Календарно-тематическое планирование в образовательной области "Физическая культура" средняя группа январь. 2022 учебного года.
План воспитателя на январь в средней группе
Дети вспоминают полюбившиеся подвижные игры и знакомятся с новыми. Направления воспитательной работы Согласно рабочей программе воспитания детей 4-5 лет на 1 неделе января воспитатель планирует беседы о культурном поведении, этюд «Скажи о друге что-то хорошее», рассматривание картины «Труд на селе зимой» для того, чтобы выяснить отличие городской и сельской зимы. План воспитателя в двух вариантах Вариант 1 представлен в виде таблицы с указанием образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие. Ежедневно прописана работа с родителями, пустая графа для планирования индивидуальной работы и проектной деятельности. Вариант 2 представлен в виде таблицы с указанием различных видов совместной деятельности педагога и детей: групповая, подгрупповая, индивидуальная, деятельность в режимных моментах. В плане отражены мероприятия по созданию развивающей среды для самостоятельной деятельности дошкольников, ежедневное взаимодействие с родителями.
Содержание плана в обоих вариантах идентичное, они отличаются только формой таблиц. Ознакомьтесь с фрагментом тематической недели и приложения — вариант 1 Переходя к оплате товара Вы принимаете условия Пользовательского соглашения Ознакомьтесь с фрагментом тематической недели и приложения — вариант 2 Переходя к оплате товара Вы принимаете условия Пользовательского соглашения Будьте внимательны при заполнении формы заказа, пишите почту без ошибок!
Cюжетно-ролевая игра «Кукольный театр» см. Формировать у детей умение играть совместно, способствовать развитию ролевых действий, отражать в игре отдельные действия из литературных произведений, просмотров мультфильмов. Поощрять дружеские взаимоотношения детей в коллективе, учить согласовывать свои действия с действиями партнёров по игре. Развивать творческие способности детей, воображение, выразительность речи, инициативу. Воспитывать интерес к игре и желание играть. Продолжать учить одеваться на прогулку в определённой последовательности, не торопиться и не отставать от других детей. Хозяйственно-бытовой труд. Учить после игры убирать на место игрушки, пособия.
Труд в уголке природы. Восприятие художественной литературы Задачи. Учить детей внимательно слушать чтение произведения, сопереживать героям, отвечать на вопросы по содержанию произведения. Прогулка 1. Развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения с текстом, ловкость. Упражнять в беге, приседании, построении в круг и ходьбе по кругу. Развивать у детей ориентировку в пространстве, закреплять навык построения в колонну, упражнять в беге. Учить детей двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, бегать, стараясь не попадаться ловящему и не толкаясь. Учить ориентироваться на участке, выполнять действия по сигналу. Наблюдение за ветром.
Цель: учить определять наличие и направление ветра.
Тематическая неделя «Правила этикета» планируется с целью расширять представления детей о правилах речевого этикета, стимулировать желание самостоятельно выполнять правила, развивать умение соблюдать этику общения в условиях коллективного взаимодействия, познакомить детей с основными правилами этикета телефонного разговора, столового, гостевого этикета, культуры общения в общественных местах в театре, музее, кафе. План воспитателя в двух вариантах Вариант 1 представлен в виде таблицы с указанием образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие. Ежедневно прописана работа с родителями, пустая графа для планирования индивидуальной работы и проектной деятельности. Вариант 2 представлен в виде таблицы с указанием различных видов совместной деятельности педагога и детей: групповая, подгрупповая, индивидуальная, деятельность в режимных моментах. В плане отражены мероприятия по созданию развивающей среды для самостоятельной деятельности дошкольников, ежедневное взаимодействие с родителями. Содержание плана в обоих вариантах идентичное, они отличаются только формой таблиц.
Комплекс «Мы сильные» Гимнастика после сна 1-2 неделя. Цель: Способствовать укреплению здоровья детей, создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребенка. Гимнастика после сна 3-4 неделя.
