Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение. детский сад №5.
Приказы о направлении детей
Издайте приказ о профессиональной гигиенической подготовке и аттестации и назначении ответственного. Поручите ответственному до конца месяца направить пофамильные списки работников и проект плана их подготовки в ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии». Если планируете направить педагогов на обучение с отрывом от работы, вам понадобится приказ. Укажите в нем организацию, в которой педагоги будут учиться, форму и срок обучения. Образец приказа смотрите далее.
Согласно п. Допускается ведение журнала эксплуатации систем противопожарной защиты в электронном виде. Проведение тренировок. Является обязательной для исполнения воспитателями, методистами, обслуживающим персоналом и работниками дошкольного образовательного учреждения детского сада. Инструкции, противопожарные инструктажи, приказы по пожарной безопасности 2024 для дошкольного образовательного учреждения детского сада. Приказы в дошкольном образовательном учреждении Приказ о назначении ответственного за пожарную безопасность в дошкольном образовательном учреждении детском саду и утверждении инструкций по ПБ 2024.
Положение о проведении противопожарных инструктажей с работниками в дошкольном образовательном учреждении 2024г. Вопросы проверки знаний теоретической части инструктажа в дошкольном образовательном учреждении Проверка практической части инструктажа в дошкольном образовательном учреждении Инструкции по пожарной безопасности в дошкольном образовательном учреждении Инструкция "О мерах пожарной безопасности в дошкольном образовательном учреждении детском саду " 2024 г.
Необходимые реквизиты вышеназванного приказа Данный приказ состоит из таких реквизитов: Наименование. Полное и сокращенное, как указано в правоустанавливающих документах. Название Дата издания, место издания город, поселок и прочее , номер приказа. Заголовок приказа начинается с предлога «О» или «Об». Если пунктов несколько, то каждый из них должен быть разделен на пункты, начинающиеся с новой строки. Подпись руководителя и печать. Ознакомление работников с текстом приказа.
Ошибки в приказах Очень часто работодатель делает следующие ошибки: Преамбула. Зачастую, указывая в основаниях для возникновения настоящего приказа, руководитель ссылается на акты вышестоящих организаций, но при этом не полностью указывает данные этого акта. Следует писать: полное название документа и органа, его издавшего, а также номер и дату составления этого документа. Распорядительная часть приказа. Должна содержать прямое указание, на кого возложена функция по исполнению приказа если имеет место конкретное поручение , сроки исполнения приказа. В отношении приказов нормативного характер, указываются положения «Утвердить», «Организовать», «Провести» и прочее.
Приказ об отчислении детей из ДОУ Аналогично, указываются те же сведения о ребенке, а также дата, начиная с которой ребенок отчисляется из дошкольного учреждения. Приказ ДОУ об организации питания детей Этот документ содержит данные об организации питания согласно нормам СанПиН, о разработке меню и его доведении до сведения родителей, о контроле качества блюд и снятии проб. Приказ на питание детей в ДОУ также регламентирует контроль над санитарным состоянием пищеблока, над качеством сырых продуктов, над обработкой посуды и инвентаря, а также над созданием бракеражных комиссий и их работой.
Приказ об утреннем фильтре детей в ДОУ Утренний фильтр — это мероприятия по осмотру воспитанников медицинским работником. Осмотр проводится в утренние часы, когда родители приводят детей в сад. Медицинский работник иногда его может заменять воспитатель осматривает каждого ребенка и измеряет ему температуру. Данные осмотра фиксируются в специальном журнале. Осмотр проводится только в присутствии родителей или законных представителей ребенка, которые вместе с воспитателем подписывают зафиксированные данные. Если у ребенка обнаруживаются симптомы заболевания, он отправляется домой. В каждом таком документе указываются: полное наименование дошкольного учреждения реквизиты и контактные данные не прописываются, так как приказ является внутренним документом , наименование самого документа, то есть слово «Приказ», дата вступления приказа в силу, номер приказа используется внутренняя нумерация ДОУ , основание для издания приказа, подробное описание сути приказа — что именно и как должно быть сделано, ФИО и должности ответственных лиц, ФИО и должность лица, уполномоченного на осуществление контроля над исполнением приказа. Приказ также может содержать приложения — например, пофамильные списки воспитанников — оформленные на отдельных листах и являющиеся неотъемлемой частью данного документа.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №11 города Буйнакска"
- Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №11 города Буйнакска"
- 7 сервисов, которые упростят кадровую работу
- Приказы по детям в ДОУ: зачисление, отчисление, питание и пр.
