Как слепить кота из воздушного пластилина

Котик со сметаной из легкого пластилина

Поделка в виде яркого котика из легкого пластилина – это отличный вариант для детского творчества. Любитель сметаны где-то раздобыл это вкусное лакомство для себя, и по его пухлой фигуре видно, что делал он это уже неоднократно.

Предлагаем сделать поделку, которая со временем окрепнет, масса застынет и превратится в маленькую статуэтку. Легкий пластилин – это новая эра детских экспериментов и творческих работ. Из него можно сделать любую игрушку своими руками.

Что необходимо подготовить для работы:

набор легкого пластилина;
стеки.

Как сделать фигурку котика из легкого пластилина поэтапно

1. Подготовьте в первую очередь для работы центральный пластилин яркого цвета. Легкая масса продается в пакетиках с надежными защелками. После работы нужно обязательно закрывать пакет. Котика можно сделать быстро, ведь масса уже готова для лепки, и работать с ней очень интересно.

2. Возьмите примерно половину массы. Разминать ее не нужно. Скатайте ком, а затем вытяните его вверх и в верхней части пальцами заострите пластилин в двух местах, чтобы получить треугольные ушки. Это будет центральная часть котика – туловище с животиком и голова с ушами. Животное получится довольно упитанным и смешным.

3. Ближе к верхней части фигурки сделайте щеки, прикрепив два маленьких шарика того же цвета. Немного оранжевой массы вытяните в длинную колбаску и прикрепите сбоку в виде хвоста. Изогните хвост и поднимите вверх.

4. Наклейте под щечками белый треугольничек. Это будет аккуратный передничек на груди у любителя сметаны. К маленьким оранжевым шарикам поклейте розовый носик, а сверху прикрепите глазки.

5. Дополните фигурку лапками. Просто сделайте их из двух белых и двух оранжевых долек, придавив каждую из них стекой. Прикрепите лапки и верхние расположите так, чтобы в дальнейшем можно было вставить в них кувшинчик со сметаной. Немного белого пластилина наклейте на кончик хвостика.

6. Из какого-либо яркого кусочка сделайте кувшин. Сверху намажьте белый пластилин. Сделайте так, чтобы создавалось впечатление, что внутри находится сметана и стекает по стенкам посуды. Приклейте кувшин к лапкам котика.

7. Добавьте длинный язычок, ведь котик увидел свое любимое лакомство и облизывается. Сделайте эту деталь из крупинки красного пластилина.

8. Фигурка кота из легкого пластилина готова. Теперь нужно лишь подождать некоторое время, пока масса застынет. Топтыжка переваливается с ноги на ногу, он очень доволен, что предстоит грандиозная трапеза.

в сапогах, Матроскина, Тома, Саймона, Леопольда, МяуСим, котенка и других

Просьбы детей завести домашнее животное начинаются с хомячков, морских свинок и не заканчиваются черепахами, собаками и котами. Уступить просьбам или устоять, каждая семья принимает свое решение.

Котов в мультиках и сказках довольно много, перечислим самых знаменитых: котенок Гав, кот Матроскин, кот Том, кот Леопольд, кот Саймон, коты из Воителей, Мяусим, Саймон и кошечки.

В семье Каю живет кот Гилберт и если пока вы не решились завести настоящего кота, то ничего вам не мешает слепить его из пластилина или соленого теста, мастики, чтобы ребенок мог играть с ним.

В статье вас ждут пошаговые видео, объяснения и фото, чтобы слепить кота из пластилина не составила труда даже для начинающего родителя. Приготовьте материалы и приступим.
Возьмите второй кусочек пластилина для своего малыша, вдруг он захочет лепить вместе с вами.

Как может выглядеть самый простой кот из пластилина? или За считанные минуты делаем кота

Предлагаем вам научиться делать поделки из каштанов своими руками вместе с детьми, а также посмотреть как слепить кота.

Занявшись лепкой вы развиваете мелкую моторику ребенка, а именно благодаря этому ребенок сможет легко научиться читать, но необходимо с ним играть в определенные игры. А как научить ребенка быстро и легко читать в 5-6 лет в игровой форме расписано тут.

Необходимые материалы:

1. Пластилин, какой у вас есть (рекомендуем тот, который ближе к цвету вашего кота), если у него будут полоски или другие пятнышки, берем и второй цвет. Розовый, красный или черный для носа и белый или другой цвет для мордочки.

2. Зубочистка или паста для придания мордочке более реального вида. Для лепки Гилберта необходимы: серый пластилин, синий, темно-серый.

С чего начинать лепить котика?

1. Лепку начинаем с разогревания и размягчения пластилина. Идеальный вариант – это батарея, но сам пластилин класть исключительно в пластиковой баночке или коробке.

2. Разделим пластилин основного цвета на 3 части: тело, голова и хвост. Самой большой частью должно быть тело кота.

3. Размягченный пластилин раскатываем в колбаску. Выгибаем ее дугой, слегка приплюскивая концы ее.

4. Разрезаем с каждой стороны на 1/3, около 2/3 должны остаться целыми. Из разрезанных частей формируем лапы. Коготки делаем по желанию из черного пластилина или рисуем зубочисткой полоски.

5. Катаем ладошками шар – это будет голова кота. Придайте ей необходимую продолговатость и вытянутость.

Ушки делаем из треугольничков пластилина или защипы пальцами на макушке и из них приплюскивая получаем те же кошачьи уши. Между ушками пальцем выравниваем место, чтобы голова не была деформированной после лепки.

Для мордочки делаем из маленького кусочка белого пластилина или любого другого кружок, на него прикрепляем розовый или черный, по желанию можно нарисовать мордочку зубочисткой.

Глаза рисуем или делаем из белого пластилина, делая их слегка продолговатыми, посредине тонкие зеленые или другого цвета полоски – зрачки. Рисуем усы или делаем из черных полосок.

Видео поэтапно поясняет, как сделать такого котика.

6. Из последней части скатываем колбаску и формируем кошачий хвост.

7. Делаем полоски и пятна, которые должны быть у вашего кота и сверяем похожесть с фото.

Для тех, кому нужен другой кот, читаем, смотрим следующие мастер — классы.

Для желающих сделать кота с более харизматичной мордочкой, лепим по этому фото мастер-классу.

Настоящая мордочка кота из пластилина

Еще один кот, который стоит в видео-мастер классе.

Как слепить кота в сапогах?

Обдумайте вашего Кота в сапогах. Каким он будет? Нужна ли ему шпага? Плащ? Перчатки? Будет ли он что-то нести?

Предлагаем вам обратить внимание на фото, все сказочные персонажи -это коты в сапогах.

Лепим Кота в сапогах, в шляпе с перьями и поясом.

Материал

Требуется пластилин таких цветов: белый, зеленый, красный, оранжевый, коричневый, желтый, розовый.

Разогреваем пластилин для лепки и делим его на части. Голова-тело, ноги и руки – оранжевого цвета.

1. Начинаем с оранжевого пластилина. Голова — тело – 1 часть. Сформируйте продолговатую колбаску, придавая округлую форму голове.

2. Снизу ваша колбаска должна быть заужена. Ноги делаем из таких же колбасок, но более тонких. Обратите внимание, что окончание ног округлой формы.

3. Из остатков колбаски делаем руки.

4. Голову доделываем, прикрепляя мордочку из 2 белых полушариков. Нос розовый шарик, слегка треугольный к низу. С помощью зубочистки или другого острого предмета делаем точечки на мордочке.

Глаза – это 2 зеленых маленьких шарика с бисеринками либо черными еще меньшими шариками. Возможен вариант и полосок черных на зеленых шариках.

5. Ушко делаем из маленького треугольничка и крепим к 1части головы.

Сапоги

Берем красный пластилин. Из 2 шариков формируем продолговатые овалы, шары разных размеров.

Больший овал с одной стороны с углублением, а боковые части по кругу делаем более тонкими, вытягивая.

