст. Определите его стилистическую принадлежность. Выпишите по 5 слов, которые изменяются: а) по числам и падежам; б) по числам, падежам и родам.
Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 397, с. 23 – 24
январь — месяц больших молчаливых снегов. прилетают они всегда вдруг. вдруг ночью зашепчутся, зашепчутся деревья: что-то творится в лесу. к утру станет видно: пришла настоящая зима! лес утонул в дремучих сугробах. под холодным сводом неба, покорно склонив тяжёлые. тельных. • Найдите слова, имеющие переносное значение. ЯНВАРЬ Январь — месяц больших молчаливых снегов. 67. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Составьте план текста.
Помогите пожалуйста!!!!!!!!!!!Изложение "Январь" Н. Сладков. Заранее ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!!!!!!!
Январь − месяц больших молчаливых снегов. Прилетают они всегда вдруг. Вдруг ночью зашепчутся, зашепчутся деревья − что-то творится в лесу. №352 учебника 2022-2023 (стр. 179): Дополните списки слов 2-3 примерами каждого способа образования сложных слов. творится в лесу. к утру станет видно: пришла настоящая зима! лес утонул в дремучих сугробах. под холодным сводом неба, покорно склонив тяжёлые головы, застыли скорбные белые деревья. вместе со снегом налетели и набежали в. Январь − месяц больших молчаливых снегов. Прилетают они всегда вдруг. Вдруг ночью зашепчутся, зашепчутся деревья − что-то творится в лесу. Январь — рассказы Николая Сладкова о природе для детей.
Январь - Сладков Н.И.
Сложил белые лапки на белое пузечко, молчит и смотрит на белый лес. На камне у речки белая Алёнушка: склонила голову на плечо, подпёрла белой ладошкой белую щёчку. А вот зверёк-оборотень. Сделай шаг в сторону, и обернётся зверёк простым сучком, запорошённым снегом. Белые медведи и белые совы. Зайцы, куропатки, белочки.
Под холодным сводом неба, покорно склонив тяжёлые головы, застыли скорбные белые деревья. Вместе со снегом налетели и набежали в лес диковинные, невиданные существа. Они расселись по пням и сучкам, вскарабкались на ёлки и сосны — странные белые фигурки, неподвижные, незнакомые, но на что-то очень похожие... На пеньке сидит не то белочка, не то зайчик. Сложил белые лапки на белое пузечко, молчит и смотрит на белый лес. На камне у речки белая Алёнушка: склонила голову на плечо, подпёрла белой ладошкой белую щёчку.
Найдите слова, имеющие переносное значение. Прилетают они всегда вдруг. Вдруг ночью зашепчутся, зашепчутся деревья: что-то творится в лесу. К утру станет видно: пришла наст.. Лес ут.. Под х.. Вместе со снегом налетели и набежали в лес д.. Они ра с, сс елись по пням и суч? На пеньке сидит не то белоч? Сложил белые лапки на белое пузеч?
Белые фигурки. Январь — месяц больших молчаливых снегов. Прилетают они всегда вдруг. Вдруг ночью зашепчутся, зашепчутся деревья — что-то творится в лесу. К утру станет видно: пришла настоящая зима! Лес утонул в дремучих сугробах. Вместе со снегами налетели и набежали в лес диковинные причудливые существа. Расселись они по пням и сучкам, вскарабкались на е6ли и сосны. Тут вылез из сугроба лесной человек в огромной белой папахе. Там, на пеньке, сидит зайчонок. Сложил он белые лапки на белое пузечко, молчит, смотрит на белый лес. На камне у речки — бела Аленушка склонила голову на плечо, подперла белой ладошкой белую щечку. Словесное рисование. Задание: Включите воображение. Представьте, что каждый из вас художник. Какую цветную иллюстрацию картину вы бы нарисовали к этому тексту?