- Назначение и классификация приказов
Приказы по основной деятельности на 2022-2023 уч. год
Какие приказы нужно проверить, как оформить обязательные приказы в организации на начало года, и какие особенности нужно учесть, расскажем в статье. 13. Образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного образования в образовательной организации осуществляется в группах. Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленность. Приказ о назначении ответственных лиц за пожарную безопасность в (скачать) (посмотреть). Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №11 города Буйнакска". Ст. медсестра. О назначении ответственных лиц за разработку проектов приказов, других локальных актов учреждения в рамках своих функциональных обязанностей. Заведующий. О создании творческой группы по разработке основной общеобразовательной программы ДОУ. О проведении районного смотра-конкурса открытых мероприятий по формированию трудовых навыков воспитанников дошкольных образовательных организаций (скачать), положение к приказу (скачать).
Приказы в организации: виды и особенности оформления
Возложить ответственность за эвакуацию детей из здания детского сада в случае возникновения пожара на работающих воспитателей групп 5. Ответственному за пожарную безопасность провести в течении года три занятия с лицами ответственными за эвакуацию детей на этажах. Назначить ответственным за охрану труда и ТБ зам. Создать комиссию по ОТ и соблюдению правил техники безопасности в составе: Председатель: зав. Возложить ответственность на зам. Назначить ответственного за электрохозяйство зам.
Провести инструктаж по электробезопасности для неэлектрического персонала. Определить неэлектрический персонал, который должен иметь 1 группу по электробезопасности в связи с выполнением работ, при которых может возникнуть опасность поражения током: - повара, рабочий по обслуживанию здания, прачка, сторож, младшие воспитатели. Возложить ответственность за комплектацию, хранение, проверку электрозащитных средств на ответственного за электрохозяйство 5. Ключи от электроустановок иметь в количестве 2-х комплектов: первый — основной хранить, выдавать по требованию; второй — резервный находится у ответственного за электрохозяйство. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Воспитателям принимать и передавать воспитанников только лично родителям законным представителям В исключительных случаях на основании письменного заявления родителей забирать воспитанников может взрослый человек старше 18 лет. Запасные выходы МДОУ функционируют с 7.
Запретить движение и стоянку транспорта на территории учреждения, за исключением транспорта пребывающего для обслуживания. Ответственная: зам. Действия воспитателей и младших воспитателей во время передвижения воспитанников по зданию, выхода и возвращения с прогулки должны быть согласованы и чётко организованы. Воспитанники должны находиться под постоянным присмотром. Ответственные: ст.
Провести рейд по зданию и участкам МДОУ для проверки состояния работы по охране жизни и здоровья детей и устранение всех факторов, несущих угрозу безопасности воспитанников. Ответственные: комиссия по ОТ инспектор по охране прав детства С приказом ознакомлены: 7. Принять меры к надлежащему освещению здания и территории в тёмное время суток. В период с 19. Комиссии проверку знаний по охране труда у вновь поступивших на работу сотрудников детского сада проводить не позднее одного месяца после назначения на должность, для работающих — периодически, не реже одного раза в три года, результаты которой оформлять протоколом. Контроль за данным приказом оставляю за собой. Провести аттестацию педагогических работников с 01.
Проверить запасные выходы, подвальное помещение на наличие в них посторонних взрывоопасных и легковоспламеняющихся веществ.
Требования к структуре, объему, условиям реализации и результатам освоения образовательной программы дошкольного образования определяются федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Образовательные программы дошкольного образования самостоятельно разрабатываются и утверждаются образовательными организациями4. Образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и утверждаются образовательной организацией в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования5. В образовательных организациях образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации. Образовательная деятельность может осуществляться на родном языке из числа языков народов Российской Федерации, в том числе на русском языке как родном языке, в соответствии с образовательной программой дошкольного образования и на основании заявления родителей законных представителей. Дошкольное образование может быть получено на иностранном языке в соответствии с образовательной программой дошкольного образования и в порядке, установленном законодательством Российской Федерации об образовании и локальными нормативными актами образовательной организации6. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся7.
Образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного образования в образовательной организации осуществляется в группах. Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленность. В группах общеразвивающей направленности осуществляется реализация образовательной программы дошкольного образования. В группах компенсирующей направленности осуществляется реализация адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, особых образовательных потребностей, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Группы оздоровительной направленности создаются для детей с туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий детей, нуждающихся в длительном лечении и проведении для них необходимого комплекса специальных лечебно-оздоровительных мероприятий. В группах оздоровительной направленности осуществляется реализация образовательной программы дошкольного образования, а также комплекс санитарно-гигиенических, лечебно-оздоровительных и профилактических мероприятий и процедур. В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, особых образовательных потребностей, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. В образовательной организации могут быть организованы также: группы детей раннего возраста без реализации образовательной программы дошкольного образования, обеспечивающие развитие, присмотр, уход и оздоровление воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 3 лет; группы по присмотру и уходу без реализации образовательной программы дошкольного образования для воспитанников в возрасте от 2 месяцев до прекращения образовательных отношений.
В группах по присмотру и уходу обеспечивается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня; семейные дошкольные группы с целью удовлетворения потребности населения в услугах дошкольного образования в семьях.
Таким образом, по сути такой приказ состоит из всех разделов, типичных для этого вида документов: Реквизиты, наименование фирмы вводная часть. Констатирующая описательная часть, к которой приводится заглавие то есть какую сторону отношений регулирует приказ и основание для введения нововведения: «В целях совершенствования…». Именно здесь описываются нововведения, срок их исполнения и должностные лица, которые несут ответственность за реализацию идеи. Приложения — при необходимости вынести крупную информацию — номенклатуру, пофамильные списки, другие большие блоки за пределы текста приказа. Все приложения нумеруются если их будет несколько и являются неотъемлемой частью приказа. Оборотная сторона документа Любой ПОД вне зависимости от назначения имеет оборотную сторону; на ней приводятся должности и ФИО сотрудников: С которыми согласована редакция документа.
Которые должны быть ознакомлены с ним под подпись. Который составил сам приказ. В крупных компаниях генеральный директор даже физически не может ознакомиться и тем более разработать весь поток документов, в которых нуждается фирма. Поэтому он делегирует часть своих полномочий доверенному лицу — другому сотруднику. Чаще всего это заместитель. Журнал регистрации приказов Для ПОД существует специальный журнал, в котором регистрируются только эти приказы. Он имеет одноименное название — журнал регистрации приказов по основной деятельности.
Как правило, это 64-страничная брошюра формата А4 в картонной обложке, стилизованной под архивные документы золотистого цвета. Левый край немного больше, как и в случае со всеми другими документами — поле используется для создания отверстий для подшивания в архив. Записи в этот документ заносятся по стандартной форме, как показано на образце. Номера всегда ставятся по порядку. Особое внимание следует обратить на поля «дата» и «название документа» — ошибки здесь недопустимы и с точки зрения удобства нахождения, и в плане проверок представителями разных органов. Также следует учесть, что названия приказов следует делать по возможности краткими, чтобы потом можно было легко отыскать их среди множества подобных бумаг. Регистрировать документ нужно сразу после его подписания, потому что именно этот факт подтверждает юридическую силу приказа.
Если же бумага вышла, но не зарегистрирована, формально она не существует, как можно понять из ГОСТ Р 51141-98 там описывается, что именно регистрация фиксирует факт создания приказа. Журнал регистрации ведется в течение календарного года. При этом на каждый год в обязательном порядке заводится новый журнал вне зависимости от состояния наполнения книги. Если в одном экземпляре места уже не осталось что бывает только в случае с крупными организациями , заводится продолжение журнала, на котором указывается «Часть 2». ПОД и ПЛС всегда регистрируются как отдельные документы — то есть в содержании оного приказа не может быть элементов другого. Как хранятся ПОД Несмотря на то, что организация обязана хранить все ПОД, вне зависимости от срока давности, допускается отправить на длительное хранение те документы, к которым нет необходимости обращаться в текущей деятельности. Порядок в данном случае достаточно прост: В конце каждого календарного года уполномоченные сотрудники оценивают, нужно ли будет обращаться к приказу или фактически он утратил актуальность.