Для облегчения выполнения такой задачи, попробуйте сделать углубление в средине с помощью средней косточки среднего пальца, согнув его и слегка надавливая на средину.

У вас должно получиться голенище сапога. Обратите внимание, чтобы голенище сапога заходила за ноги.

Второй овал с зауженным концом прикрепляем к голенищу, тупым концом к нему. Сглаживаем все неровности и палочкой (стека) делаем каблук.

Углубление между каблуком и сапогом, слегка сдвигаем палочку, увеличивая зазор между каблуком и подошвой. Сапог готов.

Ставим тело на сапоги, проверяя устойчивость.
Для надежности приделываем хвост к коту. Делаем его из колбаски оранжевого цвета.

Шляпа

Из шарика коричневого цвета формируем лепешку, делая ее похожей на тарелочку для супа. Внутри формируем углубление и прижимаем его пальцами, чтобы получился верх шляпы. Палочкой делаем углубление с другой стороны.

Края загибаем, в свитки.

Перья – это 3 продолговатых приплюснутых овала белого цвета. С помощью зубочистки или палочки нанесите на них рисунок, как на перьях. Приделываем перья к шляпе.

Пояс

Из колбаски формируем продолговатую колбаску, слегка ее раскатывая. Вырезаем стеком прямоугольный пояс. Из второй колбаски белого или желтого цвета делаем пряжку, тонкая колбаска в форме печатной буквы о.

Прикрепляем на кота пояс, сверху крепим пряжку.

Кот в сапогах из пластилина готов.

Как слепить Тома?

Начните с определения позы вашего кота. Будет он сидеть, стоять, лежать?

Разберем вариант лежачего кота Тома.

Подготовьте цвета пластилина: белый, серый, красный, черный, зеленый, розовый.

В данном мастер-классе использовали мастику, но с пластилином работать аналогично.

Из чего состоит фигура Тома?

Голова, туловище, передние и задние лапы, уши глаза, мордочка, челочка, пальцы, усы,брови.

Делаем голову Тома

Серого цвета делаем сферу, слегка вытягивая и прищемляем часть мордочки. Должен получиться в передней части вытянутый овал, а задняя остаться круглой формы.

Начинаем с белой части мордочки. Формируем из овала 2 полукруга соединенных вверху. С помощью зубочистки наносим на мордочку точечки.

Крепим овал белого цвета и красный ротик на мордочку, добавив поверху основную белую часть.

Приделываем из серых слегка вытянутых овалов щечки на мордочку. Добавляем из белого полоску между глаз, это треугольник расширяющийся к концу лба. Сделайте концовку из 3 небольших кругов одинаковой формы.

Из черного треугольника делаем носик и прикрепляем на мордочку над ротиком.

Глаза + уши:

Овалы белый, зеленый и черный. Следите за одинаковыми размерами. Для этого подойдут линейки или другие приспособления с кружочками овалами разной величины.

Брови тоненькие колбаски черного цвета.

Уши состоят из 2 частей: 1 серые треугольники, 2 розовые внутренние части. Обратите внимание, что внутренняя часть меньше наружной.

Делаем передние лапы согнутые в локтевых суставах. На 1 этапе, с помощью вдавливаний делаем углубления, куда потом прикрепим пальцы.

Тело Тома

Туловище – это вытянутый овал, расширяющийся к низу. Присоединяем его к мордочке и передним лапкам.

Задние лапы состоят из 2 частей: согнутые лапки с приплюснутой передней частью и сами подушечки.

Формируем из серого пластилина колбаски, слегка придавливая на концах их, следите, чтобы они были одинаковой длины.

Подушечки – это объемные треугольники, расширяющиеся к пальцам. Их формируем с помощью зубочистки, делая закругления на пальцах.

Обязательно приделайте хвост из пластилиновой колбаски, кончик должен быть белым и заостренным.

Проверьте, чтобы все детали были на месте.

Как слепить кота Леопольда?

Используя все выше описанные и фото мастер-классы попробуйте слепить кота Леопольда.

Так как он чаще всего одет, то лапы ему легче лепить, чем Тому.

Котик смешарик из пластилина

Приготовьте: пластилин черный или тот, какого цвета будет ваш кот, красный, белый, стек, досточку и леску для усов, ножницы.

Из черного размягченного пластилина лепим шар.
Из черного, остатков формируем 2 маленьких треугольника — ушки.
2 шарика и 2 капельки черного цвета — лапки. Колбаску — хвостик черного цвета.
Круглый маленький шар красного цвета — носик.
2 маленьких белых шара — глаза и 2 черных шара — это мордочка.
Собираем кота. Для этого к шару приклеиваем шарики — мордочку, затем сюда же носик. Из остатков нижнюю губу под носом.
Лапки, шарики — это передние, а капельки — задние, уложите их под шар, так, чтобы он на них лежал к хвосту тонкая часть.
Крепим глаза — белые и из остатков черные зрачки.
Из 2х кусочков белого формируем клыки и устанавливаем за верхней губой.
Ушки черного цвета и отрезаем 3-6 кусочков лески — это усики. Сделайте зубочисткой точки на мордочке, в них и установим усики. Устанавливаем их на мордочку слегка вдавливая, чтобы они не выпали.
Хвостик прицепите сзади и тоже слегка придавите.

Котик с миской молока

Цвета пластилина: оранжевый, белый, чёрный, доска для лепки, ножик для фигурного вырезания.

Разделить весь пластилин на шарики.
1 шар большой-это туловище, 2 поменьше — голова и хвост, 4 шт ещё меньше — это лапы, 2 белых -это глаза, ещё один морда, из чёрного слепить 2 малюсеньких шара — это зрачки, 2 средних — это пятна на туловище, носик маленький чёрный шарик.

Из большого шара сделать туловище грушевидной формы, вытягивая слегка один край шара.
Когда туловище готово, лепим голову из шарика поменьше, вытягиваем мордочку и защипами делаем ушки.
Из белого кружочка катаем колбаску и приплюскиваем, это мордочка.
Раскатываем шарик в колбаску и формируем хвост.
4 кружочка раскатываем в 4 колбаски- это будут лапы.
Сюда надо добавить из белого, ногти. Для этого раскатать из кружочка тоненькую колбаску и разделить её на 16 кусочков.
Из белого делаем с помощью ножа либо любого острого предмета 2 треугольника, чуть меньше ушек и подкладываем на внутреннюю сторону.
Лепим из 2 шариков чёрного цвета и белого, миску и молоко.
Для этого чёрный шарик приклюскиваем в блинчик и с помощью пальцев слегка углубляем, чтобы получилась глубокая мисочка.

Из белого формируем тоненький блинчик и кладем поверх, отрезая выступающие края.
Укладываем все в мисочку и придавливаем.
Всего котика собираем, проверяем места крепления.

Как слепить кота Саймона?

Бич из котов Воителей

Кот из застывающего пластилина

Самый простой Котик

Как слепить кошку

Как слепить кошку с котенком или одну, в чем отличие от кота? Кошечка выглядит иначе, она может иметь украшение бантик или прическу, а может выглядеть как Хлоя из мультфильма «Тайная жизнь домашних животных». Среди известных кошек, которые встречаются в мультиках:

тетя Кошка из мультфильма «Кошкин дом»;
Китти;
кошечка Мари из «Коты аристократы»;
Кейти из «Щенячьего патруляЩенячьего патруля«
мама Кошка из «Три кота»
кошка Анжела.

И это не полный список кошечек, предлагаем начать лепить любую из них по пошаговым видео и описаниям, чтобы было легко и понятно.

Кошка с котенком на полянке

Белая кошка

Большая настоящая кошка Мурка

Рыжая кошка

Куки из сливки — шоу

Остролистую из котов Воителей

Котенка

Котенок из пластилина с приподнятой лапкой

Еще один мастер класс на фото. Лепить будем котенка с приподнятой лапкой.