Планы текста сочинений по русскому языку
Обласкало солнце пригорюнившуюся Алёнушку, и с мохнатых хвойных ресниц её закапали слёзы... А вот зверёк-оборотень. Сделай шаг в сторону, посмотри чуть со стороны - и обернётся зверёк простым сучком, запорошённым снегом. Вот птица не птица, зверь не зверь: пальцем тронь - рассыплется в прах. Белые медведи и белые совы. Зайцы, куропатки, белочки. Сидят, лежат и висят.
Под холодным сводом неба, покорно склонив тяжёлые головы, застыли скорбные белые деревья. Вместе со снегом налетели и набежали в лес диковинные невиданные существа. Они расселись по пням и сучкам, вскарабкались на ёлки и сосны странные белые фигурки, неподвижные, незнакомые, но на что-то очень похожие...
Прилетают они всегда вдруг. Вдруг ночкой зашепчутся, зашепчутся деревья что-то творится в лесу. К утру станет видно: пришла настоящая зима! Лес утоп в глухих сугробах. Под прохладным сводом неба, покорно склонив тяжёлые головы, застыли печальные белоснежные деревья. Вместе со снегом налетели и набежали в лес диковинные диковинные существа. Они расселись по пням и сучкам, вскарабкались на ёлки и сосны странноватые белоснежные фигуры, недвижные, неизвестные, но на что-то очень схожие... Тут вылез из сугроба лесной человечек в громадной белоснежной папахе.
Лес утонул в дремучих сугробах. Под холодным сводом неба, покорно склонив тяжёлые головы, застыли скорбные белые деревья. Вместе со снегом налетели и набежали в лес диковинные невиданные существа. Они расселись по пням и сучкам, вскарабкались на ёлки и сосны странные белые фигурки, неподвижные, незнакомые, но на что-то очень похожие... Тут вылез из сугроба лесной человечек в огромной белой папахе.
Упражнение 352 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 1
Вместе со снегом налетели и набежали в лес диковинные невиданные существа. Они расселись по пням и сучкам, вскарабкались на ёлки и сосны странные белые фигурки, неподвижные, незнакомые, но на что-то очень похожие... Тут вылез из сугроба лесной человечек в огромной белой папахе. Там, на пеньке, сидит не то белочка, не то зайчик. Сложил он белые лапки на белое пузечко, молчит и смотрит на белый лес.
Для чего нужен синтаксический разбор предложения? Исходя из определения, синтаксис необходим для характеристики предложения по структуре, типу, членам предложения и частям речи. Как происходит синтаксический разбор предложения в нашей программе? Последовательность выполнения разбора на Текстоводе абсолютно идентична синтаксическому разбору, производимому по школьной программе России. Ниже предоставлен алгоритм разбора предложения.
Этап I.
Сделай шаг в сторону, и обернётся зверёк простым сучком, запорошённым снегом. Белые медведи и белые совы. Зайцы, куропатки, белочки. Сидят, лежат и висят. Полон лес диковинных птиц и зверей. Хочешь увидеть их — поторопись. А то дунет ветер — поминай как звали!
Сложил он белые лапки на белое пузечко, молчит и смотрит на белый лес. На камне у речки белая Алёнушка: склонила голову на плечо, подпёрла белой ладошкой белую щёчку. Обласкало солнце пригорюнившуюся Алёнушку, и с мохнатых хвойных ресниц её закапали слёзы... А вот зверёк-оборотень.
Сделай шаг в сторону, посмотри чуть со стороны - и обернётся зверёк простым сучком, запорошённым снегом. Вот птица не птица, зверь не зверь: пальцем тронь - рассыплется в прах. Белые медведи и белые совы.