Все документы, утратившие силу, отправляются в специальное хранилище или передаются в архив.
ПРИКАЗЫ ДОУ
5. Утвердить режим дня групп воспитанников МБ ДОУ Н 27 на 2022-2023 учебный год (Приложение М24). б. Утвердить рабочие программы воспитателей и специалистов МБ. Основные сведения - Структура и органы управления - Документы ОУ - - Документы - - Локальные акты - - Распорядительные акты о зачислении детей в ДОУ - - Предписания органов, осуществляющих надзор в сфере образования. В работе с организационно-распорядительными документами, к которым относятся и приказы, следует руководствоваться требованиями, установленными трудовым законодательством, нормативными актами Росархива и ГОСТами.
Приказы по детям в ДОУ
Под специальными условиями для получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких детей, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента помощника , оказывающего детям необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания образовательных организаций и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья11. В целях доступности получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья организацией обеспечивается: 1 для детей с ограниченными возможностями здоровья по зрению: присутствие ассистента, оказывающего ребенку необходимую помощь; обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов крупный шрифт или аудиофайлов; 2 для детей с ограниченными возможностями здоровья по слуху: обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации; 3 для детей, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа детей в учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения организации, а также их пребывания в указанных помещениях наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижение стоек-барьеров до высоты не более 0,8 м; наличие специальных кресел и других приспособлений. Дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими детьми, так и в отдельных группах или отдельных образовательных организациях12. Количество детей в группах комбинированной направленности не должно превышать: в возрасте до 3 лет - не более 10 детей, в том числе не более 3 детей с ограниченными возможностями здоровья; в возрасте старше 3 лет: не более 10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой степени, или с расстройствами аутистического спектра, или детей со сложным дефектом; не более 15 детей, в том числе не более 4 слабовидящих и или детей с амблиопией и или косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени; не более 17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой психического развития, детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи. Допускается организовывать разновозрастные группы компенсирующей или комбинированной направленности для детей от 2 месяцев до 3 лет и от 3 лет и старше с учетом возможности организации в них режима дня, соответствующего анатомо-физиологическим особенностям детей каждой возрастной группы, с предельной наполняемостью 6 и 12 человек соответственно. При комплектовании групп комбинированной направленности не допускается смешение более 3 категорий детей с ограниченными возможностями здоровья; при объединении детей с разными нарушениями в развитии учитываются направленность адаптированных образовательных программ дошкольного образования и возможности их одновременной реализации в одной группе. На каждую группу компенсирующей направленности для детей с нарушениями зрения слепых , или расстройствами аутистического спектра, или умственной отсталостью умеренной и тяжелой степени - не менее 1 штатной единицы тьютора. При получении дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья в группах комбинированной направленности для организации непрерывной образовательной деятельности и коррекционных занятий с учетом особенностей детей в штатное расписание вводятся штатные единицы следующих специалистов: учитель-дефектолог олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог , учитель-логопед, педагог-психолог, тьютор, ассистент помощник из расчета 1 штатная единица: учителя-дефектолога сурдопедагога, тифлопедагога, олигофренопедагога на каждые 5-12 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; учителя-логопеда на каждые 5-12 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; педагога-психолога на каждые 20 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; тьютора на каждые 1-5 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; ассистента помощника на каждые 1-5 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Для воспитанников, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, на основании заключения медицинской организации и письменного обращения родителей законных представителей обучение по образовательным программам дошкольного образования организуется на дому или в медицинских организациях13. Порядок регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей законных представителей воспитанников, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по образовательным программам дошкольного образования на дому или в медицинских организациях определяется нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации14.
