Обзор учебной литературы для спо 2023 2024 гг

2.1. Общеобразовательный цикл является частью ОП СПО, которая включает в себя обязательные общеобразовательные дисциплины учебного плана ОП СПО на базе основного общего образования. с 1 сентября 2023 года, устанавливается обязанность для организаций СПО, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) среднего общего образования использовать: учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников. Учебные материалы "Академии" для общеобразовательной подготовки в ПОО СПО представлены как в печатном, так и в цифровом форматах (электронные учебно-методические комплексы).

Список книг к разделу 1.»Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека»

  • Книги из Федерального перечня учебников для СПО на платформе ЭБС «Лань»
  • Новые образовательные проекты и решения издательства ООО "Просвещение-Союз"
  • Новые образовательные проекты и решения издательства ООО "Просвещение-Союз"
  • Проверка качества учебников для колледжей закреплена законодательно

Список рекомендованной литературы для прочтения на 2023-2024 учебный год

Учебники для профильных модулей Для профильных модулей предусмотрен обязательный список учебников по различным предметам. Они позволяют студентам углубленно изучать выбранные дисциплины и получать необходимые знания и навыки. Вот список учебников для профильных модулей: Учебник по профильному модулю 1: Название учебника 1 Учебник по профильному модулю 2: Название учебника 2 Учебник по профильному модулю 3: Название учебника 3 Учебник по профильному модулю 4: Название учебника 4 Кроме того, студенты могут использовать дополнительные учебники и источники по желанию, чтобы более полно освоить предмет и расширить свои знания в выбранной области. Учебники для дополнительных модулей В дополнение к основным модулям, Федеральный государственный образовательный стандарт ФГОС 2023 предусматривает дополнительные модули, которые позволяют студентам выбирать дополнительные предметы или области изучения. Для этих модулей также разработаны учебники, которые помогут студентам освоить выбранные ими темы и достичь поставленных целей. Список учебников для дополнительных модулей предоставляется студентам во время выбора предметов. Учебники включают в себя теоретический материал, практические задания и примеры, которые помогут студентам развить свои знания и навыки в выбранной области. Модуль 1: Информационные технологии и программирование: этот модуль предназначен для студентов, желающих изучать основы информационных технологий и программирования. В учебнике содержится информация о различных языках программирования, а также практические задания, которые помогут студентам развить свои навыки программирования. Модуль 2: Искусство и культура: этот модуль предназначен для студентов, интересующихся искусством и культурой. В учебнике содержится информация о различных жанрах искусства, истории искусства и культурных традициях различных народов.

Также в учебнике представлены практические задания, которые помогут студентам развить свои навыки в области искусства и культуры. Модуль 3: Предпринимательство и бизнес: этот модуль предназначен для студентов, желающих изучать основы предпринимательства и бизнеса. В учебнике содержится информация о различных аспектах предпринимательства, включая создание бизнес-плана и управление финансами. Также в учебнике представлены практические задания, которые помогут студентам развить свои навыки предпринимательства. Учебники по общеобразовательным предметам В рамках Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС 2023 года введен допущенный список учебников для обучения в системе среднего профессионального образования СПО. В этом списке представлены учебники по различным общеобразовательным предметам, которые используются в учебном процессе для подготовки специалистов в различных областях. Учебники по общеобразовательным предметам представляют собой основу для формирования необходимых знаний и навыков у студентов. Они включают в себя материалы по различным темам, которые адаптированы для преподавания в системе среднего профессионального образования. Список учебников по общеобразовательным предметам: Русский язык: Учебник «Русский язык» автора Иванова И. Учебник «Грамматика русского языка» автора Петрова А.

Учебник «Современный русский язык» автора Сидорова О. Математика: Учебник «Математика» автора Смирнова Н. Учебник «Алгебра» автора Иванова И. Учебник «Геометрия» автора Петрова А. Иностранный язык: Учебник «Английский язык» автора Козлова Е. Учебник «Немецкий язык» автора Сидорова О.

Обращаем Ваше внимание, что Федеральный перечень учебников формируется в соответствии с Порядком формирования федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования далее — Порядок , утверждённого приказом Минпросвещения России от 12.

Вместе с тем на основании статей 12 и 28 Федерального закона организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, самостоятельно разрабатывают образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ. Образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам.

Они повлекли за собой возникновение капитализма как ведущей экономической системы, развитие городов, формирование рабочего класса и возникновение проблем связанных с эксплуатацией трудящихся. Промышленная революция оказала огромное влияние на развитие общества и стала важным этапом истории.