Всероссийский очный конкурс «Братцы зимние месяцы»
Примерное планирование воспитательно-образовательной работы в средней группе на неделю по теме "Здравствуй детский сад!" Данное палнирование разработано на основе комплексно-тематического планирования в средней группе. Подробный план воспитательной работы в январе 2024 года для средней группы детского сада. Воспитатели родители Воспитатели. по. Календарный план воспитательной работы составлен в рамках содержания комплексно-тематического планирования образовательной работы в рабочих программах групп. Календарное планирование воспитательно-образовательной работы в средней группе на январь 2020 (3 неделя) Тема: Зимние забавы.
Календарный план на январь в средней группе
Словарная работа: рассказывать пословицы о зиме, называть приметы зимы. Воспитывать умение внимательно слушать рассказы своих товарищей, дополнять ответы. Рисование морозных узоров в стилистике кружевоплетения. Экспериментирование с красками для получения разных оттенков голубого цвета.
Свободное, творческое применение разных декоративных элементов точка, круг, завиток, листок, лепесток, трилистник, волнистая линия, прямая линия. Средняя группа», стр. Продолжать учить детей лепить передавая пластическими средствами характерные особенности зимних узоров.
Формировать умение лепить по объяснению с частичным показом способа изображения. Продолжать разучивать технику ходьбы со сменой темпа и направления. Повторение техники прыжка в длину с места.
Подвижная игра «Сани». Познавательно-исследовательская деятельность Ребенок и окружающий мир «Снег и лед». Продолжать знакомить детей со свойствами снега и льда, с некоторыми зимними явлениями природы снегопад, метель.
Чтение рассказа С. Георгиева «Три снеговика». Загадывание загадок о зимних предметах лыжи, коньки, сани….
Дыхательная игра «Греем руки». Дидактическая игра «Правила поведения во время зимних забав». Настольно-печатные игры по теме «Зимние развлечения».
Пазлы, разрезные картинки. Дидактические игры «Зимушка — зима», «Наоборот», «Что прячется за сугробом», «Собери снеговика». Подвижная игра «Карусель».
Тема: «Птицы зимой».
Ключевые слова: средняя группа , план воспитательно-образовательной работы в ДОУ 2 марта 2020 г. Ситуация месяца: «Моя семья, мои корни» Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Самостоятельная деятельность детей.
Занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе детского сада. Помораева, В. Мозаика-Синтез, Москва, 2010 2.
Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа. Комплексные занятия по программе От рождения до школы" под ред.
Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, отражать ее в рисунках, лепке.
Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении людей зимой.
Всероссийский очный конкурс «Братцы зимние месяцы»
| Планирование в средней группе на январь | Рабочая программа воспитания включает в качестве приложения ежегодный календарный план воспитательной работы. Срок действия рабочей РПВ средней группы с 01 сентября 2022 по 31 августа 2023 года. |
| Тематическое планирование в средней группе (январь г.) | 3. План – график проверки педагогов. № Вопросы, подлежащие контролю п/п. 1 Календарное планирование воспитательно – образовательной работы с детьми в группе. Срок Ежемесячно. |
Календарно-тематическое планирование в средней группе январь
Русская народная игра «Снежная баба» - развитие двигательной активности. Индивидуальная работа с Эмили, Ритой — «Шнуровка» - учить шнуровать, развивать мелкую мускулатуру рук Индивидуальная работа с детьми группы Здоровья - ходьба, по скамейке перешагивая кубики. Прогулка Наблюдения в природе. Беседа о втором месяце зимы — январе - познакомить детей с названием второго месяца зимы, обратить внимание детей как его называют в народе и почему; познакомить с пословицами и поговорками об этом месяце. Подвижная игра «У медведя во бору…» - учить ориентироваться в пространстве, выполнять действия после сигнала. Подвижная игра «Найди свой домик» - учить находить свои «домики».
ННОД Художественно — эстетическое развитие. Лепка из глины. Обогащать знания детей о постройках из снега, вызвать интерес к данному образу. Учить делать фигурку снеговика из целого куска глины, лепить снеговиков разной величины. Воспитывать аккуратность в работе, поддерживать интерес к творчеству.
Социально — коммуникативное развитие.
