Пособие включает: • задания по основным темам курса; • тренировочный вариант для самоконтроля; • ответы и критерии оценивания. Издание окажет помощь учителям при подготовке учащихся к ОГЭ по биологии. Чтобы подготовиться к ОГЭ по биологии, нужно тщательно изучить все темы. Если вы хорошо учились с 5 по 9 класс, то вам останется лишь повторять эти темы до тех пор, пока они не запомнятся.
Есть вопросы?
- Sorry, your request has been denied.
- Аннотация к книге "ОГЭ-2024. Биология. Тематические тренировочные задания"
- Есть вопросы?
- Как подготовиться к ОГЭ по биологии 2024
- ОГЭ-2024 Биология. Варианты и демоверсия ФИПИ с ответами Школа и ВУЗ Народный портал 2022-2023 год
- ОГЭ по биологии в 9 классе: как подготовиться к экзамену | Сила Лиса
Какие темы нужно знать для ОГЭ по биологии 2024/25?
Знание основных тем и вопросов, которые могут встретиться на экзамене, поможет учащимся подготовиться более эффективно. В 2024 году ОГЭ по биологии будет включать широкий спектр тем, охватывающих различные аспекты биологии. Демоверсия ОГЭ по биологии 2024 представляет собой набор заданий, которые позволяют ученикам проверить свои знания в области биологии и подготовиться к основному государственному экзамену по этому предмету. Чтобы получить конспект по ВСЕЙ БАЗЕ ЕГЭ 2024 пиши "КОНСПЕКТ ОГЭ" и забирай его в подарок к уроку: начать путь к высок. Разберём детально кодификатор ЕГЭ от ФИПИ для сдачи обществознания в 2024 году. Файл для скачивания в формате PDF вы найдете в конце страницы. Здесь же мы рассмотрим основные темы кодификатора 2024 года, дадим ссылку на конспекты для подготовки.
Рабочая программа по подготовке к ОГЭ по биологии в 9 классе на 2021-2022 учебный год
Однако нас в первую очередь интересуют школьники, а еще точнее программа по биологии за 9 класс, для решения и сдачи ОГЭ. Самое главное, что мы сделали, это выбрали все вопросы - задания из банка ФИПИ за настоящий год, которые вполне могут встретиться и в 2023, 2024, 2025, 2026, 2027 или даже в 2028. Ведь очень часто эти задания переходящие, то есть повторятся из года в год. Еще один важный момент, так как все вопросы-задания выбраны с банка ФИПИ, то вы можете прийти к нам и готовиться к ОГЭ без остановки, так как сайт ФИПИ часто глючит, отключается, не работает и зависает.
Состав и функции крови. Роль клеток крови в жизнедеятельности организма. Взаимосвязь систем внутренней среды организма: крови, лимфы и тканевой жидкости. Системы иммунитета.
Виды иммунитета. Клеточный и гуморальный иммунитет. Кровеносная система. Работа и регуляция. Транспорт веществ. Кровеносная и лимфатическая системы. Структурно-функциональные единицы органов.
Обмен веществ и превращение энергии. Обмен веществ и превращение энергии в организме человека. Выделение продуктов жизнедеятельности. Система выделения. Покровы тела и их функции. Размножение и развитие организма человека. Система размножения.
Индивидуальное развитие человека. Эмбриональный и постэмбриональный периоды. Наследование признаков у человека. Наследственные болезни, их причины и предупреждение 4. Опора и движение. Опорно-двигательный аппарат. Органы чувств, их роль в жизни человека.
Психология и поведение человека. Высшая нервная деятельность Психология и поведение человека. Высшая нервная деятельность Условные и безусловные рефлексы, их биологическое значение. Познавательная деятельность мозга. Сон, его значение. Биологическая природа и социальная сущность человека. Сознание человека.
Память, эмоции, речь, мышление. Особенности психики человека: осмысленность восприятия, словесно-логическое мышление, способность к накоплению и передаче из поколения в поколение информации. Значение интеллектуальных, творческих и эстетических потребностей. Цели и мотивы деятельности. Индивидуальные особенности личности: способности, темперамент, характер. Роль обучения и воспитания в развитии психики и поведения человека. Здоровый образ жизни.
Инфекционные заболевания. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Переливание крови. Профилактические прививки. Уход за кожей, волосами, ногтями. Укрепление здоровья: аутотренинг, закаливание, двигательная активность, сбалансированное питание, рациональная организация труда и отдыха, чистый воздух. Факторы риска: несбалансированное питание, гиподинамия, курение, употребление алкоголя и наркотиков, стресс, вредные условия труда, и др.
Инфекционные заболевания: грипп, гепатит, ВИЧ-инфекция и другие инфекционные заболевания кишечные, мочеполовые, органов дыхания. Предупреждение инфекционных заболеваний. Профилактика: отравлений, вызываемых ядовитыми растениями и грибами; заболеваний, вызываемых паразитическими животными и животными переносчиками возбудителей болезней; травматизма; ожогов, обморожений, нарушения зрения и слуха.