Её открытия и технологические процессы стимулировали экономический прогресс и модернизацию производства, но также вызвали серьезные социальные проблемы и противоречия, которые потребовали введения реформ и усовершенствования экономической и социальной политики. Век науки и техники: научные открытия, инновации и развитие техники Одним из ключевых аспектов века науки и техники являются научные открытия. В этот период были сделаны многие фундаментальные открытия, которые положили основу для развития современных наук. Например, разработка законов механики Исааком Ньютоном, открытие электричества Бенджамином Франклином, теория относительности Альберта Эйнштейна и многие другие открытия стали оправданием новых принципов и позволили развитию различных областей науки.

Важным элементом этого периода являются также инновации. Век науки и техники отличается постоянными исследованиями и разработками в различных областях — от медицины и физики до информационных технологий и космической инженерии. Благодаря инновациям, наука и техника достигли невероятных высот и позволяют человечеству решать сложные и актуальные проблемы, облегчать жизнь людям и делать ее безопаснее. Развитие техники стало еще одним ключевым аспектом века науки и техники.

Оно проявилось в разработке новых технологий, изобретении и усовершенствовании машин и устройств. Современная техника позволяет автоматизировать производственные процессы, обеспечить комфорт жизни и улучшить условия труда. Для этого созданы и совершенствуются различные виды транспорта, компьютеры, роботы и другие технические устройства. Век науки и техники сегодня продолжает развиваться и приносить новые прорывы в области науки и техники.

Эта эпоха позволяет нам прогнозировать и улучшать будущее, создавать инновационные технологии и решать сложные проблемы, ставшие актуальными в нашем времени. Первая мировая война и ее последствия Первая мировая война, охватившая период с 1914 по 1918 годы, была одним из самых крупных вооруженных конфликтов в истории человечества. Война привела к серьезным изменениям в политической, социальной и экономической сферах. Причинами начала войны стали нарастающие антагонизмы между ведущими европейскими державами, а также сложные политические союзы и экономические споры.

Катализатором стало убийство австрийского архидука Франца Фердинанда, что стало поводом для объявления войны Австро-Венгрией Сербии. Война развернулась в полномасштабном противостоянии между Центральными державами Австро-Венгрия, Германия, Османская империя и Болгария и Антантой Франция, Великобритания, Российская империя, Италия и другие страны. В ходе боевых действий применялись новые виды оружия, такие как танки, артиллерия, авиация и химическое оружие. Потери на фронтах и в тылу были огромными: по официальным данным погибло или было ранено более 37 миллионов человек.

Война привела к колоссальным разрушениям и истощению ресурсов.

Естественно, и учебники для колледжей составлены так, чтобы уместить туда большой объем информации. Кроме того, в колледжах и техникумах на изучение истории отводится намного меньше часов, чем в школе.

Чтобы внедрить учебники из Федерального списка в учреждения среднего профессионального образования, необходимо провести большую работу с учебными планами и методикой преподавания в этих учебных заведениях. Мы занимались по вузовским, а все самое главное разбирали на лекциях с преподавателями. Когда я пришла в колледж на должность преподавателя информационных технологий, поначалу тоже использовала литературу для высших учебных заведений.

Но потом появились книги специально для нас. По специальным дисциплинам, насколько я знаю, особой популярностью у студентов пользуются учебники, написанные работающими преподавателями. Лично я считаю, что такого рода учебная литература должна выполнять роль справочника: краткая, сжатая теория, система вопросов и заданий.

Все-таки СПО — это упор на практику. Учебник выступает в роли скелета, основы, на которую нанизываются различные активности, организуемые преподавателем на занятиях. Что же касается Федерального перечня, то сейчас вводится система профстандартов.

Если есть достоверные данные о том, что, обучаясь по тем или иным учебникам, все студенты достигают необходимого по стандарту минимума, то было бы здорово, если бы такой перечень появился и у нас. Главное, чтобы авторы этого перечня были практиками из соответствующих отраслей и не лоббировали своих знакомых. На сегодняшний день, когда проводятся проверки, возникает много вопросов к используемым учебникам.

Бывает, контрольные органы делают вывод, что тот или иной учебник не содержит в полной мере информации, предусмотренной стандартами СПО. Если будет принят четкий перечень учебников, мы сможем его придерживаться. Но это только одна часть проблемы.