Январь 2022 2-неделя: Тема: «Транспорт» Цель: познакомить с разными видами транспорта и их деталями, геометрическим телом кубом; учить сравнивать и описывать транспортные средства; знакомить с правилами дорожного движения и дорожными знаками; воспитывать уважение к труду водителя. Утренняя гимнастика: 1-2 -я недели. Комплекс «Дружные ребята» 3-4-я недели.
Направления воспитательной работы Согласно рабочей программе воспитания детей 4-5 лет в январе планируются упражнение «Правильно — неправильно» с целью способствовать проявлению чувства любви и заботы о близких, проблемная ситуация «Язык лучше кулаков» обучающая детей спокойно улаживать конфликты. План на январь в средней группе содержит мероприятия, обеспечивающие социальное воспитание детей. Тематическая неделя «Правила этикета» планируется с целью расширять представления детей о правилах речевого этикета, стимулировать желание самостоятельно выполнять правила, развивать умение соблюдать этику общения в условиях коллективного взаимодействия, познакомить детей с основными правилами этикета телефонного разговора, столового, гостевого этикета, культуры общения в общественных местах в театре, музее, кафе.
План воспитателя в двух вариантах Вариант 1 представлен в виде таблицы с указанием образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие. Ежедневно прописана работа с родителями, пустая графа для планирования индивидуальной работы и проектной деятельности. Вариант 2 представлен в виде таблицы с указанием различных видов совместной деятельности педагога и детей: групповая, подгрупповая, индивидуальная, деятельность в режимных моментах.
В январе в средней группе воспитатель способствует овладению детьми элементарными нормами и правилами здорового образа жизни, формирует представление о правилах поведения в двигательной деятельности, закрепляет полезные привычки, способствующие укреплению и сохранению здоровья. Основные задачи периода Согласно Федеральной образовательной программе дошкольного образования ФОП ДО в январе в средней группе решаются такие задачи, как: развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, отражать её в рисунках, лепке; развивать стремление к совместным играм, взаимодействию в паре или небольшой подгруппе, к взаимодействию в практической деятельности; развивать способы решения поисковых задач в самостоятельной и совместной со сверстниками и взрослыми деятельности; обогащать элементарные математические представления о количестве, числе, форме, величине предметов, пространственных и временных отношениях. Содержание совместной деятельности воспитателя и детей 4-5 лет Согласно рабочей программе образования детей 4-5 лет в январе педагог побуждает к самостоятельной организации выбранного вида деятельности художественной, познавательной, музыкальной и др. Взрослый вовлекает детей в процесс подготовки к развлечениям концерт, кукольный спектакль, вечер загадок и пр. Воспитатель продолжает развивать у детей способность различать и называть строительные детали куб, пластина, кирпичик, брусок ; учит использовать их с учетом конструктивных свойств устойчивость, форма, величина. Направления воспитательной работы Согласно рабочей программе воспитания детей 4-5 лет в январе планируются упражнение «Правильно — неправильно» с целью способствовать проявлению чувства любви и заботы о близких, проблемная ситуация «Язык лучше кулаков» обучающая детей спокойно улаживать конфликты.
Перспективный план средней группы на январь (2021-2022 учебный год)
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы). Рабочая программа воспитания включает в качестве приложения ежегодный календарный план воспитательной работы. Срок действия рабочей РПВ средней группы с 01 сентября 2022 по 31 августа 2023 года. Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса по инновационной программе «От рождения до школы» в средней группе (4-5 лет).
Календарно - тематическое планирование. Средняя группа (январь)
| Тематическая неделя «Здравствуй, Зимушка-зима» | Воспитатели: Стародубская Л.В. Тищенко Ю.Е, Календарный план воспитательной работы с детьми средней группы «А» на 2023-2024 учебный год (в соответствии с Федеральной программой воспитания). |
| Перспективный план средней группы на январь (2021-2022 учебный год) | Перспективное планирование на 2023 – 2024 учебный год. Перспективный план работы по взаимодействию с родителями на. |
Ежедневное планирование в средней группе на январь
План воспитателя в двух вариантах Вариант 1 представлен в виде таблицы с указанием образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие. Ежедневно прописана работа с родителями, пустая графа для планирования индивидуальной работы и проектной деятельности. Вариант 2 представлен в виде таблицы с указанием различных видов совместной деятельности педагога и детей: групповая, подгрупповая, индивидуальная, деятельность в режимных моментах. В плане отражены мероприятия по созданию развивающей среды для самостоятельной деятельности дошкольников, ежедневное взаимодействие с родителями. Содержание плана в обоих вариантах идентичное, они отличаются только формой таблиц.