N 1082 "Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии" зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 октября 2013 г. Обзор документа С 2021 г. Они заменят правила 2013 г. Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую для детей с ОВЗ , оздоровительную для детей, нуждающихся в длительном лечении и специальных лечебно-оздоровительных мероприятиях или комбинированную совместное образование здоровых детей и детей с ОВЗ направленность. Могут быть организованы также группы детей раннего возраста для воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, группы по присмотру и уходу без реализации образовательной программы для воспитанников в возрасте от 2 месяцев, семейные дошкольные группы. Группы могут функционировать в режиме кратковременного пребывания до 5 часов в день , сокращенного дня 8-10 часов , полного дня 10,5-12 часов , продленного дня 13-14 часов и круглосуточного пребывания.
Если у ребенка обнаруживаются симптомы заболевания, он отправляется домой. В каждом таком документе указываются: полное наименование дошкольного учреждения реквизиты и контактные данные не прописываются, так как приказ является внутренним документом , наименование самого документа, то есть слово «Приказ», дата вступления приказа в силу, номер приказа используется внутренняя нумерация ДОУ , основание для издания приказа, подробное описание сути приказа — что именно и как должно быть сделано, ФИО и должности ответственных лиц, ФИО и должность лица, уполномоченного на осуществление контроля над исполнением приказа. Приказ также может содержать приложения — например, пофамильные списки воспитанников — оформленные на отдельных листах и являющиеся неотъемлемой частью данного документа. Приложения в обязательном порядке нумеруются, а их номера указываются в тексте приказа.
Журнал приказов Для приказов в дошкольном учреждении существует специальный журнал, в котором они регистрируются. Журнал приказов по детям в ДОУ ведется в течение календарного года. Номера приказов проставляются по порядку. Для каждого года заводится свой журнал. Если же в течение одного года журнал переполняется, заводится вторая его часть с указанием на обложке «Часть 2». Приказы по основной деятельности дошкольного учреждения в обязательном порядке сохраняются в течение всего срока работы ДОУ. Приказы, утратившие актуальность, могут быть переданы в архив.
Воспитатели: - несёт персональную ответственность за безопасность детей при проведении медицинских процедур в медицинском кабинете; - обеспечивает безопасность состояния оборудования, приборов, медицинского инвентаря; - контроль за наличием медикаментов для оказания первой медицинской помощи; - осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенического режима в МДОУ, работой младших воспитателей; - проводит санитарно технический минимум с обслуживающим персоналом на рабочем месте; - осуществляет контроль за санитарным состоянием пищеблока, обработкой продуктов, технологией приготовления пищи, закладкой продуктов и выходом порций, снимает пробу готовой продукции. Младшие воспитатели: Повара: - несут ответственность за соблюдение санитарно гигиенических норм и требований на пищеблоке, соблюдение правил ТБ и противопожарной безопасности на рабочем месте; - несут ответственность за качественное приготовление пищи; - за соблюдение правил ТБ, санитарно-гигиенических требований содержания и эксплуатации технологического оборудования пищеблока.
Охи с 01. Охи с 15. Охи, Положения о компенсационных выплатах с 15.
Документы об условиях обучения
- Образцы, которые пригодятся кадровику любой компании
- Назначение и классификация приказов
- Циклограммы приказов дошкольного учреждения | Контент-платформа [HOST]
- И снова о приказах
Приказы в организации: виды и особенности оформления
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Тыловайский детский сад». Положение о внутренней системе оценки качества образовательной деятельности. Положения и приказ о реализации мер по предупреждению коррупции в ДОУ. Положение о расследовании микроповреждений (микротравм), полученных работниками ДОУ. 1 12 июн Территория детского сада делится на здание и окружающую. Выделяются приказы по основной деятельности и приказы по личному Циклограмма приказов по дошкольному образовательному учреждению. Приказы о зачислении детей в ДОУ. безопасность на воде.
Номенклатура дел в ДОУ и сроки хранения документов в 2023 году
Воспитатели: - несёт персональную ответственность за безопасность детей при проведении медицинских процедур в медицинском кабинете; - обеспечивает безопасность состояния оборудования, приборов, медицинского инвентаря; - контроль за наличием медикаментов для оказания первой медицинской помощи; - осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенического режима в МДОУ, работой младших воспитателей; - проводит санитарно технический минимум с обслуживающим персоналом на рабочем месте; - осуществляет контроль за санитарным состоянием пищеблока, обработкой продуктов, технологией приготовления пищи, закладкой продуктов и выходом порций, снимает пробу готовой продукции. Младшие воспитатели: Повара: - несут ответственность за соблюдение санитарно гигиенических норм и требований на пищеблоке, соблюдение правил ТБ и противопожарной безопасности на рабочем месте; - несут ответственность за качественное приготовление пищи; - за соблюдение правил ТБ, санитарно-гигиенических требований содержания и эксплуатации технологического оборудования пищеблока.