Колледжи и техникумы закупают достаточно много учебной литературы, и вся она недешевая. При этом требование стандартов таково, что учебная литература не должна быть старше пяти лет.

Заказ учебной литературы на 2024-2025 уч.г.

ФГОС 2023 предусматривает объединение различных образовательных областей и предметов, чтобы развивать у учащихся комплексные навыки и способности. Развитие ключевых компетенций. ФГОС 2023 ставит перед собой задачу развития у учащихся ключевых компетенций, таких как критическое мышление, коммуникативные навыки, самоорганизация и другие, которые позволят им успешно функционировать в современном обществе. Гибкость и индивидуализация образования. ФГОС 2023 предусматривает возможность гибкой настройки образовательной программы в зависимости от потребностей и способностей учащихся, а также индивидуализацию образовательного процесса. Основные принципы ФГОС 2023 являются основой для разработки и внедрения новых учебников и учебных материалов, которые помогут обеспечить качественное образование и успешное развитие учащихся. Структура допущенного списка Допущенный список учебников СПО по ФГОС 2023 представляет собой перечень учебников и учебно-методических пособий, которые рекомендованы для использования в процессе обучения по программам среднего профессионального образования с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта. Структура допущенного списка состоит из следующих элементов: Название учебника или учебно-методического пособия. Автор ы учебника или учебно-методического пособия. Издательство, выпустившее учебник или учебно-методическое пособие.

Год издания учебника или учебно-методического пособия. Объем учебника или учебно-методического пособия. Наличие электронной версии учебника или учебно-методического пособия. Допущенный список учебников СПО по ФГОС 2023 может быть представлен в виде таблицы, в которой указываются все вышеперечисленные элементы. Такая структура позволяет удобно ориентироваться в списке и находить необходимую информацию о каждом учебнике или учебно-методическом пособии. Важно отметить, что допущенный список является рекомендательным и предназначен для помощи преподавателям и студентам в выборе учебных материалов. Решение о том, какие именно учебники или учебно-методические пособия использовать, принимается на уровне образовательного учреждения или отдельного преподавателя. Учебники для профессиональных модулей В рамках ФГОС 2023 для профессиональных модулей определен допущенный список учебников, который позволяет студентам получить необходимые знания и навыки для успешного освоения выбранной профессии. Этот список включает учебники по различным специализациям, которые соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта.

Допущенный список учебников для профессиональных модулей состоит из следующих позиций: Название учебника 1 Название учебника 3 Название учебника 4 Все учебники в списке являются обязательными для изучения и предоставляют студентам необходимый теоретический материал и практические задания для освоения профессиональных модулей. Это поможет студентам углубить свои знания и применить их на практике. Учебники для базовых модулей Для базовых модулей в рамках ФГОС 2023 предлагается использовать следующие учебники: Математика: «Математика: 10 класс» авторы И. Зубков, А. Чесноков, А. Шабунин Русский язык: «Русский язык: 10-11 классы» авторы Л. Щеглова, О. Горячев, Ю.

Промышленная революция: открытия, технологические процессы и социальные изменения Промышленная революция, происходившая в XIX веке, стала одним из значимых периодов в истории развития человечества.

Это время, когда произошли ряд важных открытий, внедрение которых привело к радикальным технологическим процессам и социальным изменениям. Одним из ключевых открытий, которое сыграло роль катализатора промышленной революции, было изобретение парового двигателя Джеймсом Уаттом в 1769 году. Этот изобретательский шаг стал отправной точкой для развития паровой машины, которая открыла новые возможности в области производства и передвижения. Паровая машина стала первой промышленной технологией, которая вышла за рамки ручного труда и позволила значительно увеличить производительность и эффективность в различных отраслях промышленности. Другим важным открытием, связанным с промышленной революцией, было изобретение ткацкого станка. В конце XVIII века различные усовершенствования в ткацком производстве привели к созданию механических ткацких станков, которые значительно увеличили скорость и качество ткачества. Это изобретение повлекло за собой автоматизацию текстильной промышленности и легло в основу развития фабричной системы производства. Технологические процессы, породившиеся в результате промышленной революции, привели к глубоким социальным изменениям. Они повлекли за собой возникновение капитализма как ведущей экономической системы, развитие городов, формирование рабочего класса и возникновение проблем связанных с эксплуатацией трудящихся.

