Конспект ОД по рисованию «Первый снег» в старшей группе. Цель: формирование умения изображать на бумаге природные узоры (снежинка). Старшая группа 5-6 лет. Программное содержание:Учить детей создавать выразительный образзаснеженного домика. — Сегодня вы нарисуете зимний пейзаж с сюжетом (дети лепят из снега, катаются на санках, отбрасывают снег лопатками и т. п.) зимний пейзаж, дети зимой, занятие в старшей группе по рисованию 1) Инструктаж воспитателя. Рисуем краской одноэтажные дома. Возрастная группа: старшая группа. Цель занятия: создание рисунка «Зимний лес» нетрадиционной техникой отпечаток «оттиск» капустным листом.
Открытое занятие по нетрадиционному рисованию тема"Зимушка-зима"(старшая группа)
Воспитатель предлагает нарисовать снежинку, которая никогда не растает. Продуктивная деятельность: дети рисуют снежинку на розетте, самостоятельно ее украшают (узор: завитки, веточки, иголочки, цветочки, пятнышки) Далее дети украшают группу своими снежинками. В книгу включены программа изобразительной деятельности для старшей группы и конспекты занятий по рисованию, лепке и аппликации, расположенные в том порядке, в котором их следует проводить. Предварительная работа: беседа на тему «Зимушка – зима, рассматривание иллюстраций зимней природой, чтение и разучивание стихотворений о зиме, наблюдение зимней природы, чтение сказок о зиме.
Тема недели «Новый год»
15 января Проказы матушки. зимы. Старшая группа. Образовательная деятельность. Рисование «Зима в городе» Цель: учить детей передавать в рисунке картину зимнего города. Закреплять умение рисовать разные дома. НОД для детей первой младшей группы"Зимующие птицы". "Зимний лес" аппликация из ватных дисков в средней группе. Беседа с детьми на прогулке "Покормим птиц зимой". Рисование в средней группе "Волшебница зима". Нетрадиционное рисование в младшей группе «Зима». Предлагаем несколько простейших, но очень необычных и оригинальных техник рисования зимы, подходящих для дошколят младшей возрастной группы. Рисование клеем и манной крупой. Новым годом. Именно поэтому зиму можно изобразить с этой стороны.
Рисуем зиму с дошкольниками
| Конспект занятия для старшей группы "ЗИМНИЙ ГОРОД" - Рисование | Эти краски помогут нам нарисовать зиму. В: Сейчас мы подготовим зимний фон для нашего рисунка. Мы будем рисовать его акварелью, используя холодные оттенки, но мы нарисуем не обычный фон, а такой фон, как будто его нарисовал мороз на окне. |
| СНЕЖИНКИ СЕРЕБРИСТЫЕ | Мир дошколят | НОД для детей первой младшей группы"Зимующие птицы". "Зимний лес" аппликация из ватных дисков в средней группе. Беседа с детьми на прогулке "Покормим птиц зимой". Рисование в средней группе "Волшебница зима". |
Нетрадиционное рисование в старшей группе «Знакомство с зимними пейзажами русских художников»
| Нетрадиционное рисование в старшей группе «Знакомство с зимними пейзажами русских художников» | Зима в лесу. (Тычок жесткой полусухой кистью). Программное содержание. Продолжать учить рисовать пейзаж белой гуашью, используя фон разных цветов и разнообразные техники рисования (примакивание тонкой кистью и тычок жесткой полусухой кистью). |
| Рисование "Зима" в старшей группе №7 | МБДОУ МО Г.КРАСНОДАР "ДЕТСКИЙ САД № 19" | Скажите, как выглядит дерево зимой? (Зимой у дерева нет листьев, только – ствол и ветви) - Ребята, посмотрите, пожалуйста, на мой рисунок. Как вы думаете, чем сегодня мы будем рисовать? (Ответы детей) - Дети, давайте обсудим этапы рисования. |
| Нетрадиционные техники рисования в детском саду. зимние узоры | Вос-ль: Ребята, вы уже знаете, что рисование любого пейзажа начинается с линии горизонта: вверху-небо, внизу-земля. Вос-ль: Скажите, какой краской мы будем рисовать землю, укрытую снегом? |