Его роль в общей регуляции функций организма человека.
Нервная система человека. Состав центрального и периферического отделов нервной системы. Вегетативная нервная система. Строение спинного и головного мозга.
Система пищеварения. Роль ферментов в пищеварении. Роль ферментов в пищеварении 4. Система дыхания.
Внутренняя среда организма. Внутренняя среда организма: кровь, лимфа, тканевая жидкость. Кровь и кровообращение. Состав и функции крови.
Роль клеток крови в жизнедеятельности организма. Взаимосвязь систем внутренней среды организма: крови, лимфы и тканевой жидкости. Системы иммунитета. Виды иммунитета.
Клеточный и гуморальный иммунитет. Кровеносная система. Работа и регуляция. Транспорт веществ.
Кровеносная и лимфатическая системы. Структурно-функциональные единицы органов. Обмен веществ и превращение энергии. Обмен веществ и превращение энергии в организме человека.
Выделение продуктов жизнедеятельности. Система выделения. Покровы тела и их функции. Размножение и развитие организма человека.
Система размножения. Индивидуальное развитие человека. Эмбриональный и постэмбриональный периоды. Наследование признаков у человека.
Наследственные болезни, их причины и предупреждение 4. Опора и движение. Опорно-двигательный аппарат. Органы чувств, их роль в жизни человека.
Психология и поведение человека. Высшая нервная деятельность Психология и поведение человека. Высшая нервная деятельность Условные и безусловные рефлексы, их биологическое значение. Познавательная деятельность мозга.
Сон, его значение. Биологическая природа и социальная сущность человека. Сознание человека. Память, эмоции, речь, мышление.
Особенности психики человека: осмысленность восприятия, словесно-логическое мышление, способность к накоплению и передаче из поколения в поколение информации. Значение интеллектуальных, творческих и эстетических потребностей. Цели и мотивы деятельности. Индивидуальные особенности личности: способности, темперамент, характер.
Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы. Книжный интернет-магазин «Читай-город» «Читай-город» — сеть книжных магазинов, успешно работающих в Москве и других регионах России. А ещё это — крупный интернет-магазин книг. В нём вы можете заказывать книги в любое время 24 часа в сутки.
Теория для ОГЭ по биологии 2024: подготовка и основные темы
| ОГЭ - 2024 по биологии | ОГЭ по биологии — это важный экзамен, который проверяет знания школьников по различным аспектам биологической науки. Важно знать, какие темы будут входить в программу ОГЭ по биологии 2024 года, чтобы правильно подготовиться к экзамену. |
| Тренировочные варианты для подготовки к ОГЭ-2020 | Пересдача ОГЭ по математике 2023. Ответы ЕГЭ 2024. |
| Как подготовиться к ОГЭ по биологии за год, месяц, неделю и день | ОГЭ по биологии — это важный экзамен, который проверяет знания школьников по различным аспектам биологической науки. Важно знать, какие темы будут входить в программу ОГЭ по биологии 2024 года, чтобы правильно подготовиться к экзамену. |
| Каталог задач по ОГЭ - Биология — Школково | Все темы форума. Общение на разные темы. Творческая мастерская. Общение литературного характера. |
| ДЕМОВЕРСИЯ ПОДГОТОВКИ ОГЭ ПО БИОЛОГИИ 2024 | LANCMAN SCHOOL | 26 марта на семинаре РМО учителя химии и биологии рассмотрели перспективные варианты ОГЭ по биологии и сравнили его с демонстрационным вариантом ОГЭ по биологии 2019 года. |
Что представляет собой ОГЭ по биологии
| ОГЭ по биологии 2023: структура и изменения ⋆ MAXIMUM Блог | ОГЭ по биологии в 2024 году станет важным испытанием для многих школьников. Этот экзамен представляет собой проверку знаний по основам биологии и требует серьезной подготовки. |
| Кодификатор ОГЭ по биологии 2024 | Как успешно справиться с огэ по биологии в 2024 году? 1. Что такое огэ по биологии и зачем его сдавать? 2. Какие темы и задания входят в экзамен по биологии? |
| Все темы для ОГЭ по биологии 2024: подробное руководство для подготовки | Следуя основным темам, методам и рекомендациям, школьник сможет успешно справиться с заданиями и достичь высоких результатов. Основные темы, методы и рекомендации. Подготовка к ОГЭ по биологии 2023-2024 годов требует освоения ряда основных тем. |
| ОГЭ по биологии в 2024 году | изменения, подготовка, дата проведения | Биология. Кодификатор ОГЭ. Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменационной работы, конспекты уроков и тесты. |
| Кодификатор ОГЭ по биологии 2024 | Онлайн курс подготовки к ОГЭ по биологии! Изучайте материалы и решайте задачи вместе с опытными преподавателями Получите высокий балл на экзамене! |
Кодификатор огэ биология 9 класс 2024
Биология. Решения, ответы и подготовка к ОГЭ - Биология от Школково. Открытый банк заданий ФИПИ для подготовки к ОГЭ 2024 по биологии. Решайте задачи, развивайте навыки и готовьтесь к успеху на экзамене! Инструкция по выполнению работы ОГЭ 2023 по биологии. Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 26 заданий. Заблуждения в биологии. Канал Телеграм “Интересная биология с Галиной Енютиной”. В этой статье вы узнаете, какие темы вошли в программу ОГЭ по биологии 2024, какие изменения произошли в структуре и формате экзамена, как изучать биологию с помощью онлайн-ресурсов и какие советы дают эксперты и учителя по подготовке к ОГЭ по биологии. государственного экзамена 2024 года по БИОЛОГИИ. подготовлен федеральным государственным бюджетным научным учреждением. «Федеральный институт педагогических измерений». Демонстрационный вариант ОГЭ 2024 г.