Котенок Гав

Котенка Гав из полимерной глины

Теперь вы с легкостью сможете слепить почти любого кота для вашего ребенка. Начните с более простых вариантов и закончите мультипликационными героями или настоящим котом.

Желаем приятно провести время в кругу семьи с вашим ребенком!

Шариковый пластилин — что это такое и как с ним работать — ISaloni — студия интерьера, салон обоев

Шариковый пластилин — что это такое и как с ним работать

Лепка – это увлекательное занятие и для детей, и для их родителей. Работа с пластичными материалами, кроме возможности слепить красивую поделку также развивает мелкую моторику рук, что немаловажно для маленьких детей. Материалов, занятия лепкой с которыми малышу интересно, сегодня очень много. Среди не так давно появившихся, можно отметить шариковый или зернистый пластилин. О том, как правильно пользоваться шариковым пластилином и какие поделки из него можно сделать, мы и расскажем в этой статье.

Виды шарикового пластилина

Шариковый пластилин представляет собой легкие пенопластовые шарики, которые соединены между собой клейким веществом. Само вещество изготавливается либо на основе глицерина, либо на основе специального застывающего геля. От клейкой составляющей зависят характеристики самого пластилина. Пенопластовые шарики в пластилине также бывают разного диаметра.

Среди основных видов шарикового пластилина выделяют:

• крупнозернистый и мелкозернистый шариковый пластилин;
• застывающий пластилин и пластилин для многоразового использования.

Выбор пластилина по размеру шариков зависит от того, какую работу предполагается им делать. Так, мелким лучше всего заполнять витражи или рисовать картины на плоской поверхности или делать из него мелкие детали скульптур и поделок. Крупнозернистый пластилин также походит для этих целей, но он будет неудобен, если возникнет необходимость проработки мелких деталей.

Крупнозернистый пластилин лучше выбирать для детей в возрасте 2 – 3 лет, поскольку мелкие детали поделок им еще не по плечу Шариковый пластилин многоразового использования является не застывающим. Он не липнет к поверхностям и одежде и больше подходит для работ на плоских поверхностях или для лепки небольших фигурок. Застывающий шариковый пластилин высыхает в течение суток.

Как лепить из шарикового пластилина?

Прежде чем лепить из шарикового пластилина, его необходимо подготовить.

Для этого все шарики нужно тщательно перемешать с клейким веществом, доведя массу до однородности. Некоторые производители продают пластилин готовым к работе сразу.
Лепить из шарикового пластилина очень просто. Нужно соединять шарики между собой, придавая им нужную форму. Если нужны очень мелкие детали, то шарики пластилина дети отщипывают по одному и присоединяют их в нужном месте к основной фигурке.

Как работать с шариковым пластилином?

Иногда в работе с шариковым пластилином возникают трудности, однако есть несколько хитростей, которые помогут в освоении этого материала.
1. Если пластилин слишком сухой и шарики плохо склеиваются между собой, его можно немного сбрызнуть водой. Клейкость пластилина повысится.
2. Объемные фигурки из шарикового пластилина делать сложно, они, как правило, не держат форму. Для этого при изготовлении фигурок используют основы, например, легкие пластмассовые шарики, яйца или же обычную, скомканную в нужной форме, бумагу. Основы оклеиваются тонким слоем пластилина, и получается скульптура.

3. Играть с уже готовыми фигурками, даже из застывающего шарикового пластилина не стоит. Они хрупкие.

Как сделать поделку из шарикового пластилина?

Лепка скульптуры из шарикового пластилина

Для изготовления фигурки из шарикового пластилина нам понадобится бумага, скотч, шариковый пластилин и обычный пластилин. В первый раз с ребенком лучше лепить простые фигуры. Например, предложите ребенку слепить уточку. Для этого:
1. Из бумаги скатываем туловище и голову будущей уточки. Чтобы бумага лучше держала форму, закрепляем края скотчем.
2. Облепливаем голову и туловище шариковым пластилином, прикрепляем их друг к другу. И обычного пластилина делаем лапки, клюв, глаза и также прикрепляем их к уточке.
3. Завершающим штрихом станут крылья утки, сделанные из обычного пластилина. Уточка готова!

Аппликация из шарикового пластилина

Чтобы сделать аппликацию из шарикового пластилина понадобится распечатанная на плотной бумаге картинка с контурами и пластилин нужных цветов.

1. Положив на стол картинку с контурами, разминаем пластилин.
2. Аккуратно, тонким слоем приклеиваем пластилин к бумаге, заполняя контуры.
3. После того, как картинка готова, можем разукрасить красками фон и рамку картинки. Аппликация готова!

Калейдоскоп оригинальных вариантов создания детской поделки. Смелее экспериментируйте с материалами и инструментами в занятиях с детьми творчеством. Сайт FUNMOM.RU собирает и показывает организаторам детских мероприятий коллекцию идей мастер-классов, в картинках и фотографиях раскрывающих все этапы детского творчества. Понравилась заметка? Пожалуйста, поделитесь с друзьями в соцсетях и сохраните в закладки.

Как сделать пенопластовый пластилин. Лепим из шарикового пластилина. Идеи для занятий с шариковым пластилином

Виды шарикового пластилина

Среди основных видов шарикового пластилина выделяют:

крупнозернистый и мелкозернистый шариковый пластилин;
застывающий пластилин и пластилин для многоразового использования.

Как лепить из шарикового пластилина?

Прежде чем лепить из шарикового пластилина, его необходимо подготовить. Для этого все шарики нужно тщательно перемешать с клейким веществом, доведя массу до однородности. Некоторые производители продают пластилин готовым к работе сразу.

Лепить из шарикового пластилина очень просто. Нужно соединять шарики между собой, придавая им нужную форму. Если нужны очень мелкие детали, то шарики пластилина дети отщипывают по одному и присоединяют их в нужном месте к основной фигурке.

Как работать с шариковым пластилином?

Иногда в работе с шариковым пластилином возникают трудности, однако есть несколько хитростей, которые помогут в освоении этого материала.

Если пластилин слишком сухой и шарики плохо склеиваются между собой, его можно немного сбрызнуть водой. Клейкость пластилина повысится.
Объемные фигурки из шарикового пластилина делать сложно, они, как правило, не держат форму. Для этого при изготовлении фигурок используют основы, например, легкие пластмассовые шарики, яйца или же обычную, скомканную в нужной форме, бумагу. Основы оклеиваются тонким слоем пластилина, и получается скульптура.
Играть с уже готовыми фигурками, даже из застывающего шарикового пластилина не стоит. Они хрупкие.

Как сделать поделку из шарикового пластилина?

Лепка скульптуры из шарикового пластилина

Из бумаги скатываем туловище и голову будущей уточки. Чтобы бумага лучше держала форму, закрепляем края скотчем.
Облепливаем голову и туловище шариковым пластилином, прикрепляем их друг к другу. И обычного пластилина делаем лапки, клюв, глаза и также прикрепляем их к уточке.
Завершающим штрихом станут крылья утки, сделанные из обычного пластилина. Уточка готова!

Аппликация из шарикового пластилина

Современные разновидности пластилина совсем не похожи на тот тяжелый, липкий и загрязняющий все вокруг материал, которым мы пользовались в детстве. Последние разработки позволили создать материалы с беспрецедентной податливостью, безопасностью и уникальными свойствами. Сегодня мы поговорим об одном из таких материалов, который называется «шариковый пластилин».

Предназначение шарикового пластилина

Мелкие пластилиновые шарики отлично подходят для создания витражей и заполнения специальных трафаретов, что особенно нравится маленьким пользователям. Кроме того, он подходит для изготовления аппликаций и облепливания различных форм.

Шариковый пластилин vs обычный пластилин

Шариковый пластилин предназначен для детей возрастом от 3-х лет. Он очень легкий и совсем не похож на традиционный пластилин. Он не пачкает руки, не прилипает и отличается полной безопасностью и соответствием всем основным стандартам.