| Рисование на тему «Деревья в инее» для старших и подготовительных групп | Они еще раз напомнят о зиме, о зимних развлечениях. Затем предложить детям занять места у столов, на которых приготовлена полоса обоев, тонированная в голубой цвет. Предложить детям рисовать как удобно: можно стоя и сидя за столом. |
| Занятие по изодеятельности в старшей группе "Зимние узоры" | Воспитатель: А чтобы получить такие зимние цвета снега, нужно на палитру положить стекой белую гуашь, а затем кончиком кисточки добавить тот цвет, оттенок которого хочется получить. показ воспитателям приема рисования круга от центра. |
Художественно эстетическое развитие. Рисование. Тема «Зима в городе»
Рисоватьдом по образцу воспитателя,передавая его основные части:стены квадрат,прямоугольник крыша треугольник окна квадраты. Закреплять умение правильно держать ножницы,действовать с ними. Воспитывать самостоятельность,аккуратность в работе. Материал:акварельные краски,кисточки,баночки с водой,салфетки,ватные диски,клей,ножницы,картины на зимнюю тему,диск с записью:Чайковский«Зима». Предварительная работа:Наблюдение за снегом и домами на прогулке,чтение сказок и рассказов о зиме,рассматривание иллюстраций в книгах о зиме. Ходзанятия: Вос-ль:Ребята,какое сейчас время года?
Вос-ль:Правильно,сейчас зима. На улице лежит снег. Я хочу вам прочитать стихотворение Г. Туча вниз швыряет снег Засыпает снегом всех На сверкающий ледок Лёг пушистый холодок Туча снегом знай трясёт Всё сугробы выше Неужели занесётГород наш по крыши. А как называетсягород в котором вы живёте?
Для передачи искристости снежного покрова мы решили, смазав поверхность клеем ПВА, посыпать серебристой мишурой ветви деревьев. В конце занятия воспитатель напоминает, что зимой рост растений прекращается, потому что для роста растений нужны тепло, свет и вода. Наша березка будет спать под снегом до самой весны. Она спит и видит сны.
Давайте пофантазируем, представим, что снится нашей березке, и придумаем эту сказку.
Гумилевская в рассказе «Снежные узоры на окнах». За ночь сильно похолодало. Настало морозное утро. На стеклах появились узоры. Лучи солнечного света играли на стекле разноцветными огоньками. Вот длинная ветвь пальмы. Вот распустился чудесный цветок. Красив снежный узор и в блеске утреннего солнца, и в синеве зимнего вечера.
Откуда появились снежные узоры? Их рисует Мороз Иванович.
Добавили белоснежных сугробов, лучше использовать белую краску. Оттеним ели зелёной краской более тёмного тона. Дети рисуют, звучит музыка, воспитатель корректирует действия детей Итог занятия. Воспитатель: Ребята, у вас получилось просто чудо , волшебная зима, новый способ рисования с помощью зубной пасты - придал вашим рисункам объемность получились настоящие сугробы белоснежные. Хлопья снега запорошили в воздухе. Прорисовали желтую луну и зелёные ёлочки. Зима: Вы справились со всеми заданиями.
СНЕЖИНКИ СЕРЕБРИСТЫЕ
Учить детей понимать, как художники передают свой замысел с помощью цвета, оттенка, тени в зависимости от того, что изображено. Продолжать учить детей изображать зимний пейзаж. Учить детей использовать в рисовании нетрадиционные техники. Птицы зимой: старшая группа деток легко изобразит зимующих пернатых. Однако для этого малышам можно рассказать, кто же именно остается зимовать, а кто улетает в теплые края до самой весны. Так, классические зимние птицы – это снегири. Пример 1. Главный праздник. Если предстоит рисование «Зима», старшая группа деток в первую очередь расскажет об ассоциации данного времени года с самым ожидаемым многими людьми праздником – Новым годом. Именно поэтому зиму можно изобразить с этой стороны.