Теория для ОГЭ по биологии 2024: подготовка и основные темы
Выработайте у себя привычку отслеживания и проверки результатов вашей подготовки. Если вы занимаетесь на курсах или с репетитором, то ваши действия регулирует преподаватель, и корректирует, при надобности. Но это не освобождает вас от необходимости самостоятельно отслеживать собственные шаги, успехи и, напротив, слабые места. Помните про возможность подачи апелляции. Этот совет — на самый крайний случай. Но если вдруг случится ситуация, где нужно будет оспорить справедливость оценки, почему бы не воспользоваться им.
В этих документах ты найдешь подробный список того, что нужно знать для успешной сдачи экзамена. Оцени уровень знаний Пройди открытые тесты, чтобы определить свой уровень подготовки и понять, каким разделам следует уделить больше внимания. Составь расписание подготовки Распредели дни и время под каждый раздел для изучения и следуй этому графику. Не пропускай занятия: создай чек-лист. Выдели часы для отдыха, тогда твоя подготовка будет продуктивнее. Веди записи Создай для себя комфортную среду для запоминания.
Если лучше воспринимаешь визуально, создавай для себя таблицы и графики. Если у тебя тактильная память, веди конспекты, записывай, чтобы запомнить. Если хорошо воспринимаешь информацию на слух, проговаривай особо сложные моменты, записывай на диктофон. Комбинируй методы, чтобы усвоить материал. Практикуйся Пробуй решать тестовые варианты, проходи как можно больше заданий, чтобы не растеряться на экзамене и быстро понять поставленную задачу. Чтобы успеть изучить весь материал, требуется много времени и высокий уровень самодисциплины.
Сдать на высокие баллы возможно, но придется приложить усилия и хорошо подготовиться: много заниматься, практиковаться, запоминать и постоянно подпитывать мотивацию. Но в конце 9-го класса сдавать придется не только биологию, но и обязательные предметы. Ничего не надо доплачивать. Тебя ждет много практики, разбор сложностей и теплая атмосфера. Мы поддержим тебя и расскажем, как не растерять мотивацию за месяцы подготовки. Было полезно.
Их сохранение и бережное отношение к ним являются одной из важнейших задач человечества, так как от их состояния зависит жизнеспособность планеты и будущее человечества. Эволюция и ее механизмы Основными механизмами эволюции являются естественный отбор, мутации, миграция и генетический дрейф. Естественный отбор — это процесс, при котором особи с наиболее приспособленными к окружающей среде признаками имеют больше шансов выжить и передать свои гены следующему поколению. Это позволяет природе подбирать наиболее эффективные адаптации к изменяющимся условиям. Мутации — случайные изменения в генетическом материале организма. Они могут быть неблагоприятными, благоприятными или нейтральными.
Благоприятные мутации могут приводить к появлению новых полезных признаков и способностей, что способствует выживанию и размножению особей с такими мутациями. Миграция — перемещение организмов из одного места в другое. Она способствует обмену генетическим материалом между популяциями, что может привести к обмену полезными генами и укреплению адаптаций у разных популяций. Генетический дрейф — случайные изменения частот генов в популяции, вызванные стохастическими событиями. Он может приводить к потере генетического разнообразия и уменьшению адаптационной способности популяции. Все эти механизмы эволюции работают вместе и формируют разнообразие жизни на нашей планете. Изучение эволюции позволяет понять, как организмы адаптируются к окружающей среде и почему возникают новые виды.
Биологическое разнообразие и его сохранение Сохранение биологического разнообразия является одной из наиболее важных задач современного общества. В последние десятилетия человеческая деятельность стала одной из основных причин потери биологического разнообразия. Лесные вырубки, загрязнение водоемов, уничтожение мест обитания, изменение климата — все это негативно влияет на живой мир нашей планеты. Проблема сохранения биологического разнообразия требует комплексного подхода. Необходимо принимать меры для охраны уникальных видов, сохранения и восстановления их мест обитания, а также обеспечения экологической устойчивости производственной деятельности человека. Одним из способов сохранения биологического разнообразия является создание и развитие заповедников и национальных парков. Эти территории охраняются государством и предназначены для сохранения природы и ее биологического разнообразия.