Ознакомьтесь с фрагментом тематической недели и приложения — вариант 1 Переходя к оплате товара Вы принимаете условия Пользовательского соглашения Ознакомьтесь с фрагментом тематической недели и приложения — вариант 2 Переходя к оплате товара Вы принимаете условия Пользовательского соглашения Будьте внимательны при заполнении формы заказа, пишите почту без ошибок! После оплаты на Вашу электронную почту Email приходит письмо со ссылкой на материал. В зависимости от настроек почты письмо может попасть в папку «Спам», пожалуйста, проверьте!
Развитие движений с Колей Цель: упражнять в скольжении; учить приседать во время скольжения. Упражнение «Лезем по пожарной лестнице вверх». Цель: развитие речевого дыхания. Цель: развивать внимание и двигательную память. Самостоятельное рисование на снегу Цель: развивать воображение. Самостоятельная деятельность: игры со снегом и выносным материалом: лопатки.
Работа перед сном Просмотр мультфильмов «Смешарики. Азбука безопасности. Цель: напомнить детям важность их труда. Презентация «История возникновения транспорта и дорожных знаков» Цель: Познакомить детей с историей правил дорожного движения. Упражнение «Как мышки» с Марком Цель: закрепить умение ходить на носках. Конструирование из мягких модулей машины времени по заданной схеме Цель: Развивать умение детей, строить машину, развивать умение выполнять постройку в нужной последовательности. Способствовать формированию совместной игры Динамическая пауза под музыку «Невесомость» Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. Рассматривание иллюстраций из серии «Уроки безопасности». Цель: продолжать учить детей соблюдать правила безопасного поведения в быту; формировать представления детей о том, какие предметы представляют непосредственную опасность для ребенка.
Цель: упражнять в подборе антонимов, обогащать словарь детей. Рассказы детей «Что я раньше не умел». Цель: способствовать восприятию ребёнком себя, как личности. Цель: продолжить расширять представления об опасных предметах. Настольная игра «Цветовое лото» с Рамзаном. Цель: уточнить названия цветов. Игровая деятельность. Дидактическая игра «Что полезно, а что вредно для здоровья». Цель: закреплять представления детей о здоровом образе жизни, о пользе прогулок на свежем воздухе и занятий спортом.
Раскраски по теме "Транспорт". Цель: закрепить умение детей раскрашивать, не выходя за контур изображения. Презентация на тему: «Безопасность всегда и везде» Цель: формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям. Буклет «В безопасности ли Ваш ребёнок? Средняя группа Занятие37 стр. Гербова Развитие речи в детском саду. Цели: формировать представления о зимующих птицах, заботе человека о них; знакомить с характерными особенностями снегиря. Подкормка птиц на участке детского сада Цель: воспитывать любовь, бережное и заботливое отношение к зимующим птицам. Цель: развивать умение метать снежки в цель; развивать меткость, внимание Д.
Самостоятельная деятельность детей ; игры с выносным материалом: лопатки. Цель: развитие навыков совместной игровой деятельности Работа перед сном Чтение произведений Т. Шорыгиной из книги «Осторожные сказки». Цель: формировать представления о безопасном поведении через литературу. Отгадывание загадок по темам " Безопасность" Цель: развивать логическое мышление. Вечер Комплекс бодрящей гимнастики «Прятки», Т. Цель: уточнить знания детей о перекрёстке, вспомнить ПДД. Чтение и обсуждение книг С. Михалкова «Дядя Степа — милиционер» Цель: Подведение детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения.
Игры: «Что перепутал художник? Подвижные игры с нетрадиционным оборудованием. Цель: развивать воображение и творческий подход. Рисование работ на тему «Безопасная дорога» и организация выставки рисунков для малышей. Прогулка Упражнения с «Волшебными кубиками».