Конструкт проведения НОД "Рисование зимней березы" для старшей группы
Эти краски помогут нам нарисовать зиму. В: Сейчас мы подготовим зимний фон для нашего рисунка. Мы будем рисовать его акварелью, используя холодные оттенки, но мы нарисуем не обычный фон, а такой фон, как будто его нарисовал мороз на окне. Конспект занятия по методике нетрадиционного рисования в старшей группы «В гостях у Зимушки-Зимы». «Деревья в инее» — тема для рисования в старшей и подготовительной группе. Какие задачи ставит перед собой урок, материалы и оборудование, необходимые для занятия. Практическая часть урока «Деревья в инее», ход НОД пошагово. Рисование, зимние рисунки в старшей группе. Конспект НОД по рисованию гуашью "Зимний лес" в старшей группе Цель: Развитие художественного восприятия, творчества и мелкой моторики у детей через работу с гуашью.
Рисование: "Зима", старшая группа. Занятия по рисованию в детском саду
| Конспект занятия по непосредственно образовательнойрисование «Зимний пейзаж» | Конспект образовательной ситуации по рисованию в старшей группе детского сада «Масленица» Цель: Продолжать знакомить детей с жанровой живописью, создание рисунков по замыслу на тему: «масленица» Задачи: 1. Учить изображать самого. |
| Конспекты занятий по рисованию для детей в ДОУ на тему «Зима» | Погрузитесь в атмосферу зимней сказки с помощью зимних рисунков, созданных детьми в подготовительной группе детского сада. В статье представлены яркие фотографии и описания наших творческих занятий. |
Конспект занятия в старшей группе (рисование): «Красавица-зима»
НОД для детей первой младшей группы"Зимующие птицы". "Зимний лес" аппликация из ватных дисков в средней группе. Беседа с детьми на прогулке "Покормим птиц зимой". Рисование в средней группе "Волшебница зима". Образовательные: активизировать и расширять словарь по теме «Зима, зимние забавы». подготовительная группа. Как нарисовать зимний лесной пейзаж. Зима – одно из самых вдохновляющих времен года. Ваш ребенок любит рисовать, но у него, к несчастью, закончились идеи? Зимний городской пейзаж. 1. Сначала тонируем бумагу. 2. Затем широкими линиями рисуем силуэты домов 3. Изображаем силуэты транспорта. иваем окна. Рисование в детском саду зима зимние рисунки в подготовительной группе детского сада для срисовки Детские работы на тему зима Рисование зима старшая группа Рисование зима подготовительная группа Зимний пейзаж рисование в подготовительной группе Рисование.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Волшебные снежинки»
Шишкина «Зима». Воспитатель: Посмотрите на картину, которую изобразил художник. Большой, дремучий, зимний. На земле лежит снег, деревья в снегу. Высокие ели, маленькие ели. Потому что на ветках деревьев лежит много снега, и от его тяжести ветки склонились к земле.
Основной этап. Воспитатель: Обратите внимание на рисунок, на котором нарисовано зимнее дерево. На дереве нет листьев, только ствол и ветви. Восковыми мелками. Воспитатель показывает схему поэтапного рисования дерева.
К низу он расширяется, к верху — сужается.
Материалы и оборудование: картина И. Шишкина «Зима», иллюстрации дерева, образец рисунка, альбомные листы, цветные восковые мелки. Под голубыми небесами Блестя на солнце, снег лежит. Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит. Воспитатель: Ребята, а давайте сегодня мы с помощью картины отправимся в зимний лес.
Воспитатель показывает картину И. Шишкина «Зима». Воспитатель: Посмотрите на картину, которую изобразил художник. Большой, дремучий, зимний. На земле лежит снег, деревья в снегу. Высокие ели, маленькие ели.