Промышленная революция оказала огромное влияние на развитие общества и стала важным этапом истории. Её открытия и технологические процессы стимулировали экономический прогресс и модернизацию производства, но также вызвали серьезные социальные проблемы и противоречия, которые потребовали введения реформ и усовершенствования экономической и социальной политики. Век науки и техники: научные открытия, инновации и развитие техники Одним из ключевых аспектов века науки и техники являются научные открытия. В этот период были сделаны многие фундаментальные открытия, которые положили основу для развития современных наук. Например, разработка законов механики Исааком Ньютоном, открытие электричества Бенджамином Франклином, теория относительности Альберта Эйнштейна и многие другие открытия стали оправданием новых принципов и позволили развитию различных областей науки. Важным элементом этого периода являются также инновации. Век науки и техники отличается постоянными исследованиями и разработками в различных областях — от медицины и физики до информационных технологий и космической инженерии. Благодаря инновациям, наука и техника достигли невероятных высот и позволяют человечеству решать сложные и актуальные проблемы, облегчать жизнь людям и делать ее безопаснее. Развитие техники стало еще одним ключевым аспектом века науки и техники.

Оно проявилось в разработке новых технологий, изобретении и усовершенствовании машин и устройств. Современная техника позволяет автоматизировать производственные процессы, обеспечить комфорт жизни и улучшить условия труда. Для этого созданы и совершенствуются различные виды транспорта, компьютеры, роботы и другие технические устройства. Век науки и техники сегодня продолжает развиваться и приносить новые прорывы в области науки и техники.

Но вместе с навыками рабочих профессий колледжи должны давать знания и в части общих предметов, и к вопросу качества учебной литературы здесь нужно подходить точно так же требовательно, как это выстроено в школах, — отметил Министр просвещения Сергей Кравцов. Также внесенные изменения касаются новых подходов к учёту профессиональных стандартов в профессиональном образовании. Так, в среднем профессиональном образовании теперь профстандарты будут учитываться при разработке примерных программ, а не федеральных государственных образовательных стандартов. Данная норма означает уход от жёсткого регулирования содержания образовательных программ в колледжах, что позволит системе оперативно и гибко реагировать на актуальные изменения на рынке труда. Кроме того, теперь образовательные стандарты среднего профобразования можно будет разрабатывать не только по каждой профессии или специальности, но и по укрупнённым группам профессий и специальностей, а также по областям и видам профессиональной деятельности, уровню образования.

Иванова С.

Речевая практика для обучающихся с интеллектуальными нарушениями Комарова С. Математика для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в 2 частях Алышева Т.

Официальный утвержденный федеральный перечень учебников с изменениями на 2023-2024 учебный год

Приложение №1 утвержден приказом №74/од от 28 февраля 2023 г. «Об утверждении списка учебников на 2023-2024 учебный год». принят на педагогическом совете протокол №2 от 3 февраля 2023 г. С 2022 года ЕГЭ проводится на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. В 2023 году продолжается корректировка экзаменационных моделей по большинству учебных предметов в соответствии с ФГОС. Полный список утвержденных Министерством образования учебников для СПО на 2023-2024 учебный год, изменения в литературе и региональные особенности. Тема: «Результаты учебно-воспитательного процесса 2023-2024 учебного года как фактор формирования основных задач на 2024-2025 учебный год. 1. Результаты проведения ГИА. На 2023-2024 учебный год составлен федеральный перечень учебников по обществознанию. В перечень включены учебники, разработанные в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. В данном видео разъясняется,. какие УМК можно использовать на уроках математики в 2023-2024 учебном году.

Учебник истории для СПО 2023-2024 годов

Как завоевать лояльность клиентов. Григорьев Н. Теоретические основы современных коммуникаций. Нижний Новгород: Профессиональная наука. Григорьев, М. Гуревич, П. Д Данько, Т. ХХVII Всероссийская научно-методическая конференция заведующих кафедрами маркетинга, рекламы, связей с общественностью и смежных направлений по теме «Стратегические коммуникации: теория и практика».

Евстафьева В. Дезиель М. Топливо для идей. Как генерировать контент бесконечно. Демиденко А. Таргетинг: Путеводитель к сердцу целевой аудитории. Дивина, Т.

Дивина, Л. Диденко, Н. Диденко, Д. Международный маркетинг. Домнин, В. Дубровин И. Поведение потребителей: Учебное пособие, 6-е изд.

Душкина, М. Е Евстафьев В. Креатив в рекламе: Учебник. Евстафьев В. Искусственный интеллект и нейросети: практика применения в рекламе: Учебное пособие. Евстафьев, В. История российской рекламы.