Цель:Упражнять детей в сравнении предметов по размеру, учить использовать различные способы сопоставления. Формировать умение комментировать свои действия, рассказывать о результатах сравнения. Развивать связную речь, внимание. Подвижная игра «Водяной».
Усложнение: игрокам нужно бегать и ходить по кругу приставным шагом то вправо, то влево. Цель:Предложить детям с опорой на вопросы воспитателя вспомнить и рассказать правила игры, самостоятельно с помощью считалки распределить роли. Учить детей самостоятельно следить за правильностью выполнения задания. Развивать быстроту, ловкость. Взаимодействие с родителями Дни недели Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня формы и методы образовательной деятельности в режиме дня формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения. Первая половина дня.
Ситуация месяца: «Моя семья, мои корни» Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Самостоятельная деятельность детей. Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей центры активности, все помещения группы Взаимодействие с родителями, социальными партнерами Специально организованная образовательная деятельность СООД Образовательная деятельность в режимных моментах Индвивидуальная работа.
Календарный план на январь в средней группе
| Календарный план на январь в средней группе | Комплексно-тематическое планирование на январь средняя группа «Светлячок». Виды деятельности Слушание музыки. |
| План на январь в средней группе - [HOST] | Планирование воспитательно-образовательной работы (на неделю 10.01. |
| Календарный план воспитательной работы на 2022-2023 учебный год (средняя группа) | ПРИНЯТ С учѐтом Совета родителей (законных представителей). КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ на 2023-2024 учебный год. Направление деятельности. Традиции детского сада. |
| Ежедневное планирование средняя группа. Январь. | Средняя группа. Стр. 59. Цель: Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры; повторить упражнения в прыжках, в подбрасывании мяча. |
| Планирование в средней группе на январь - дошкольное образование, планирование | Перспективный план воспитательно-образовательной работы в средней группе март месяц. I. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». Социализация, развитие общения, нравственное воспитание. |
Ежедневное планирование средняя группа. Январь.
Календарный план воспитательной работы составлен с целью конкретизации форм и видов воспитательных мероприятий, проводимых педагогическим коллективом в. Календарный план воспитательной работы средняя группа №7 «Малинка» на 2021-2022 уч. год. Реализация рабочей программы воспитания. Календарный план воспитательной работы на 2022-2023 учебный год (средняя группа).
Календарный план на январь в средней группе
Календарный план воспитательной работы для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет). Месяц Воспитательно е событие. Задачи воспитания. Календарный план воспитательной работы МДОУ детский сад № 12 «Светлячок» города Галича Костромской области на 2021-2022 учебный год. Возрастные группы: Средняя группа 4-5 лет. Тема: Зима (1-я -4-я неделя января). Цели: Расширять представления детей о зиме. Тематические недели, календарный план воспитательной работы. В январе 2024 года. Группы раннего возраста от 2 до 3 лет «Тюльпан», «Подснежник». Календарно-тематический план воспитательной работы для воспитанников средней группы (4-5 года). ОКТЯБРЬ. Тема недели. Воспитательные задачи (Ценности). Традиционные события, праздники, мероприятия. Пополнение РППС (включая прогулочные участки). "Ежедневное планирование в средней группе на январь". ежедневное планирование в средней группе на январь. Автор: Мелешина Олеся Владимировна, Воспитатель, ГБОУ СОШ №400, город Москва.
план на январь в средней группе на каждый день
Ключевые слова: средняя группа , план воспитательно-образовательной работы в ДОУ 2 марта 2020 г. Ситуация месяца: «Моя семья, мои корни» Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Самостоятельная деятельность детей.
Самостоятельная деятельность детей. Игры по желанию. Игры детей с выносным материалом: Труд в природе. Работа перед сном Пальчиковая гимнастика «Посчитаем в первый раз, сколько обуви у нас» Н. Цель: Развивать мышцы, мелкую моторику рук, учить выполнят действия по образцу. Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.