В основе шарикового пластилина – полимерные компоненты, цветной гель и пенопласт. Материал очень гибок и легко растягивается. С его помощью можно создавать любые композиции – от незатейливых до действительно сложных и необычных. На воздухе он постепенно становится твердым и поэтому продается в герметичных упаковках.

Шариковый пластилин, благодаря своей форме, помогает развивать мелкую моторику у детей младшего возраста. Своеобразный массаж, который происходит при работе с этим материалом, оказывает благотворное влияние на подрастающего ребенка.

Особенной популярностью пользуются наборы , в которые входят фигурки для облепливания. Такие наборы позволяют подсказать ребенку направление творчества и, кроме того, развивают пространственное мышление.

Мнение эксперта

«Развивая малыша творчески, очень важно подобрать подходящие для этого инструменты и материалы. Традиционные материалы, такие как глина, часто бывают слишком сложны в обращении для ребенка – в результате вместо того, чтобы дать волю своей фантазии, он долго пытается «справиться» с тяжелым и неудобным материалом. Кроме того, нередко обычные, не адаптированные для использования детьми средства могут представлять опасность для здоровья маленького ребенка. Масса для лепки, или, как ее часто называют, умная глина абсолютно безопасна для детей возрастом от 3-х лет и соответствует европейскому стандарту EN71».

Специалист интернет-магазина «Дочки-Сыночки»
Леонович Юлия

Выводы

Такие материалы для детского творчества, как шариковый пластилин, абсолютно безопасны. Они гипоаллергенны, нетоксичны и многократно проверенны различными тестами. Необычная форма, яркие цвета, эластичность и приятная фактура позволят заинтересовать ребенка лепкой и развить в нем усидчивость.

Шариковый пластилин очень интересный и разноплановый материал для детского творчества. Работать с ним нравится не только детям, но и взрослым. Он представляет собой пенопластовые шарики, которые соединены друг с другом тонкими клеевыми нитями. Это отличный материал для творческих занятий дошкольников: техника работы с ним проста, а поделки получаются необычные, трогательные, сказочные и очень красочные.

Шариковые пластилин бывает двух видов — в зависимости от размера шариков — мелкозернистый и крупнозернистый. Проводить занятия с этим материалом можно только тогда, когда ваш малыш перестанет тащить все себе в рот, так как шарики очень легко разделяются друг от друга, и кроха может засунуть их в носик, ушки или рот, доставив вам кучу хлопот.

Идеи для занятий с шариковым пластилином

1) Самый простой и доступный малышам раннего возраста вариант занятий — это декорирование шариковым пластилином различных предметов интерьера — подставок для карандашей, декоративных ваз или рамок для фотографий. Шарики легко прилипают практически к любой поверхности. Вот, например, что вы можете сделать вместе с ребенком (все фото взяты из интернета):

2) Еще один несложный способ работы с пластилином — это составление пластилиновых картин или добавление каких-либо пластилиновых элементов в рисунок. Сложность сюжета зависит от возраста и усидчивости ребенка:

3) Из шарикового пластилина получаются красивые поделки, причем делать их очень просто, нужная форма получается без особых усилий. Существуют даже специальные наборы для выполнения определенного вида поделок.

Доброго времени суток!

Что такое шариковый пластилин я не знала пока не заглянула в интернет магазин детских товаров «Жили были», и так как моя дочка очень любит различные творческие занятия я заказа на пробу шариковый пластилин двух разных производителей. В этом отзыве расскажу о Пластилине, который называется «Шарик » фирмы Lori.

Что же такое Шариковый пластилин?

Шариковый пластилин это масса из мелких пенопластовых шариков, которые скрепляются между собой пластичным акриловым клеем. Клей этот не виден и не ощутим, шарики не крошатся, не пачкают руки и одежду. Пластеин не застывает на воздухе.

Пластилин был упакован в прочную картонную коробку, внутри которой была инструкция и 6 баночек с цветным пластилином.

В инструкции подробно описаны правила работы с пластилином. Из которых, самое важное на мой взгляд — После работы с пластилином необходимо помыть руки с мылом!

Каждый цвет упакован в индивидуальную упаковку, пластиковые баночки с крышкой довольно удобные.

В баночке около 20 гр. шарикового пластилина. Цвета их довольно яркие. Запаха от него нет.

При первом извлечении пластилина из баночки мне не пришлось объяснять ребенку, что и как с ним нужно делать, интуиция дочку не подвела иона сразу начала отрывать кусочки пластилина из общей массы и катать шарики.

Шариковый пластилин не требует предварительных навыков в работе, он эластичный, гибкий, податливый, лепить из него очень просто. Нужно просто придавать кусочку пластилина нужную форму пальцами, а детали при необходимости легко и просто склеиваются между собой.

Пластилин не прилипает к рукам во время работы, перед применением его не нужно предварительно разминать. Из пластилина можно лепить любые фигуры, как плоские, так и объемные.

Моей дочке 2,5 года она легко справляется с лепкой из шарикового пластилина сама, конечно сложные фигурки с мелкими деталями ей слепить не под силу, но вот слепить снеговика или кота она может без посторонней помощи.

Еще дочке очень нравится, когда ей лепят различные овощи или фрукты из пластилина, она с большим удовольствием их потом режет игрушечным ножом и варит из них в своих детских кастрюльках суп или жарит их.

Фигурки из этого пластилина получаются довольно устойчивые и прочные, но в тоже время их легко можно сломать, порезать, рассоединить.

В процессе работы цвета неизбежно перемешиваются между собой, поэтому спустя какое — то время в основном цвете появляются вкрапления других цветов.

В принципе ничего страшного в этом нет, чуть позже я вообще хочу соединить все цвета в один, а пока сильно смешения не произошло, мы так их и раскладываем по разным баночкам.

Шариковый пластилин не только благотворно влияет на мелкую моторику рук, но и развивает усидчивость, терпение и аккуратность.

Не нужно ограничивается лишь только лепкой из этого пластилина, ведь готовые фигурки можно задействовать и в других играх. Цветной шариковый пластилин это отличный материал для игр и развития детей!

Производитель — г. Ярославль (Россия)

Лепка — это замечательнейшее и прекрасное занятие для детей. Она развивает мелкую моторику, ощущение объема и понимания составления из разных частей единого целого. Можно лепить зверей, игрушки, домики, мышек и птичек. А можно создавать аппликации из пластилина прямо на бумаге. Для этого очень удобно использовать готовые черно-белые раскраски. Единственная сложность заключается в том, что пластилин должен быть очень мягким для детских пальчиков.

Одна из популярных разновидностей пластилина это конечно же недавно появившийся на рынке в продаже мягкий шарикообразный липкий пластилин. Из него очень удобно лепить не объемные фигуры, а делать именно как декор например стаканчика или вазочки для цветов. Но еще один вид занимательных и увлекательных занятий — это поделки из шарикового пластилина в виде витража или аппликации! Делаются они необыкновенно просто!

Шариковый пластилин — это современный мягкий самозастывающий пластилин для деток разных возрастов. Выпускается он в красивой цветовой гамме. И он мягкий, что очень важно для малышей и их пальчиков.

Что же можно сделать из шарикового пластилина?

Поделки из пластилина. Витраж. Пошаговый мастер класс

Для того что бы сделать витраж, нам потребуются витражные краски и шариковый пластилин, а так же то на чем будем делать витраж — пластиковая прозрачная основа или стекло. Можно работать одновременно и с витражными красками и с пластилином.

Шаг. 1. Наносим основные контуры рисунка на стекло или пластиковое стекло. Это можно сделать витражными красками того цвета, который вы выбираете. Для того что бы контур получился ровным и аккуратным, равномерно красивым, под стекло можно подложить раскраску необходимого рисунка и по готовым линиям нанести конуры. Контуры должны полностью застыть перед продолжением работы над созданием витража. Некоторые части витража закрашиваем витражной краской.