Евстафьев, Е. Емельянов С. Управление рисками и кризисными коммуникациями в связях с общественностью. Общественные и гуманитарные науки. Учебное пособие для СПО. Связи с общественностью. Управление рисками и кризисными коммуникациями.

Коммуникационный менеджмент в связях с общественностью. Емельянов, С. Ерофеева И. Технологии медиатекста. Еремеева, Н. Ж Жабина, С. Маркетинг продукции и услуг.

Жаров Д. Финансовое моделирование в Excel. Жильцова О. Поведение потребителей. Студентам ВУЗов. Жильцова, О. Жильцова, И.

Синяева, Д. З Завгородняя, А. Завгородняя, Д. Завьялова Д. Зайцев А. Зверев Д. Тотальный ChatGPT — создание вашего разнообразного контента через нейросети.

Зверева Н. Я спрашиваю — мне отвечают. Инструменты искусного диалога. Зеленцов М. Введение в деловую журналистику. Зенкин С. Семиотика культуры.

Зубков С. Государственное и общественное регулирование в сфере рекламы и связей с общественностью. Чего я хочу? Измайлова, М. Москва : Дашков и К, 2023. Измайлова М. Психология рекламной деятельности: Практическое пособие, 6-е изд.

Карпова [и др. Жильцова [и др. Илли Р. Эстетика как код бренда. Привлекайте клиентов совершенным бизнес-продуктом. Иллуз Е. Фабрика счастливых граждан.

Как индустрия счастья контролирует нашу жизнь. Илякова, И. Илякова, С. Инновационный маркетинг: Учебник, 3-е изд. Инновационный менеджмент. К Казаков С. Влияние социальных медиа на поведение потребителей в индустрии гостеприимства.

Карасев, А. Калюжнова, Н. Калюжнова, Ю. Кошурникова ; под общей редакцией Н. Карпова, С. Карпова, И. Маркетинговый анализ.

Мхитарян, В. Русин ; под общей редакцией С. Карпова С. Международный маркетинг: Учебник и практикум для бакалавров, 7-е изд. Кафтан В. Теория коммуникации. Концепции, практики и технологии современных медиа.

Коммуникации в условиях цифровой трансформации современного Российского общества. Бакалавриат, Магистратура. Ключевская И. Рекламная и PR-деятельность гостиничного предприятия. Кови С. Кожемякин Е. Основы теории коммуникации.

Константинов В. Костина А. Основы рекламы. Кирьянова, Л. Корнеева, И. Корнеева, В. Кожевникова, Г.

Кожевникова, Б. М: Интеллектуальная Литератур. Короткова, Т. Красовская, Н. Королева, О. Королева, Е. Кузьмина, Е.

Коноплев С. Менеджмент продаж. Королева О. Брендинг туристских территорий.

Математика для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в 2 частях Алышева Т. Мир природы и человека для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в 2 частях Матвеева Н. Ручной труд для обучающихся с интеллектуальными нарушениями Кузнецова Л.