Заповедники и национальные парки играют важную роль в сохранении уникальных экосистем, предоставляют условия для размножения и сохранения редких и исчезающих видов животных и растений. Важным аспектом сохранения биологического разнообразия является образование и просвещение. Чем больше людей осознают значение биологического разнообразия и его потери, тем больше шансов на принятие мер по его сохранению. Необходимо организовывать образовательные программы, проводить экологические кампании и мероприятия, чтобы распространять информацию о важности биоразнообразия и призывать к активным действиям в его сохранении. В целом, сохранение биологического разнообразия — это задача, несущая большую ответственность перед будущими поколениями. Необходимо принимать меры для охраны и восстановления природы, чтобы сохранить уникальные формы жизни нашей планеты.
Совсем скоро все девятиклассники впервые будут проходить испытания ОГЭ. Некоторые из выпускников средней школы в качестве предмета по выбору будут сдавать биологию. Этот предмет далеко не самый простой среди всех: экзамен включает в себя несколько крупных тематических блоков со сложными заданиями. Поэтому готовиться к нему нужно заранее. Что включает в себя подготовка к ОГЭ по биологии? Как устроен экзамен? По каким основным критериям оценивают работу ученика и сколько максимально баллов можно заработать? Общая информация об ОГЭ по биологии Продолжительность экзамена по биологии — 3 часа. Это больше, чем во многих других предметах. На экзамене можно пользоваться непрограммируемым калькулятором и линейкой, а также черновиками. Учителя обычно рекомендуют брать черновики в работу, а потом переносить ответы в бланк, чтобы не ошибиться. В 2022 году в ОГЭ сократили количество вопросов: раньше было 30, сейчас 29. Все задания разделены на две части: Первая часть состоит из 24 заданий, в которых нужно дать краткий ответ; Вторая часть — это 5 заданий с развёрнутым полным ответом. Предполагается, что ученики, сдающие ОГЭ в 9 классе, должны хорошо разбираться в 5 темах по биологии: Биология как наука; Система, многообразия и эволюция живой природы; Человек и его здоровье; Взаимосвязи организмов и окружающей среды. Это довольно большие тематические блоки, и они затрагивают очень много разных вопросов биологии. Но чтобы всё-таки ребята смогли показать свои настоящие знания, сложность в них нарастает постепенно: от базового к высокому уровню. Базовый уровень сложности включает в себя 16 вопросов, повышенный — 9, а высокий — 4 последних вопроса. Структура и темы ОГЭ по биологии Биология как наука Считается, что это самый простой блок в экзамене, но по статистики ребята здесь часто ошибаются. В заданиях этого блока есть вопросы о биологических науках, о том, как повлияла биология на современную картину мира.
Описание заданий
- Популярные вопросы и ответы
- Список всех тем ОГЭ по биологии 2024
- Почему выбирают ОГЭ по биологии?
- ЕГЭ по Биологии 2024. Список тем по биологии 11 класс. ЕГЭ биология на 100 баллов.
- Шпаргалка (теория) по биологии: что нужно знать на экзамене ОГЭ)
- Изменения ОГЭ по биологии — 2023
Подготовка к ОГЭ по биологии в 9 классе в 2024 году
Если вы планируете в 2024 году сдавать ОГЭ по биологии, рекомендуем ознакомиться с особенностями содержания экзаменационных КИМов уже сегодня, а также узнать, как должна быть организована подготовка и чем тут может помочь официальны портал ФИПИ. Пособие включает: • задания по основным темам курса; • тренировочный вариант для самоконтроля; • ответы и критерии оценивания. Издание окажет помощь учителям при подготовке учащихся к ОГЭ по биологии. ОГЭ биология 2024 — основные темы, важные понятия и подготовка к экзамену. ОГЭ по биологии – одно из самых важных испытаний для учеников 9-х классов. Все три задания объединены одной темой и одним рисунком. И ещё одна неприятная новость: время на написание работы сократилось. Теперь экзамен по биологии длится 2,5 часа — 150 минут. Чтобы подготовиться к ОГЭ по биологии, нужно тщательно изучить все темы. Если вы хорошо учились с 5 по 9 класс, то вам останется лишь повторять эти темы до тех пор, пока они не запомнятся.
Курс ОГЭ 2024 биология: основные темы и краткий обзор
Органы выделения - почки. Брюхоногие - гермафродиты. Двустворчатые и головоногие - раздельнополые. Брюхоногие горошинка, шаровка, прудовик, слизень, виноградная улитка. Двустворчатые мидии, устрицы, гребешки, жемчужница, корабельный червь, беззубка. Головоногие кальмар, каракатица, осьминог.
Тип членистоногие Тело сегментировано, конечности членистые. Движение обеспечено мышцами. Тело покрыто хитиновым покровом. Рост членистоногих сопровождается линькой. Отделы тела: голова, грудь, брюшко.