Шаг 2. Теперь наносим пальцем по-немногу шариковый пластилин, и распределяем его в рамках контуров. Конечно же, заранее, подобрали цвета необходимые и открыли баночки перед ребенком.

Шаг. 3. Помогаем себе карандашом или ручкой — с их помощью раскатываем шарики по поверхности равномерно. Такая манипуляция с карандашом позволит сделать поверхность витража ровной и мягко распределит ровным слоем пластилин. Если пластилин где-то попал на контур — аккуратно уберите зубочисткой или пластиковым ножиком.

Поделки из шарикового пластилина могут быть самыми разнообразными: оклеить стаканчик, подсвечник, украсить рисунок снегом из шарикового пластилина, сделать аппликацию или фигурку — все что угодно, все зависит от вашей фантазии!

Шариковый пластилин — детский клуб

Одним из интересных, инновационных материалов, применяемых для творческих занятий с детьми, является шариковый пластилин. Это шарики пенопласта, соединенные друг с другом клеящим составом. В процессе работы материал не сминается, хорошо сохраняет первоначальную форму и отличается простотой работы. Во время занятий с ребенком шарики соединяются друг с другом при помощи тончайших клеевых нитей.

Содержание

Преимущества шарикового пластилина
Идеи для творческих занятий с помощью шарикового пластилина

Сегодня в магазинах для творчества представлен шариковый пластилин различных производителей. Он может состоять из цветных шариков с бесцветным клеем либо выполняется из белых шариков с цветной клеящей массой. В последнем случае шарики можно смешивать друг с другом, образуя новые цвета.

К его достоинствам относят:

экологическую безопасность;
возможность многоразового использования;
отсутствие токсических веществ в составе, что позволяет использовать его для детского творчества;
приемлемую стоимость;
возможность выбора различных цветов;
простоту использования;
приятную фактуру;
широкий спектр применения.

Шариковый пластилин можно использовать для различных целей. К примеру, его применяют во время изготовления аппликаций, распределяя шарики нужного цвета по поверхности. Примечательно, что производители не только предлагают разноцветный пластилин, но можно подобрать вариант, который светится в темноте и очень нравится детям.

Несмотря на все свои достоинства и пользу от лепки пластилином, необходимо не забывать о безопасности. Поскольку материал состоит из мелких шариков, которые легко отделяются друг от друга, родителям важно следить, чтобы малыш не проглотил его или не засунул в рот, уши и нос.

Еще один популярный метод использования липкой массы – создание красивых поделок. Причем они довольно просты в изготовлении, не требуют много времени, очень нравятся и детям и их родителям. Сегодня даже можно купить различные наборы для создания поделок. Они в широком ассортименте представлены в детских и канцелярских магазинах.

Купить шариковый пластилин не составляет труда. К тому же, его цена вполне доступна и не отражает того удовольствия, которое вы получите занимаясь совместным творчеством с детьми.

Желаем вдохновения вам и вашему ребенку!

Поделка из шарикового пластилина «Цыпленок» с фото инструкцией

Поделка из шарикового пластилина может стать забавным сувениром или отличной игрушкой для ребенка. Важно лишь использовать застывающий на воздухе материал. Сегодня мы расскажем, как сделать цыпленка.

Вам потребуются:

шариковый пластилин
пластилин
стек

Как сделать

Поделка из шарикового пластилина «Цыпленок» Готовим исходные материалы

Для того чтобы сделать цыпленка, мы использовали такие материалы, как шариковый пластилин, обычный пластилин и стек.

Поделка из шарикового пластилина «Цыпленок» Детали цыпленка из шарикового пластилина

Из желтого шарикового пластилина лепим крылья и туловище.

Поделка из шарикового пластилина «Цыпленок» Детали из обычного пластилина

Из красного обычного пластилина делаем клюв, гребешок и лапки. В работе помогаем себе стеком.

Поделка из шарикового пластилина «Цыпленок» Лепим лужайку

Крепим глазки цыпленку из пластилина. Делаем для него лужайку с травкой и цветочком. Вот такая поделка из шарикового пластилина у нас получилась в итоге. Оставляем поделку сохнуть на 24 часа при комнатной температуре. Шариковый пластилин застынет, и с поделкой можно будет играть.

Готово! Смотрите также:

Лепка | МамаЛадушка

30 Сентябрь 2013

В наших с Чудой «закромах» давно лежала рамочка, обычная рамочка со стеклом, в которой когда-то была вставлена картинка. А сегодня Чуда «реставрировала» эту рамочку, используя для этого шариковый пластилин. И…

— Далее — 29 Сентябрь 2013

Эту поделку Чуда сделала из шарикового мелкозернистого застывающего пластилина. Вот СХЕМА — А вот и сама УЛИТКА — Милая улитка, Сядь мне на ладошку! Разгляжу поближе Маленькие рожки. Ты меня не бойся, В дом не…

— Далее — 17 Сентябрь 2013

Этот гриб украсил бор. Знают все: он му-хо-мор! Хоть красив собой, прекрасен, Не съедобен он. Опасен! Вот такой вот мухоморчик, с улиткой на шляпке, Александра принесла сегодня из лицея — У мухомора, как у настоящего…

— Далее — 28 Август 2013

БЕРЕМ: пластилин стеки дощечку две зубочистки И… начинаем ЛЕПИТЬ! Все поспело, все созрело — Добрый будет урожай. Здесь для всех найдется дело, Не ленись да…

— Далее — 24 Август 2013

Ёжка сегодня для зверушек из Happy Family слепила пластилиновый коврик. Получилась самая настоящая пластилиновая мандала. А для того, чтобы этот коврик можно было использовать в игре, мы его обклеим широким…

— Далее — 23 Август 2013

Отгадайте загадку — Каждое его творенье — Просто сказка, объеденье, Мысли, творчества полет. Тот, кто пробовал, поймет. (Повар) Давайте сегодня попробуем слепить повара из…

— Далее — 8 Июль 2013

*** Утром хвастались качели: — Мы вчера опять взлетели! Прямо к солнцу! В небеса! Вот такие чудеса! Но песочница — соседка, словно добрая наседка, улыбнулась: — Это дети любят небо, солнце, ветер. И они, на самом…

— Далее — 30 Июнь 2013

БЕРЕМ: пластилин стеки дощечки И начинаем лепить — Сначала слепим ДЕВОЧКУ — Вот такая вот девочка получилась у Чуды — Теперь слепим САМОВАР — Вот какой пузатенький получился! И получилось очень даже…

— Далее — 20 Июнь 2013

Недавно Чуда слепила очаровательную Бабу-Ягу. А сегодня решила для нее слепить Волшебного кота (чтоб скучно не было). БЕРЕМ: дощечку для лепки стеки пластилин зубочистку ВЫПОЛНЕНИЕ: Вот он — Волшебный Кот! А сама…

— Далее —

Лепка из шарикового пластилина плей до. Готовим Вместе из Плей До. Видео для детей. Лепим торт из пластилина.

Лепка — отличное времяпровождение, подходящее как детям, так и взрослым. Наверняка те, кто собирается заняться этим интересным и полезным увлечением, столкнутся с вопросом: а что же можно сделать из пластилина своими руками? Всё, что захотите — начиная с поделок на Новый год и другие праздники, и заканчивая лепными картинами и кукольной едой. На самом деле, лепка — очень обширная, практически безграничная тема, и довольно легко растеряться, наткнувшись на такое разнообразие мыслей и вариантов. Здесь, в этой статье, вы найдёте всё то, что можно сделать из пластилина своими руками и узнаете, для каких поделок больше подходит пластилин того или иного типа.