Для поступления в ВУЗы с 2023-2024 учебного года абитуриенты смогут подавать дистанционные заявления цифрового формата. Роспотребнадзор с 2023-го года уже приступил к тестированию так называемых суперсервисов, охватывающих разные отдельные услуги и обеспечивающих выполнение многих функций в режиме онлайн. И подача нужных для поступления в университет документов должна занимать порядка часа вместо двух-трех дней, как это было ранее. Обновление ФГОС ФГОС — это образовательные стандарты федерального государственного уровня, регламентирующие образовательный процесс во всех учебных заведениях страны, например, определяющие предметные области и входящие в них конкретные дисциплины. Пока в России действуют ФГОС второго поколения, но в 2019-ом году экс-министр просвещения Ольга Васильева заявляла, что в 2023-ом году стандарты должны обновляться и полностью пересматриваться с учетом мировой практики. Пока обновленные ФГОС не разработаны и не утверждены, но они будут продумываться по таким принципам: Конкретизация основ преподавания и усвоения материалов. Понятность, доступность образовательных программ не только для учащихся и преподавательского состава, но и для родителей школьников. Нацеленность на конкретизацию требований, предъявляемых к школьникам и к результатам их обучения. Организация единой для всех школ программы образовательного процесса, максимальная унификация и стандартизация существующих учебных программ. Определение круга обязанностей сотрудников школ, касающихся взаимодействия с учащимися и их родителями. Предложение единого перечня предметных областей и относящихся к ним дисциплин. Развитие внешкольных навыков у учащихся, а именно жизненных и личностных. Создание новых систем и рычагов анализа получаемых школьниками знаний. Обозначение и организация воспитательных норм и программ. Объявление предметных областей и предметов на каждый учебный год. Так, в 2023-2024 гг. Устанавливаются предметы и уровни их изучения: углубленный или базовый. Немного конкретики. Должно обновиться содержание предмета, называемого «Технология». Теперь уроки в школах будут охватывать основы робототехники, языков программирования, обращения с мультимедийными и графическими редакторами, антивирусной защиты. А ОБЖ охватит темы терроризма, интернет-буллинга травли и мошенничества во всемирной сети. Также внедряемые стандарты определят временные промежутки, за которые школьниками будут изучаться разные предметы. Школьные учебники Изменения в сфере образования непременно затронут учебную литературу. Так, при проведении обязательной экспертизы заключения будут выдаваться на пятилетний срок. Причем выдающие экспертные результаты специалисты будут нести личную ответственность, вплоть до указания их фамилий при издании и печати. А еще все допускаемые к использованию в школах учебники будут в обязательном порядке соответствовать новым утвержденным стандартам и относиться к единой для школы учебной программе, которую определит руководство такая информация непременно доводится до сведения родителей учеников. Аттестации школьников Проведение ВПР всероссийских проверочных работ с 2023-2024 учебного года станет обязательным для учащихся седьмых и восьмых классов ранее они писали такие работы по решениям руководств школ. Школьники четвертых, пятых и шестых классов также будут проходить ВПР, как и раньше. Теперь они будут индивидуализированными, то есть составленными специально для конкретной школы. Комплекты ВПР планируется создавать случайным образом, то есть генерировать для разных учебных заведений. Такие меры реализуются для предупреждения попыток списывания ответов у учеников других школ, уже прошедших тестирование. Коснутся нововведения и графиков ВПР. Теперь расписания станут «плавающими», что предоставит учащимся право выбора подходящих дат. Например, ученики 4-х классов будут писать ВПР по русскому языку в период с 30-го марта по 3-е апреля во вторники и четверги, а потом с 6-го по 10-е апреля. С пятого класса проводятся тестирования по истории и биологии, а в седьмом классе школьники выполняют задания по обществознанию, русскому и иностранному языкам, по биологии. Основные государственные экзамены ОГЭ , сдаваемые выпускниками девятых классов, значительно изменятся в сторону ориентирования на практическое применение полученных знаний. Так, экзамены по физике и химии дополнятся лабораторными экспериментами, а тестирование по информатике будет предполагать создание презентации. Задания ОГЭ по русскому языку сократились в количестве с 15-и до 9-и, но при этом усложнились. Изложения школьники теперь будут писать по текстам разных жанров: дневникам, рецензиям, заметкам, очеркам, запискам. В задания по математике может быть включена расшифровка плана дачного участка с огородом, садом, гаражом или иными объектами. Также вероятно добавление в тестирование подсчетов объемов строительных или отделочных материалов. Что касается сдаваемых выпускниками 11-х классов ЕГЭ, то их содержание меняться почти не будет. Но корректировки ждут технологическое оснащение. Планируется внедрение нейросетей для точного распознавания лиц учащихся с целью предотвращения попыток подделки документов или подмены личности. Также «умное» оборудование будет подавать наблюдателям сигналы о нарушениях. Учебный график Меняются ли сроки учебного года? Процесс обучения традиционно стартует с 1-го сентября, а если это число выпадает на выходной, то начало переносится на ближайший будний день. В связи с распространением коронавирусной инфекции образовательные учреждения были закрыты в апреле 2023-го года, а школьники перешли на дистанционное обучение. Из-за этого появилась информация о вероятности переноса начала учебного года. Но пока данные не уточнены, и Министерство образования планирует, что ученики в 2023-2024 учебном году придут в стены школ 1-го сентября, как обычно. Следует также прочитать: Новые предметы в школе с 1 сентября 2023 года Завершится учебный 2023-2024 год в конце мая. И если ранее рекомендательной датой было 25 мая, то теперь практически все школы заканчивают занятия в последних числах весеннего месяца, выпадающих на пятницу. К сведению! Из-за пандемии коронавируса Сергей Кравцов, ныне занимающий пост министра просвещения, рекомендовал всем школам завершить 2019-2021 учебный год 15-16 мая для учащихся 1-8-х классов, 29-го мая — для десятиклассников и 5-го июня для учеников 9-х и 11-х классов. Сроки обучения и каникул зависят от системы обучения четвертной или модульной с триместрами и утверждаются руководствами школ с учётом непредвиденных обстоятельств типа эпидемий. Но есть рекомендованные графики и общие для всех правила. Так, в любом общеобразовательном учреждении каникулы должны длиться не меньше тридцати дней без учета летних. А сдвигаться их сроки могут не более чем на две недели. Новый формат обучения Вероятно, в Российских школах и ВУЗах с 2023-2024 учебного года будет внедряться новый формат образовательного процесса — дистанционный. Удаленное обучение уже было опробовано в апреле-мае 2023 г. Руководящий Минобрнауки Валерий Фальков заявлял, что в 2023-2024 гг. Вероятно, правительство подготовит новый закон, регламентирующий правила и процесс удаленного образования. Во-вторых, будет дорабатываться и совершенствоваться программное обеспечение для создания единой, стандартной и удобной для всех платформы. Требования для зданий школ и учащихся В России есть регионы с катастрофической нехваткой школ. И в них для оптимизации организации образовательного процесса на ограниченных территориях будет разрешаться использовать пятиэтажные здания. Первые проекты построек с пятью этажами находятся на стадии разработки, и когда сооружения будут возведены, опыт смогут перенимать разные российские субъекты Но при пятиэтажной высоте школы будут вводиться некоторые ограничения. Так, актовые и спортивные залы можно располагать только на первых или вторых уровнях. Также будут внедряться новые требования, предъявляемые к школьной форме, в которой ученики порой проводят до 7-9 часов в день. Изменения коснутся синтетической подкладки, которая создает эффект «скафандра» и доставляет сильный дискомфорт во время активных движений. Что касается необходимости ношения формы, то такие правила утверждают руководства школ. Внедрение инновационных технологий В некоторых регионах РФ в сфере образования активно внедряются инновационные технологии. Так, в 50-и субъектах страны будет организовано более двух тысяч классов, оборудованных ультрасовременной техникой. В оснащение таких кабинетов войдут 3Д-принтеры, очки виртуальной реальности, интерактивные панели, робототехнические конструкторы. Планируется, что к 2024-му году общее количество инновационных оборудованных центров в школах должно достичь 16 тысяч. Педагоги уже начали проходить обучение: курсы по обращению с новым оборудованием организуются на базах технопарков для детей «Кванториум». А уже с 2019-го года Министерство просвещения активно продвигает и реализует инициативу по обучению детей некоторым предметам с помощью мобильных приложений и адаптированных интеллектуальных компьютерных игр. Изменения, касающиеся учителей Какие изменения ожидают учителей? Для преподавательского состава тоже есть некоторые нововведения. Первое — повышение профессиональной квалификации. Теперь педагоги должны будут доказывать компетенцию, причем Министерством просвещения готовится единая стандартная модель, включающая пять отдельных блоков: методический, стажировочный, предметный, воспитательный и психолого-педагогический. На полноценное подтверждение классификации будет отводиться не менее 144-х часов. Второе нововведение — программа под названием «Земский учитель». Этот проект реализуется в целях обеспечения педагогами школ в сельских или отдаленных местностях Российской Федерации. Все желающие учителя, соответствующие определенным требованиям, смогут подавать заявки на официальном сайте программы он должен в скором времени заработать. Помимо предоставления вакансий в образовательных учреждениях полагаются денежные выплаты в размере 1 миллиона рублей, а для территорий Дальнего Востока — до двух миллионов. На некоторые особо востребованные и престижные должности могут объявляться конкурсы, по итогам которых до 15-го мая определятся победители. В срок до двадцатого июля 2023-го года школы должны заключать с выбранными педагогами трудовые договоры. А до начала декабря все переехавшие в сельские местности учителя получат гарантированные государством выплаты. Делаемы выводы Последние новости доказывают, что система образования в России стремительно меняется и начинает все больше соответствовать мировым высоким стандартам. Улучшается техническое оснащение образовательного процесса, предъявляются новые требования к преподаванию и получению знаний. Учащиеся должны постоянно доказывать усвоение материалов.