Пищеварительная система: ротовой аппарат - глотка - пищевод - желудок - передняя, средняя, задняя кишка - анальное отверстие - железы. Имеется пульсирующий сосуд - «сердце», по которым циркулирует гемолимфа. Дыхательная с -ма: у водных форм - жабры, у наземных - легкие, трахеи. Выделительная с-ма: мальпигиевы сосуды у насекомых и паукообразных, зеленые железы в основании усиков у ракообразных. Нервная система состоит из надглоточного и подглоточного нервных узлов.
Многие имеют хорошо развитые органы чувств: фасеточные глаза, органы осязания - механорецепторы, органы слуха. Половой диморфизм отличие самца от самки. Развитие прямое и непрямое. Ракообразные рак, креветки, краб, омар ; паукообразные пауки, тарантулы, клещ, скорпион ; насекомые жуки, мухи, комары, вошь. Скелет образован известковыми пластинками, несущими шипики.
Найдя добычу накрывает своим телом, выворачивает желудок, соки желудка переваривают пищу. Анальное отверстие лежит на верхней поверхности. Тело в известковом панцире. Рот окружен особым челюстным аппаратом с пятью зубами. Скелет состоит из мелких известковых телец.
Кровеносная с-ма сост из двух сосудов: один снабжает рот другой анальное отверстие. Водно-сосудистая система: образована кольцевым каналом, окружающим пищевод, и 5 радиальными каналами. Большинство раздельнополые, но есть гермафродиты. Развитие с метаморфозом. Животные способны к регенерации восстановление частей тела Тип хордовые.
Подтип бесчерепные. Тело состоит из туловища, хвоста, плавника, покрыто кожей. Скелет - хорда. Пищеварительный канал: рот, глотка, кишечная трубка, анус. Один круг кровообращения, сердца нет, холоднокровные животные.
Органы дыхания: жаберные щели в глотке. Органы выделения: нефридин. Органы чувств: щупальца, обонятельная ямка. Оплодотворение наружное. Икринки развиваются в воде.
Подтип позвоночные черепные. Надкласс рыбы. Обтекаемая форма тела. Отделы тела: голова, туловище, хвост, плавники. Туловищный и хвостовой отделы позвоночника.
Костный череп, конечности - плавники образованы множеством мелких костей. Шейный отдел отсутствует. Внутри позвонков - хрящевые остатки хорды. Пищеварительная система: рот - ротовая полость - глотка - пищевод - желудок - кишечник - анальное отверстие. Плавательный пузырь - вырост кишечника.
Один круг кровообращения, сердце двухкамерное, холоднокровные. Органы дыхания: жабры, защищены жаберными крышками. Органы выделения: почки, 2 мочеточника, мочевой пузырь. Раздельнополые животные. Оплодотворение наружное в воде - нерест.
Класс земноводные или амфибии. Отделы тела: голова, туловище, передние и задние конечности. Кожа голая и покрыта слизью. В позвоночнике выделяют шейный, туловищный, крестцовый и хвостовой отделы. Череп состоит из черепной коробки и челюсти.
Подвижное сочленение черепа, один шейный позвонок. Мышцы развиты хорошо. Появляются ягодичные, бедренные и икроножные мышцы. Как у рыб - пищеварит. Два круга кровообращения.
Кровь смешанная, сердце трехкамерное. Оба круга начинаются от желудочка. Кровь - венозная, артериальная, смешанная. Холоднокровные животные. Органы дыхания - парные легкие.
Имеется кожное дыхание. Выделительная с-ма - парные почки, мочеточники, клоака, мочевой пузырь. Головной и спинной мозг с нервами. Глаза с верхними и нижними веками. У бесхвостых оплодотворение - наружное, у хвостатых - внутреннее.
Класс пресмыкающиеся рептилии. Кожа сухая. Наружные слои эпидермиса - ороговевшие. Хорошо развит - шейный отдел.
Записаться на групповой онлайн курс или найти индивидуального репетитора стоит, если вы не можете правильно спланировать работу и обеспечить регулярность занятий, а также если рядом нет учителя или взрослого, который готов помочь разобраться в некоторых сложных моментах изучения биологии. Если эти проблемы в вашем случае не стоят остро, то вполне реально подготовиться к ОГЭ по биологии самостоятельно на протяжении 2023-2024 учебного года. ОГЭ по всем предметам в 2024 году.
Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Если количество символов в ответе превышает количество символов в эталоне, то балл за ответ уменьшается на 1, но не может стать меньше 0. Правильное выполнение каждого из заданий 4, 7, 9, 16, 17, 19 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, каждый символ присутствует в ответе, порядок записи символов в ответе значения не имеет, в ответе отсутствуют лишние символы. Правильное выполнение каждого из заданий 10, 11, 18, 21 оценивается 2 баллами. Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы. Правильное выполнение задания 13 оценивается 3 баллами.
В этой статье разобрали демо ОГЭ по полочкам! В конце статьи вас ждёт видео с подробным разбором демоверсии ОГЭ 2024 по биологии от Миры Леви, преподавательницы биологии в Вебиуме.
Как пользоваться сайтом ФИПИ и где смотреть демоверсии, спецификации и кодификаторы, рассказали в этой статье. Такая же структура и последовательность заданий.