Для удобства условно разделим пластилин на два типа — мягкий и твёрдый. Первый тип часто можно встретить в магазинах под названием «Плей до». Он больше похож на тесто для лепки, и прекрасно подойдёт для маленьких детей — податливый, приятный на ощупь, легко принимает любую форму и не пристаёт к рукам. Однако для сложных изделий с большим количеством мелких деталей он не годится, так как фрагменты, сделанные из такого пластилина, плохо прилипают друг к другу.

Для таких поделок и создан обычный, твёрдый пластилин. Его труднее размять, зато липнет он лучше, что позволяет создавать сложные фигурки.

Играем с материалом

Как уже было сказано, мягкий пластилин хорошо подойдёт для игры с ребёнком. Начинать занятия можно с 1 года. Возможно, вашему ребёнку понравится игра в отпечатки. Раскатайте кусочек пластилина скалкой в тонкую лепёшечку и приготовьтесь экспериментировать!

Отпечатки на мягком пластилине можно делать с помощью всяких предметов. Подойдут любые мелкие вещи, будь то игрушки, резиночки, верёвочки, бусинки, колпачки от фломастеров или крышечки от бутылок. Когда малыш немного освоится с новой забавой, попробуйте вместе сделать картинки из пластилиновых элементов с узорами из оттисков.

На прогулке соберите упавшие листья. Выбирайте те, что покрупнее, с толстыми прожилками. С их помощью получатся необычные и очень красивые отпечатки. Чтобы получить более отчётливые следы, приложите листья к слою пластилина задней стороной (той, где прожилки больше выделяются) и прокатите по ним скалку несколько раз.

Если смешать разные оттенки, к примеру, жёлтый и оранжевый, пластилиновый листочек получится совсем как настоящий!

Игрушечная еда

Такой мягкий материал, как пластилин Play Doh, идеально подходит для приготовления игрушечных блюд. Разнообразные маленькие кексики, тортики, ягодки, бутерброды послужат реквизитом для игры в кафе, магазин. С такими игрушечными угощениями устраивать чаепития для кукол будет куда интереснее.

Сделать игрушечную еду для кукол можно и из обычного пластилина твёрдых сортов. Прежде чем лепить, подумайте, какое блюдо вы хотели бы воспроизвести. Будь то пирог из ягод, аппетитная пицца или печенье, вырезанное с помощью фигурных формочек — любое кушанье будет хорошо смотреться на игрушечном столике, при должном умении и аккуратности. А что ещё, кроме причудливых игрушечных угощений, можно слепить из твёрдого пластилина, вы узнаете далее.

Осваиваем

Из пластилина можно не только лепить, но и рисовать. Ребёнку постарше под силу самому создавать такие картинки, а малышам потребуется некоторая помощь. Сделайте заготовку: на плотную бумагу или картон нанесите рисунок или сделайте аппликацию в виде незаконченной картинки. Например, яблоню без яблок или солнце без лучиков. Предложите ребёнку закончить картину, слепив из пластилина недостающие детали и наклеив их на основу. Заранее заламинируйте её, если хотите использовать несколько раз.

Ещё один вариант — мозаика на пластилине с использованием различных круп, семян и макарон. Покройте картон слоем пластилина и доверьтесь своей фантазии.

Поделки на праздник

В предпраздничные дни самое время заняться лепкой тематических фигурок и сувениров. Детки могут самостоятельно изготовить такие поделки в подарок своим друзьям и близким, или поставить их на полку в качестве украшения. В качестве примера мы расскажем, как сделать открытки на Новый год.

Подготовьте плотную бумажную основу с шероховатой поверхностью. Разомните кусочки пластилина зелёного, красного и жёлтого цветов. Лепить мы будем ёлку, как вы уже, наверное, догадались. Как-никак, главный атрибут новогодних праздников. Для того чтобы собрать рисунок на открытке, скатайте побольше маленьких шариков.

Слегка набросайте рисунок на открытке, используя карандаш. Теперь можно приступать к мозаике из шариков. Соберите нарядную ёлочку в красных и жёлтых гирляндах.

Ещё больше интересных вещей вы увидите в приведённых ниже видео роликах.

Видео

Осетин-пастух. Уничтожил в 23 года 108 немцев за один бой. В 1942 году Хаджимурза Мильдзихов, попав засаду, в одиночку сдерживал натиск крупных вражеских сил. Он продолжал вести бой даже после тяжелого ранения в живот. Когда прибыло подкрепление перед его огневой позицией насчитали 108 трупов гитлеровских автоматчиков… Хаджимурза Мильдзихов родился 1 января 1919 года в селе Эльхотово ныне Кировского района Северной Осетии в крестьянской семье. Осетин. В Красной Армии с 1939 года. Службу проходил на Дальнем Востоке, в Благовещенске, затем в кавалерийской части у западных границ, в Литве. К 1942 году — он служил в 177-й отдельной разведывательной роте 163-й стрелковой дивизии 34-й армии Северо-Западного фронта. Описываемые события разворачивались в январе 1942 года. Группа наших разведчиков вышла на задание в тыл противника. Поскольку группа долго не возвращалась, то ей навстречу вышли трое — старший лейтенант Ефимов, лейтенант Чернов и старший сержант Хаджимурза Мильдзихов. По пути Ефимов, Чернов и Мильдзихов обнаружили вражеский блиндаж. Из блиндажа виднелся ствол MG-34. Мильдзихов незаметно подобрался к блиндажу, бросил в него гранату, после чего дал по блиндажу очередь из своего ППД (Пистолет-пулемёт Дегтярёва). Из 11 немцев, находившихся в том блиндаже, семеро были убиты, троим удалось бежать, а находившийся в блиндаже офицер получил контузию и был взят в плен. На спину ему наши герои погрузили захваченный пулемёт, и Чернов повёл пленного к нашим позициям. Ефимов же вместе с Мильдзиховым продолжили путь навстречу возвращающейся разведгруппе. Когда до встречи с разведгруппой оставалось 400 метров, Мильдзихов и Ефимов обнаружили засаду: под заснеженными ветками елей ногами к Мильдзихову и Ефимову, а стволами к возвращающейся разведгруппе лежало 13 немецких ягеров. Мильдзихов хотел было расстрелять всю эту чёртову дюжину, но Ефимов неожиданно скомандовал им «хенде хох». Немцы начали поднимать руки, но один из них изловчился и выстрелил прямо в Ефимова. Ефимов был убит, но Мильдзихов расстрелял всю немецкую засаду длинной очередью. Когда Мильдзихов, наконец, встретил возвращающуюся разведгруппу, то выяснилось, что почти все её бойцы ранены. Легкораненые несли на себе тяжелораненых. Патронов почти не осталось, а группу по пятам преследовала немецкая рота. Тогда Мильдзихов решил сам устроить засаду преследователям. Заняв скрытную позицию, он первой же очередью уничтожил тридцать девять человек. Однако после этой очереди у Мильдзихова остался лишь один диск, и он, экономя патроны, перешёл на одиночные выстрелы. Немцы пытались окружить Мильдзихова, но тот, постоянно меняя позиции и перенося огонь то в одну, то в другую сторону, не давал им этого сделать. Тем не менее, за тридцать минут боя Мильдзихов успел получить три ранения – в шею, в ногу и в живот Наконец, когда в диске оставалось несколько патронов, подоспела помощь — взвод лейтенанта Глухова, поголовно вооружённый автоматами. Потерявшего сознание Мильдзихова отправили в госпиталь, а сосчитав трупы, которых оказалось 108, страшно удивились достигать таких результатов в одном бою удавалось далеко не каждому пулемётчику, а чтобы из ППД, да ещё одиночными выстрелами… Естественно, случай признали выдающимся, и Мильдзихова представили к геройскому званию. В валдайском госпитале Мильдзихова прооперировали, после чего самолётом срочно перевезли в Москву, где за него взялись лучшие врачи. Вручать звезду героя в госпиталь прибыл сам Калинин. Интересно, что Мильдзихов стал первым из осетин, удостоенным звания Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» в годы войны. После московского госпиталя Мильдзихов был отправлен в сочинский санаторий, но когда немцы стали подходить к Кавказу, он снова встал в строй, не закончив лечения. Однако на фронт его не послали, а направили в войска НКВД, воевавшие с послевоенными бандами. Последнее ранение Мильдзихов получил уже от бандитов. После этого Мильдзихова комиссовали и направили на хозяйственную работу. Дожил Герой до 1998 года и умер во Владикавказе на 80-м году жизни.