Чесноков, А. Шабунин Русский язык: «Русский язык: 10-11 классы» авторы Л. Щеглова, О. Горячев, Ю. Лисанович Физика: «Физика: 10-11 классы» авторы В. Гладков, А. Пинский Эти учебники предназначены для основного курса базовых модулей и содержат необходимый минимум знаний и навыков для успешного прохождения обучения. Учебники написаны опытными авторами, учитывающими требования ФГОС 2023 и обеспечивают достаточный уровень теоретических сведений и практических заданий. Они могут быть использованы как основной материал для подготовки к урокам и самостоятельной работы, так и дополнительным источником информации. Учебники для профильных модулей Для профильных модулей предусмотрен обязательный список учебников по различным предметам. Они позволяют студентам углубленно изучать выбранные дисциплины и получать необходимые знания и навыки. Вот список учебников для профильных модулей: Учебник по профильному модулю 1: Название учебника 1 Учебник по профильному модулю 2: Название учебника 2 Учебник по профильному модулю 3: Название учебника 3 Учебник по профильному модулю 4: Название учебника 4 Кроме того, студенты могут использовать дополнительные учебники и источники по желанию, чтобы более полно освоить предмет и расширить свои знания в выбранной области. Учебники для дополнительных модулей В дополнение к основным модулям, Федеральный государственный образовательный стандарт ФГОС 2023 предусматривает дополнительные модули, которые позволяют студентам выбирать дополнительные предметы или области изучения. Для этих модулей также разработаны учебники, которые помогут студентам освоить выбранные ими темы и достичь поставленных целей. Список учебников для дополнительных модулей предоставляется студентам во время выбора предметов. Учебники включают в себя теоретический материал, практические задания и примеры, которые помогут студентам развить свои знания и навыки в выбранной области. Модуль 1: Информационные технологии и программирование: этот модуль предназначен для студентов, желающих изучать основы информационных технологий и программирования. В учебнике содержится информация о различных языках программирования, а также практические задания, которые помогут студентам развить свои навыки программирования. Модуль 2: Искусство и культура: этот модуль предназначен для студентов, интересующихся искусством и культурой. В учебнике содержится информация о различных жанрах искусства, истории искусства и культурных традициях различных народов. Также в учебнике представлены практические задания, которые помогут студентам развить свои навыки в области искусства и культуры. Модуль 3: Предпринимательство и бизнес: этот модуль предназначен для студентов, желающих изучать основы предпринимательства и бизнеса. В учебнике содержится информация о различных аспектах предпринимательства, включая создание бизнес-плана и управление финансами. Также в учебнике представлены практические задания, которые помогут студентам развить свои навыки предпринимательства. Учебники по общеобразовательным предметам В рамках Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС 2023 года введен допущенный список учебников для обучения в системе среднего профессионального образования СПО. В этом списке представлены учебники по различным общеобразовательным предметам, которые используются в учебном процессе для подготовки специалистов в различных областях. Учебники по общеобразовательным предметам представляют собой основу для формирования необходимых знаний и навыков у студентов.