Цель: познакомить с игрой, развивать умение делать простейшие выводы. Артикуляционная гимнастика с Ирой «Хоботок». Дыхательное упражнение «Подуй на снежинку». Цель: способствовать укреплению здоровья. Пение «Где был Иванушка». Цель: развивать песенное творчество и голос. Игры на макете «Дорожное движение». Цель: вспомнить некоторые дорожные знаки. Рассматривание картин «Улица города», «Транспорт Чтение с продолжением книги Б.
Житкова «Что я видел» Побуждение родителей на личном примере демонстрировать детям соблюдение правил безопасного поведения на дорогах, бережное отношение к природе и т. Консультация для родителей. Что должны знать родители, находясь с ребенком на улице. Средняя группа Занятие36 стр. Объяснить значение слов вчера, сегодня, завтра. Развивать умение сравнивать предметы по их пространственному расположению слева, справа, налево, направо. Помораева, В. Позина Формирование элементарных математических представлений: Средняя группа, стр. Цель: продолжить знакомить с особенностями внешнего вида синички.
Упражнение "Сбей кеглю". Цель: развивать глазомер и меткость. Цель: закрепить умение образовывать существительные множественного числа. Цель: вспомнить слова, учить выбирать ведущего по считалке. Уборка снега на участке Цель: собрать снег в ведро и внести в группу для поливки растений водой; поручить расчистить дорожки. Самостоятельная деятельность: обыгрывание снежных построек, катание на санках. Работа перед сном Чтение «Попрыгунья и упрямец» автор неизвестен. Цель: закрепить на художественных примерах представление детей о пользовании острыми предметами. ЧХЛ С.
Георгиев «Бабушкин садик» Цель: уточнить и закрепить представление детей о жанровых и языковых особенностях потешек, песенок, воспитывать умение понимать содержание. Дидактическая игра «Соотнеси форму с предметом» с Василисой Цель: способствовать развитию умения соотносить форму предметов с известными детям геометрическими фигурами тарелка - круг, платок - квадрат, мяч - шар, окно - прямоугольник и др. Упражнение "Вызовем скорую помощь". Цель: формировать умение разговаривать по телефону, правильно называть свой домашний адрес. Самостоятельная деятельность с музыкальными инструментами. Цель: развивать музыкальный слух и творчество. Предложить детям нарисовать машины специального назначения пожарная, скорая помощь. Цель: способствовать развитию изобразительных умений и навыков, мелкой моторики руки Прогулка Поручение: Пополнить кормушки Цель: привлекать детей к кормлению птиц, воспитывать заботливое отношение к пернатым. Самостоятельная деятельность: катание с горки.
Закрепление правил безопасного обращения с бытовыми предметами. Формирование у детей понимания необходимости соблюдать меры предосторожности Развивающая игра «Картинки» с Ильей Цель: способствовать развитию памяти детей. Дидактическая игра «Что необходимо пожарному? Заучивание потешки наизусть: «Тили - бом, тили- бом». Рассматривание картинок: Труд пожарных. Внести макет "Пожарная часть" Предложить родителям дома совместно с детьми имитировать звонки в службы спасения Разработка памяток для родителей по пожарной безопасности Папка — передвижка «Огонь-друг, огонь -враг» ООД ООД 1 Физическое развитие Тема: «Перепрыгни - не задень». Цель: Упражнять детей в перепрыгивании через препятствия в метании снежков на дальность. Учить устанавливать связь между материалом, из которого сделан предмет, и способом его использования. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением.
Средняя группа, стр. Цель: расширять представления о признаках зимы, развивать наблюдательность.
Календарный план воспитательной работы в средней группе на 2022-2023 учебный год классного руководителя по модулям по ФГОС Закончились летние каникулы и скоро отдохнувшие дети вернутся в начальную школу. Предлагаем вам бесплатно скачать и посмотреть пример и образец заполнения Календарный план воспитательной работы в ДОУ на 2022-2023 учебный год по модулям по ФГОС. Мы предлагаем вам посмотреть примеры и образцы как правильно заполнять календарный план воспитательной работы и классные часы по предмету и не совершать ошибок. Здесь имеются примерные планы по модулям в ДОУ и ООО, для детей с умственной отсталостью, структура, требования, положение, содержание, оформление, реестр и шаблон с УУД.