Здравствуйте, уважаемые читатели сайта Чудо Поделки.ру!

Развивающие игровые занятия с детьми могут быть разнообразными. Одно из ведущих мест в этом направлении занимают различные поделки и рукоделие.

Уже с одного годика можно уделять ежедневно 15-20 минут на лепку из пластилина. Для этих целей лучше всего подходит тесто для лепки — пластилин play doh .

Рlay doh это мягкий пластилин, изготовленный на основе пшеницы, поэтому он безопасен даже для самых маленьких крошек.

Разработчики исходили из того, что малыш может даже случайно проглотить кусочек пластилина, поэтому сделали его совершенно безвредным для желудка.

Это не значит, что поделки из пластилина play doh можно употреблять в пищу, но если ребенок случайно проглотит кусочек, сильного вреда его здоровью нанесено не будет.

Преимущества плей до перед обычным пластилином довольно велики, по существу, это мягкое тесто, из которого можно без труда лепить различные поделки в садике, школе и дома. Тесто не липнет к рукам и к рабочей поверхности.

Легко разделяется по деталям и цветам, поэтому, в случае неудавшейся работы, можно ее разобрать и начать заново. Не пачкает одежду и вещи, очень пластичное и удобное в применении. Красители экологически чистые, безвредные, как и сам пластилин.

Продается этот поделочный материал в тематических наборах с различными формочками и приспособлениями.

Расфасован в удобные закрывающиеся баночки, поэтому не сохнет, но даже если оставить его надолго на воздухе, в случае засыхания достаточно смочить плей до водой непосредственно перед началом работы.

Поделки из пластилина Плей До

Детские поделки из пластилина play doh это уже вид творчества. Работы с лепящим материалом развивают мышление. Необходимо всячески поощрять идеи малыша, стараться вместе воплощать его задумки в лепке. В школе этот материал используют на уроках труда как развивающий и способствующий тренировке креативного мышления, сообразительности и прилежания.

Очень популярна инкрустация баночки под вазу или карандашницу . Обычная баночка или пластиковый стакан обмазываются пластилином, затем стенки украшаются различными ракушками, цветными стеклышками, осенними природными материалами, бусинками и прочим.

Популярны и красочные мозаик и из природных материалов с применением плей до, как скрепляющего и дополняющего панно различными деталями материала.

Интересная лепка получается при помощи различных формочек , идущих в тематическом наборе. Игрушечное печенье, пирожные и даже макароны. Дети очень любят лепить еду, пирожные, тортики и прочее.

Для малышей интересными будут оттиски на плоско раскатанном материале. Любые отпечатки, например, осенние листья, кружева и так далее.

Лабиринты, фигурки и даже картины. Детям постарше очень нравится создавать картины из мягкого пластилина. Порой получаются настоящие шедевры.

Можно комбинировать с различными природными материалами, создавать объемные изображения, макеты, панно и многое другое. Главное, чтобы ребенку это нравилось. Надо стараться как можно больше времени уделять такому творчеству и создавать совместные работы, детям очень нравится творить вместе с родителями.

Лепка для детей с помощью различных материалов

Что развивает лепка?

Лепка развивает мелкую моторику, воображение, логическое мышление, творческие способности, тактильные ощущения и прежде всего речь. Лепка благотворно влияет на нервную систему в целом. Именно поэтому возбудимым, шумным и активным детям часто рекомендуют заниматься лепкой.

Слепить что-нибудь осмысленное дети могут не раньше 2,5 лет, а до того они знакомятся с материалом и с основными приемами лепки.

Как заинтересовать ребенка лепкой?

Если вы купите материал для лепки и дадите его ребенку, оставив его с ним наедине, то можете не сомневаться, что ребенок ничего толкового не сделает – он весь перепачкается, наестся пластилина и измажет все обои. После такой ситуации проще всего сказать, что ребенок не дорос до таких игр, но это совсем не так! Начинать лепить можно уже с 1 годика.

Как же быть? Ребенка нужно заинтересовать! Во время занятий не просто наблюдайте за ребенком, а лепите вместе с ним. Предоставьте ребенку выбор: пусть он выберет именно тот материал, который ему понравиться, но конечно учитывайте возрастные особенности.

С помощью различных материалов можно лепить самые разнообразные фигуры, а также создавать восхитительные детские поделки.

Какие существуют основные принципы лепки?

«Разминание» — надавливание руками и пальцами на кусочек пластилина или теста.

«Отщипывание» — отделение от большого куска пластилина или теста небольших кусочков при помощи большого и указательного пальцев руки. Для этого сначала прищипывают с края большого куска небольшой кусочек пластилина или теста, а затем отрывают его.

«Шлепанье» — энергичное похлопывание по тесту напряженной ладонью с прямыми пальцами. Размах движений можно варьировать.

«Сплющивание» — сжимание куска теста (пластилина) с целью придания ему плоской формы. Небольшой кусок пластичного материала можно сплющить при помощи пальцев.

Лепить можно из пластилина, теста, массы, шарикового пластилина, глины, воска.

С какого возраста можно начинать лепить?

Начинать знакомство с лепкой можно уже с 1 годика, только не из всех материалов. Самый безопасный материал – тесто для лепки. С остальными материалами лучше начинать знакомиться уже после 3 лет.

Лепим из теста

Тесто для лепки совершенно безопасный материал, который имеет солоноватый вкус и яркие цвета. Из теста можно лепить все что угодно, если оставить заготовку на ночь то она засохнет. Если Вы не хотите чтобы она засохло, просто положите его в баночку и закройте крышкой. Тесто не пачкает руки, не прилипает к ним, не оставляет следов ни на одежде, ни на других покрытиях. Очень пластичный материал и приятный на ощупь. Очень удобно когда в комплект набора входят формочки, если их нет, то можно докупить их в любом магазине.

Можно ли приготовить тесто для лепки дома?

Да, можно. Нам понадобятся следующие ингредиенты:

1 стакан муки (если масса получается жидкая, то смело добавляйте еще муки)
1/2 стакана соли
6 столовых ложек лимонного сока
1 стакан воды
1 столовая ложка растительного масла
красители (можно использовать растворимые напитки, типа «юпи», тогда кроме цвета у пластилина будет ещё и запах).

Технология приготовления:

Смешиваем в чашке все ингредиенты, кроме красителей.
Делим полученное тесто на несколько частей (на столько, сколько цветов хотите получить в итоге).
В каждую часть добавляем свой краситель, хорошо перемешиваем.
Каждую часть отдельно выливаем на горячую сковороду, и на самом маленьком огне варим. Энергично и непрерывно помешивая. Варим пока масса не затвердеет до консистенции теста на пельмени.
Выкладываем полученный пластилин на доску. Когда остынет, хорошо вымешиваем каждый кусочек. Оно не должно липнуть к рукам.

Лепим из массы

Масса для лепки подходит для детей от 3 лет. Масса для лепки используется для изготовления объемных игрушек, аппликаций, прыгающих мячиков, магнитиков и реализации других творческих идей. Все свойства и качества материала идентичны тесту для лепки. Может продаваться как в наборах для творчества, так и отдельно баночками.

Лепим из жвачки для рук

Жвачка для рук – это интересный материал, который может находиться в трех состояниях. Из него можно просто лепить фигурки и использовать как пластилин, если слепить шарик и бросить об пол – он будет прыгать как мячик – прыгун, а если оставить его на месте он растечется и станет жидким.