ОГЭ - 2024 по биологии
| ОГЭ-2024 Биология. Варианты и демоверсия ФИПИ с ответами Школа и ВУЗ Народный портал 2022-2023 год | Информация на странице «Материалы для подготовки к ОГЭ по биологии» подготовлена нашими редакторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. |
| Как подготовиться к ОГЭ по биологии за год, месяц, неделю и день | 2020. Теоретический материал для подготовки к (ОГЭ) ЕГЭ по биологии для 9-11 класса на тему "Растительные ткани". |
| ОГЭ биология 2024: все, что нужно знать | Пробные экзамены и каталог заданий ОГЭ по биологии с ответами и разборами. |
| ОГЭ по биологии 2023: структура и изменения ⋆ MAXIMUM Блог | Проверяемые требования к предметным результатам соотнесены с метапредметными результатами (из таблицы 1). © 2024 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. Кодификатор ОГЭ 2024 г. БИОЛОГИЯ, 9 класс. |
| Все темы для ОГЭ по биологии 2024: подробное руководство для подготовки, читать онлайн | В этой статье вы узнаете, какие темы вошли в программу ОГЭ по биологии 2024, какие изменения произошли в структуре и формате экзамена. |
Огэ биология 2024 темы для подготовки
Мембрана является оболочкой клетки и контролирует проникновение веществ внутрь и изнутри клетки. Ядро содержит генетическую информацию и контролирует все процессы клетки. Митохондрии отвечают за производство энергии, а хлоропласты проводят фотосинтез и синтезируют органические вещества. Клетки могут быть разных типов: животные, растительные и микроорганизмы. У них также есть разные функции.
Например, животные клетки выполняют роль строительного материала организма, растительные клетки синтезируют органические вещества и поддерживают форму растения, а микроорганизмы выполняют разнообразные функции в биологических процессах. Важно помнить о значимости клеток для жизни на Земле. Они являются основой всех живых организмов и играют ключевую роль в поддержании биологической жизни. Размножение живых организмов Все живые организмы размножаются двумя основными способами: половым и бесполым.
Половое размножение происходит при участии гамет — специализированных половых клеток, которые объединяются в процессе оплодотворения. У растений и животных половое размножение может происходить внутри организма внутреннее оплодотворение или наружу наружное оплодотворение. Возможны различные формы полового размножения, такие как однодомие и раздомие у растений, самооплодотворение и различные виды опыления у цветковых растений. Бесполое размножение осуществляется без участия половых клеток и партнера.
Процесс бесполого размножения может происходить следующими путями: щапирование — образование новых особей путем отрыва от исходной особи части ее тела, способных к самостоятельному развитию; спорообразование — образование спор, которые позволяют растению или грибу распространяться и размножаться в неблагоприятных условиях; деление — размножение путем деления одной клетки на две или более дочерних клеток; почкование — размножение путем образования новой особи из выросшей на теле родительского организма почки; регенерация — способность некоторых организмов восстанавливать потерянные части своего тела при повреждении или ампутации. Бесполое размножение обеспечивает быстрое и эффективное размножение организмов, что особенно важно в условиях быстрого изменения среды обитания или при необходимости быстро заполнять новые экологические ниши. Использование разных способов размножения позволяет живым организмам адаптироваться к различным условиям среды и повышает их выживаемость. Генетика и наследование Одним из фундаментальных понятий генетики является генотип — генетический состав организма, который определяет его наследственные свойства и потенциал.
Генотип формируется в результате комбинации генов, которые находятся на хромосомах. Хромосомы — это структуры, содержащие генетическую информацию в виде ДНК. У человека обычно 46 хромосом, состоящих из двух пар — автосом и половых. Половые хромосомы определяют пол организма и имеют различные формы — Х и Y у мужчин, две Х у женщин.
Наследование генов осуществляется по определенным законам.
Продолжительность ОГЭ по биологии — 150 минут. Этого времени должно хватить на все вопросы, если правильно его распределить. Не задерживайся долго на одном вопросе. Оставь больше времени на задачи высокой сложности с развернутыми ответами. План подготовки к ОГЭ по биологии Подготовиться с нуля будет проще, если сосредоточиться на поставленных целях. Узнай, сколько баллов тебе нужно набрать для того, чтобы результат считать успешным. В этих документах ты найдешь подробный список того, что нужно знать для успешной сдачи экзамена. Оцени уровень знаний Пройди открытые тесты, чтобы определить свой уровень подготовки и понять, каким разделам следует уделить больше внимания.
Составь расписание подготовки Распредели дни и время под каждый раздел для изучения и следуй этому графику. Не пропускай занятия: создай чек-лист. Выдели часы для отдыха, тогда твоя подготовка будет продуктивнее. Веди записи Создай для себя комфортную среду для запоминания. Если лучше воспринимаешь визуально, создавай для себя таблицы и графики. Если у тебя тактильная память, веди конспекты, записывай, чтобы запомнить. Если хорошо воспринимаешь информацию на слух, проговаривай особо сложные моменты, записывай на диктофон. Комбинируй методы, чтобы усвоить материал. Практикуйся Пробуй решать тестовые варианты, проходи как можно больше заданий, чтобы не растеряться на экзамене и быстро понять поставленную задачу.