Выполнить синтаксический разбор предложения
Январь − месяц больших молчаливых снегов. Прилетают они всегда вдруг. Вдруг ночью зашепчутся, зашепчутся деревья − что-то творится в лесу. Январь — рассказы Николая Сладкова о природе для детей. Приложение к билету №2. ать текст, определить тип текста (повествование, описание, рассуждение). Январь – месяц больших молчаливых снегов. Прилетают они всегда вдруг. Вдруг ночью зашепчутся, зашепчутся деревья – что-то творится в лесу. художественный. а) месяц, снегов, папахе, птиц, зверей. б) дремучих, молчаливых, простым, мохнатым, неподвижные. Найдите правильный ответ на вопрос«Январь - месяц больших молчаливых снегов. Приложение к билету №2. ать текст, определить тип текста (повествование, описание, рассуждение). Январь – месяц больших молчаливых снегов. Прилетают они всегда вдруг. Вдруг ночью зашепчутся, зашепчутся деревья – что-то творится в лесу. Январь − месяц больших молчаливых снегов.
Рассказ «Январь» — Николай Сладков
| Январь - месяц больших молчаливых снегов? | 67. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Составьте план текста. |
| Урок по теме: "Комплексный анализ текста Н.Сладкова "Январь. Белые фигурки" | Январь − месяц больших молчаливых снегов. |
| Перспектива. 4 класс. Русский язык. Учебник №2 упр. 67, с. 39 | Умники и умницы | месяц больших молчаливых снегов?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 1 - 4 классов. |
| Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. , с. 23 – 24 | Развивайка | Январь — рассказы Николая Сладкова о природе для детей. Январь − месяц больших молчаливых снегов. |
| Январь-месяц больших молчаливых снегов . синтаксический разбор .ПОМОГИТЕ пожалуй | Ответ разместил: 2285811. основная мысль текста в том, что в январе наступает зима. план текста. ые белые фигурки. ёнушка. |
Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 397, с. 23 – 24
Они решили найти хозяина собаки. Саша и Марина написали несколько объявлений и повесили их на заборе около остановки трамвая, на двери подъезда, на доске объявлений у старого дерева. Щенка устроили жить на лестничной площадке. Все жильцы дома заботились о нём. Щенку давали кусочки булки, колбасу, приносили в блюдечке молоко или воду. Пёс был ласковым и очень весёлым.
В середине следующей недели нашлись хозяева щенка. Ребятам было жалко отдавать пса.
Расселись они по пням и сучкам, вскарабкались на е6ли и сосны. Тут вылез из сугроба лесной человек в огромной белой папахе. Там, на пеньке, сидит зайчонок.
Сложил он белые лапки на белое пузечко, молчит, смотрит на белый лес. На камне у речки — бела Аленушка склонила голову на плечо, подперла белой ладошкой белую щечку. Словесное рисование. Задание: Включите воображение. Представьте, что каждый из вас художник.
Какую цветную иллюстрацию картину вы бы нарисовали к этому тексту? Русские художники не раз признавались в любви к зиме. Вот несколько примеров. Перед вами репродукции картин. Вопрос: перекликается ли миниатюра Н.
Сладкова с сюжетом картин, которые вы увидели? Итак, мы обратились к изображению природы в разных видах искусства: литературе, живописи. А теперь обратимся к теме нашего урока.
Прилетают они всегда вдруг. Вдруг ночью зашепчутся, зашепчутся деревья — что-то творится в лесу. К утру станет видно: пришла настоящая зима! Лес утонул в дремучих сугробах. Вместе со снегами налетели и набежали в лес диковинные причудливые существа. Расселись они по пням и сучкам, вскарабкались на е6ли и сосны. Тут вылез из сугроба лесной человек в огромной белой папахе. Там, на пеньке, сидит зайчонок. Сложил он белые лапки на белое пузечко, молчит, смотрит на белый лес. На камне у речки — бела Аленушка склонила голову на плечо, подперла белой ладошкой белую щечку. Словесное рисование. Задание: Включите воображение. Представьте, что каждый из вас художник.
Тут вылез из сугроба лесной человечек в огромной белой папахе. Там, на пеньке, сидит не то белочка, не то зайчик. Сложил он белые лапки на белое пузечко, молчит и смотрит на белый лес. На камне у речки белая Алёнушка: склонила голову на плечо, подпёрла белой ладошкой белую щёчку. Обласкало солнце пригорюнившуюся Алёнушку, и с мохнатых хвойных ресниц её закапали слёзы...