Потому что на ветках деревьев лежит много снега, и от его тяжести ветки склонились к земле.
Дети читают «Береза» С. Есенин, отрывок из стихотворения А. Пушкина «Зимнее утро» 3.
Игра с колокольчиком. Воспитатель: Художники, композиторы, поэты воспевали зиму в своих произведениях. О зиме есть много загадок, пословиц, поговорок, примет. Говорить будете тогда, когда услышите около себя звон колокольчика.
Динь-дон, разгадает загадку он» Дети называют пословицы, поговорки, приметы. Загадывают загадки. Работа с художественными произведениями. Воспитатель: Очень красива зима в своем белоснежном убранстве.
Посмотрите на картины художников. Зима бывает разная: белоснежная, вьюжная, суровая, холодная. Но бывает и красивой, веселой, волшебной, чудесной. За красоту люди придумали ей разные имена.
Кто знает, какие?
На них зеленым цветом нарисуйте иголки. Белым карандашом изобразите снег.
За сугробами будет прятаться дом. Нарисуйте квадрат, а сверху него треугольник. Это стена с крышей.
На стену поместите маленький квадрат и рядом с ним прямоугольник: окно с дверью. Белым или голубым цветом присыпьте крышу снегом. Рисунок лучше выполнять штриховкой, а не закрашивать все пустые места.
Рисуем зиму красками: Здесь и первый снег, и домик зимой. Но рисовать красками — сложное занятие. Для начала сделайте разметку простым карандашом возьмите план работы из первого варианта.
Затем просто раскрасьте гуашью. Синим цветом обозначьте хлопья снега. Зимний пейзаж Зимушка-зима: Разделите лист бумаги пополам.
На верхней линии поместите две елочки, за ними светло-зеленые березки. Распределите по бокам столько деревьев, сколько считаете нужным. В центре должны быть сугробы.
Для этого оставьте пару линий фиолетово-розового цвета, где-то растушуйте голубой. Зимнее дерево: Придется опять разделять горизонт. Только теперь на одну третью и две третьих листа.
В правом верхнем углу рисуем солнышко. На линии горизонта — елочки. Их мы сделаем расплывчатыми, не прорисовывайте контур и детали.
Тонкой кисточкой на нижней части проводим два полукруга. Это сугробы. На них все той же тонкой кистью выводим две березки без листвы.
Желанная сказка Когда мы слышим словосочетание « зимняя сказка », Большинство думает о снеговике, снегурочке, говорящих зверушках. Поэтому, предлагаем на заднем плане , а на переднем улыбающегося снеговика и его подружку-мышку: Для этого нарисуйте три круга. Нижний — самый большой, средний поменьше, а голова — самая маленькая.
На ней красуется красная шапочка, а на шее — разноцветный шарфик. Сбоку располагаются две ручки-веточки, на них — теплые варежки. В руке новогодний подарок.
Сказочный зимний домик: Ничего нового. Совмещаем элементы из ранних работ : тут и домик, и елки, и снеговик. Такой вариант подходит и для детей 2 и 3 класса.
Забавы Любимое развлечение детворы, конечно же, коньки. Картинки на тему «Зимние забавы»: Рисуем верхнюю часть человечка так, как вы и всегда привыкли это делать. Ноги же расставьте чуть шире, чем обычно.
У второго мальчика можно изобразить то, как он отталкивается ото льда. Льду положено быть нежно-голубым, в остальном раскрашивайте по желанию. Озорные ребята обожают хоккей: Делим горизонт на две части.
Верхняя для неба, деревьев и ворот, нижняя для веселых действий. Как сделать ворота: в сером квадрате штрихи наискосок идут сначала из нижнего левого края в верхний правый, затем из нижнего правого в верхний левый. Посадите одного ребенка на горку, другой пусть наблюдает на прекрасной картиной.
Двоим детям дайте в руке клюшки, между ними бросьте черный овал-шайбу. Напоминаем, что детям тяжело работать с красками, потому что они расплываются на листе.