Чтобы успеть изучить весь материал, требуется много времени и высокий уровень самодисциплины. Сдать на высокие баллы возможно, но придется приложить усилия и хорошо подготовиться: много заниматься, практиковаться, запоминать и постоянно подпитывать мотивацию.
Такая же структура и последовательность заданий. Но составители решили добавить новые темы в кодификатор. А некоторые старые темы просто усложнили. Для проверки ваших знаний — вот список: Органы репродукции, строение и функции.
Одноклеточные и многоклеточные организмы. Ткани, органы, системы органов растений и животных, выявление изменчивости организмов. Приемы выращивания и размножения растений и домашних животных, ухода за ними.
Тема 3. Система, многообразие и эволюция живой природы. Царство Бактерии.
Роль бактерий в природе, жизни человека и собственной деятельности. Бактерии — возбудители заболеваний растений, животных, человека. Царство Грибы.
Царство Растения. Систематический обзор царства Растения: мхи, папоротникообразные, голосеменные и покрытосеменные цветковые. Ткани и органы высших растений.
Основные семейства цветковых растений. Царство Животные. Систематический обзор царства Животные.
Общая характеристика беспозвоночных животных. Плоские черви. Круглые черви.
Кольчатые черви. Тип Хордовые. Общая характеристика надклассов классов: Рыбы, Четвероногие.
Характеристика классов животных: Земноводные, Пресмыкающиеся, Птицы, Млекопитающие. Учение об эволюции органического мира. Дарвин — основоположник учения об эволюции.
Усложнение растений и животных в процессе эволюции. Биологическое разнообразие как основа устойчивости биосферы и результата эволюции. Тема 4.
Человек и его здоровье. Сходство человека с животными и отличие от них. Общий план строения и процессы жизнедеятельности человека.
Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма. Рефлекторная дуга. Железы внутренней секреции.
Эндокринный аппарат. Его роль в общей регуляции функций организма человека. Нервная система человека.
Состав центрального и периферического отделов нервной системы. Вегетативная нервная система. Строение спинного и головного мозга.
Система пищеварения. Роль ферментов в пищеварении. Роль ферментов в пищеварении 4.
Система дыхания. Внутренняя среда организма. Внутренняя среда организма: кровь, лимфа, тканевая жидкость.
Кровь и кровообращение. Состав и функции крови. Роль клеток крови в жизнедеятельности организма.
Взаимосвязь систем внутренней среды организма: крови, лимфы и тканевой жидкости.
Тренировочные варианты ОГЭ 2024 по биологии
Некоторые из вопросов, которые могут быть заданы в этой теме: Какие системы органов составляют человеческий организм и как они взаимодействуют друг с другом? Какие проблемы здоровья человека связаны с нарушением работы определенных органов? Какие меры предосторожности могут быть предприняты для поддержания здоровья органов? Продукты питания и их значение в организме В этой теме вас попросят рассмотреть значение питания для организма, изучить цепи и пищевые связи, а также рассмотреть проблемы питания человека. Некоторые из вопросов, которые могут быть заданы в этой теме: Какие вещества необходимы организму для нормального функционирования?
Как происходит передача питательных веществ в цепях и пищевых связях? Какие проблемы питания существуют в современном мире и как они влияют на здоровье человека? Актуальный список вопросов и заданий 1.
При этом сохранена и проиллюстрирована преемственность с кодификаторами прошлых лет. Все изменения в КИМ, в том числе включение новых заданий, направлены на усиление деятельностной составляющей экзаменационных моделей: применение умений и навыков анализа различной информации, решения задач, в том числе практических, развернутого объяснения, аргументации и др.
Половое размножение обеспечивает генетическую изменчивость, а бесполое — клонирование. Рост и развитие — увеличение размеров и изменение организма на протяжении его жизни. Организмы могут иметь разные способы роста и развития — от простого увеличения размеров клеток до сложных превращений и метаморфоз. Регуляция — способность поддерживать постоянство внутренней среды организма гомеостаз. Организмы могут регулировать температуру, осмотическое давление, pH и другие параметры с помощью различных систем и органов. Реакция на внешнюю среду — способность воспринимать сигналы из окружающей среды и адаптироваться к ним. Организмы могут иметь разные органы чувств — зрение, слух, обоняние и так далее.
Тема 2: Экосистемы и биологическое взаимодействие В экосистеме каждый организм занимает определенное место, выполняет определенные функции и взаимодействует с другими организмами. Такие взаимодействия могут быть разными: конкуренция, хищничество, симбиоз, паразитизм и др. Одно из важных понятий в экосистемах — это пищевая цепь. Пищевая цепь отражает передачу энергии от одного организма к другому. На первом уровне пищевой цепи находятся продуценты, которые преобразуют энергию Солнца в органические вещества. Затем эти органические вещества передаются потребителям, которых подразделяют на разные уровни в зависимости от источника питания. На последнем уровне находятся разлагатели, которые разлагают органические вещества и возвращают их в неживую среду. Частая смена работы: последствия и преимущества Одним из основных факторов, влияющих на экосистему, является человеческая деятельность. Вырубка лесов, загрязнение водоемов, изменение климата — все это влияет на биологическое взаимодействие в экосистеме и может привести к нарушению баланса.