В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, особых образовательных потребностей, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. В образовательной организации могут быть организованы также: группы детей раннего возраста без реализации образовательной программы дошкольного образования, обеспечивающие развитие, присмотр, уход и оздоровление воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 3 лет; группы по присмотру и уходу без реализации образовательной программы дошкольного образования для воспитанников в возрасте от 2 месяцев до прекращения образовательных отношений. В группах по присмотру и уходу обеспечивается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня; семейные дошкольные группы с целью удовлетворения потребности населения в услугах дошкольного образования в семьях. Семейные дошкольные группы могут иметь любую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации образовательной программы дошкольного образования.
В группы могут включаться как воспитанники одного возраста, так и воспитанники разных возрастов разновозрастные группы. Режим работы образовательной организации устанавливается ее локальным нормативным актом. Группы могут функционировать в режиме: кратковременного пребывания до 5 часов в день , сокращенного дня 8 - 10-часового пребывания , полного дня 10,5 - 12-часового пребывания , продленного дня 13 - 14-часового пребывания и круглосуточного пребывания детей. По запросам родителей законных представителей возможна организация работы групп также в выходные и праздничные дни. Образовательные программы дошкольного образования реализуются в группах, функционирующих в режиме не менее 3 часов в день.
Родители законные представители несовершеннолетнего воспитанника, обеспечивающие получение воспитанником дошкольного образования в форме семейного образования, имеют право на получение методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи без взимания платы, в том числе в дошкольных образовательных организациях и общеобразовательных организациях, если в них созданы соответствующие консультационные центры. Обеспечение предоставления таких видов помощи осуществляется органами государственной власти субъектов Российской Федерации8. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья 16. Содержание дошкольного образования и условия организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой дошкольного образования, а для детей-инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида. Условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья определяются в заключении психолого-медико-педагогической комиссии9.
В образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным образовательным программам дошкольного образования, должны быть созданы специальные условия для получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья10. Под специальными условиями для получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких детей, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента помощника , оказывающего детям необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания образовательных организаций и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья11.
Приказы по детям в ДОУ 8 апреля 2020 г. Деятельность любого дошкольного учреждения регулируется, в числе прочих документов, внутренними приказами. Приказы по детям в детском саду затрагивают основные сферы деятельности ДОУ — прием и отчисление воспитанников, организацию питания и безопасности детей, утреннее медицинское обследование и т. В обязательном порядке оформляются приказы по следующим видам деятельности: зачисление детей и комплектование групп, отчисление воспитанников из ДОУ, переход дошкольного учреждения на летний либо зимний режим работы, охрана труда и соблюдение техники безопасности, питание детей, формирование групп для кратковременного пребывания детей, численный состав детей на предстоящий учебный год, организация противопожарных мероприятий, проведение профилактики гриппа и простудных заболеваний. Каждый приказ по детям в ДОУ подразумевает назначение лица, ответственного за выполнение данного приказа. В приказе обязательно указывается ФИО и должность ответственного сотрудника и перечень конкретных мероприятий, которые должны быть приняты в рамках исполнения данного приказа.
Контроль над исполнением, как правило, берет на себя руководитель дошкольного учреждения. В документе также должны быть прописаны основания для данного приказа — например, приказ вводится на основании Устава ДОУ. Все приказы подписываются руководителем и заверяются печатью дошкольного учреждения. Приказы по детям должны быть своевременно доведены до сведения родителей. С этой целью копии подписанных и вступивших в силу документов вывешиваются в уголке родителей либо озвучиваются на родительских собраниях.
Охи, Положения о компенсационных выплатах с 01. N 687 скачать Постановление Правительства РФ от 6 июля 2008 г. N 512 скачать Постановление Правительства РФ от 1 ноября 2012 г.