Sorry, your request has been denied.

Задачи с решениями: учебное пособие для среднего профессионального образования / Н. В. Богомолов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. Перечень учебников на 2023-2024 учебный год. (в соответствии с утверждённым приказом Министерства Просвещения. Российской Федерации от 21.09.2022.№ 858 федеральным перечнем учебников. Порядок организации образовательной деятельности - Документы преподавателя и рабочие программы СПО 2023 2024 года. Педагогика среднего профессионального образования.

Утверждённый список учебников на 2023-2024 учебный год для 1-11 классов

Уточните, какие классы в 2023/2024 учебном году перешли на ФГОС. В первую очередь в заказ включаем учебники для 1, 5 классов, уч. 7 кл. первый год обучения. 2. Формирование состава Студенческого совета техникума и актива общежития, утверждение плана работы на 2023-2024 учебный год. Индивидуальная работа с секторами, распределение обязанностей и зон ответственности, назначение ответственных. Образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам. Перечень учебников на 2023-2024 учебный год. (в соответствии с утверждённым приказом Министерства Просвещения. Российской Федерации от 21.09.2022.№ 858 федеральным перечнем учебников. начиная с 1 сентября 2023 года, устанавливается обязанность для организаций СПО, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего и (или) среднего общего образования выбирать. Необходимо ОБЯЗАТЕЛЬНО вести читательский дневник – летнее домашнее задание по литературе.

Свежие записи

  • Более 110 изданий было добавлено в библиотеку ЭР PROFобразование в ноябре 2023
  • Приказы о внесении изменений в перечень разрешенных учебников
  • Новые образовательные проекты и решения издательства ООО "Просвещение-Союз"
  • Новости института

Похожие новости:

Оцените статью
Добавить комментарий