Изучение темы «Экосистемы и биологическое взаимодействие» поможет учащимся понять, как взаимодействуют организмы в природе и какие последствия может иметь человеческая деятельность на экосистемы. Эта тема является важной для понимания принципов функционирования живой природы и сохранения биоразнообразия. Тема 3: Генетика и наследование Одной из основных единиц наследования является ген, который представляет собой участок ДНК, содержащий информацию о свойствах организма. Всего в геноме человека насчитывается около 20 тысяч генов. Генотип — это совокупность генов, характеризующих организм. Генотип определяет фенотип — внешние признаки организма, такие как окраска глаз, цвет волос, тип крови и т.
В этом типе размножения участвуют только одиночные гаплоидные клетки. Они объединяются для образования зиготы, которая затем развивается во взрослый организм. Примером гаплоидного размножения является спорообразование у мхов и папоротников. Асексуальное размножение. В этом типе размножения новые особи образуются от одного родителя без участия половых клеток. Примерами асексуального размножения являются деление клеток, отпрыски, черенкование и клонирование. Каждый тип размножения имеет свои преимущества и недостатки, и его выбор зависит от особенностей среды обитания и особенностей организма. Понимание различных типов размножения поможет более полно изучить биологическую природу живых организмов и их способы воспроизводства. Экосистемы: виды и особенности Одним из наиболее распространенных видов экосистем являются лесные экосистемы. Они включают в себя деревья, кустарники, травы, животных, насекомых и микроорганизмы. Лесные экосистемы обладают большим биоразнообразием и служат убежищем для множества видов растений и животных. Водные экосистемы — другой широко распространенный тип экосистем. Они могут быть пресноводными, такими как реки и озера, или соленоватыми, такими как моря и океаны. Водные экосистемы являются домом для разнообразных видов рыб, водных растений, морских животных и микроорганизмов. Пустынные экосистемы являются особым типом экосистем, характеризующимся низкой влажностью и ограниченным доступом к воде. В таких условиях живут адаптированные к пустынным условиям растения и животные, которые способны сохранять воду и выживать в экстремальных условиях. Все экосистемы взаимосвязаны и взаимодействуют друг с другом. Изменение в одной экосистеме может оказать влияние на другие экосистемы, что делает их уязвимыми и требует бережного отношения к окружающей среде. Важно помнить, что каждая экосистема уникальна и имеет свои особенности. Изучение разных типов экосистем позволяет лучше понять природу и взаимодействие живых организмов с окружающей средой. Успех в подготовке к ОГЭ по биологии связан не только с пониманием основных тем, но и с умением анализировать и сопоставлять информацию о разных экосистемах. Биологические процессы: фотосинтез, дыхание, питание В биологии существуют три основных процесса, которые обеспечивают жизнедеятельность всех организмов: фотосинтез, дыхание и питание. Фотосинтез — это процесс, при котором растения и некоторые другие организмы используют энергию света для превращения углекислого газа и воды в органические вещества, такие как глюкоза. Этот процесс осуществляется с помощью пигмента хлорофилла, который находится в хлоропластах растительных клеток. Фотосинтез является основной причиной образования кислорода в атмосфере и является важным источником питания для многих организмов. Дыхание — это процесс окисления органических веществ, который осуществляется в клетках всех организмов. Он позволяет получать энергию, необходимую для всех жизненных процессов. Во время дыхания организмы обрабатывают глюкозу и другие органические вещества с помощью кислорода, выделяя при этом углекислый газ и воду. Питание — это процесс, при котором организмы получают необходимые им вещества для роста и развития. Организмы различного типа могут получать питание разными способами: некоторые организмы могут синтезировать необходимые вещества самостоятельно, в то время как другие организмы получают их из окружающей среды. Например, растения получают питательные вещества из почвы, а животные — из пищи. Питание является неотъемлемой частью обмена веществ и обеспечивает рост, развитие и поддержание жизнедеятельности организмов. Гормоны: регуляция жизнедеятельности организмов Гормональная система состоит из эндокринных желез, которые вырабатывают и высвобождают гормоны в кровоток. Гормоны затем переносятся по всему организму и воздействуют на определенные клетки и органы, вызывая различные физиологические эффекты. Гормоны классифицируются по своей химической природе и действию. Некоторые из основных классов гормонов включают белковые гормоны, стероидные гормоны и аминокислотные гормоны. Каждый класс гормонов выполняет свою специфическую функцию в регуляции различных процессов в организме. Гормоны влияют на множество аспектов жизнедеятельности организмов. Например, гормоны регулируют гомеостаз организма, поддерживая постоянство внутренней среды.