Лепим из пластилина

Пластилин важно выбрать хорошего качества — не слишком твердый и не пачкающий руки. Если пластилин липнет к рукам, то лепить из него затруднительно. А если он слишком твердый, то детям трудно его размять, да и детали поделки могут разваливаться. Из пластилина можно лепить как объемные фигурки, так и делать различные аппликации. Пластилин замечательно пластичен, он легко принимает любую форму, раскатывается, разминается и ложится на поверхность любым слоем.

Лепим из шарикового пластилина

Это необычный вид пластилина, который отличается от других материалов своей структурой. Он состоит из маленьких пенопластовых шариков, соединенных тончайшими клеевыми нитями. Шариковый пластилин очень легкий, воздушный, интересный по фактуре и совсем не прилипает к рукам, волосам, одежде и рабочей поверхности стола — лепить из него одно удовольствие.

Пластилин различают мелкозернистый и крупнозернистый. Из крупнозернистого вида пластилина удобно лепить как различные фигурки, так и декорировать любые поделки. Мелкозернистый пластилин плохо держит форму, поэтому его лучше использовать для объемных аппликаций, заполнения витражей, декорирования различных поверхностей.

Лепим из глины

Глина пачкает руки во время лепки, но зато легко смывается обычной водой. Некоторым детям не нравится лепить из глины, потому что она темная и неприметная. Зато изделия из глины легко высушить и потом расписывать их красками. Продаются специальные наборы для творчества, в которые входит глина и подробная инструкция по лепке. Из глины отлично можно лепить посуду для кукол, а также персонажей для сказки.

Лепим из воска

Воск очень приятен на ощупь и на запах, но он очень быстро остывает и твердеет, поэтому из воска хорошо лепить с детьми старше 5 лет, а малыши не успевают сообразить, что нужно сделать.

Воск разрезают на кубики 3х3 см, погружают в горячую воду и лепят, пока он теплый. Воск остается мягким 3-4 минуты, потом застывает.

Неудачная попытка сделать шарнирную куклу из воздушно-сухой глины

Распаковывая свои вещи во время переезда в нашу новую квартиру, я наткнулась на свой заброшенный проект шарнирной куклы. К сожалению, я не могу найти свой оригинальный чертеж куклы, но у меня есть несколько скриншотов моего эскиза против куклы из моих видео на YouTube. Изначально планировалось, что она будет Дейенерис Таргариен из романа Игра престолов. Несмотря на то, что мне не удалось завершить этот проект, я многому научился в процессе.Я научился обращаться с глиной, высыхающей на воздухе, конструируя свою куклу, и получил больше опыта в лепке реалистичной фигуры.

Одной из моих целей как скульптора было создание шарнирной куклы с нуля. С тех пор, как я обнаружил красивые куклы, сделанные Volks, я начал исследовать в Интернете, как их сделать. Я наконец нашел книгу Ре Ёсиды под названием «Руководство по изготовлению шарнирных кукол в стиле Ёсида» на японском языке, которую я купил в Интернете. Книга была полна пошаговых изображений, которые помогли мне пройти через этот процесс.Листая его, я чувствовал себя немного перегруженным материалами и навыками, необходимыми для его создания. Это было около года назад, когда я начал этот проект, и за это время я все еще учусь лепить человеческие фигуры. Вам определенно понадобятся навыки лепки и знания анатомии, если вы хотите, чтобы ваша кукла выглядела как человек.

Итак, сначала я начал собирать свои материалы. Я решил купить свои принадлежности в местном ремесленном магазине и художественном магазине, но большинство материалов недоступны.Чтобы минимизировать затраты, я постарался найти альтернативные материалы для проекта. Для арматуры сердечника я использовал бумажную глину Daiso вместо пенополистирола. Думаю, было бы меньше беспорядка, если бы я лепил арматуру вместо того, чтобы вырезать ее из пенополистирола. В качестве воздушно-сухой глины я использовал воздушно-сухую глина Jovi вместо LaDoll. Я выбрал Jovi, потому что это то, что есть в магазине, и оно было белого цвета, как и LaDoll, но я понятия не имею о разнице в качестве обоих видов пластилина.

Перед тем, как сделать куклу, нужно определиться с ростом куклы и набросать ее на бумаге.Вам понадобится профиль спереди и сбоку. Это чертеж вашей куклы, который поможет вам при ее лепке. Автор книги делал куклу высотой 54 см. Я хотела куклу поменьше, поэтому сделала свою 30 см высотой.

Затем я сделал основу для головы и туловища куклы из бумажной глины Daiso. В любом случае, для этой глины вам понадобится немного воды, чтобы ее сгладить, и вам нужно около дня, чтобы она полностью высохла, прежде чем наносить глину Jovi. Для рук и ног я использовала бумажную соломку вместо сердцевины.Ядро важно, потому что вы хотите, чтобы ваша кукла была полой, чтобы резинка проходила через нее, и вы хотите, чтобы голова и туловище были легкими, чтобы кукла стояла без посторонней помощи.

Когда сердцевина станет сухой и твердой, нужно нанести глиняную основу. Я раскатал глину Jovi до толщины примерно 3 мм и нанес ее на сердцевину. Для рук и ног я раскатала глиняный растворитель, так как соломинки жесткие и навсегда останутся в кукле. Затем я дал ему высохнуть. Прежде чем добавлять какие-либо детали, его необходимо полностью высушить.

Перед добавлением глины я сначала шлифую ее, а затем опрыскиваю водой, чтобы свежая глина закрепилась. Затем начните добавлять детали к лепке головы в виде глаз, носа, рта, ушей, а также туловища, рук и ног. Детализация очень утомительна. Вам нужно вырезать, отшлифовать, добавить свежую глину, а затем дать ей высохнуть, прежде чем делать это снова, пока вы не будете удовлетворены. Когда вы довольны им, самое время отшлифовать его перед покраской. Я не дошел до этой части, поэтому моя кукла выглядит очень грубо.

Когда я делал ноги, я обнаружил, что она слишком короткая, и сделал ее ноги длиннее, добавив глину на верхнюю часть бедер. За это время я выдолбил сердцевину туловища с помощью некоторых инструментов для резьбы.

Затем я начал делать руки из тонкой проволоки, затем обмазывал их глиной и давал высохнуть.

Когда я выложил свою куклу, я обнаружил, что она слишком тяжелая, и это мешает ей стоять самостоятельно. Также неестественно смотрятся пропорции всей фигуры.Голова и руки слишком велики для тела. Я решил остановиться на этом моменте и подумал о покупке рекомендованной глины. LaDoll может быть легче по сравнению с тем, что я использовал. Кроме того, мне нужно было больше навыков в скульптуре фигуры.

Воздушная сушка с глиной довольно грязная для работы, и вам определенно понадобится много терпения, работая с этой глиной со временем высыхания. Но самое замечательное в этом то, что вы можете делать кукол большего размера с помощью этого материала, потому что вам не нужна печь или печь, чтобы вылечить его.

Надеюсь, когда я получу в руки глину LaDoll, я смогу сделать еще одну куклу и закончить ее.

Лучшие инструменты для лепки из полимерной глины 2021 года

После нескольких часов изучения и сравнения всех моделей, представленных на рынке, мы находим лучшие инструменты для лепки из полимерной глины 2021 года. Проверьте наш рейтинг ниже.

2693 отзыва Отсканировано

SaleRank №1 Инструменты из полимерной глины, 23 набора инструментов для лепки из глины для керамической скульптуры, в том числе деревянные инструменты для нанесения точек, ручки с резиновым наконечником, шариковый стилус, инструменты для моделирования, керамические инструменты, инструмент для керамики из розового дерева

Инструменты для полимерной глины Комплект поставки: 5 деревянных инструментов для нанесения точек + 5 ручек с резиновым наконечником + 4 предмета для шариковых игл + 4 инструментов для моделирования Гончарные инструменты + 5 предметов для керамики из розового дерева
Двойной стилус для нанесения точек ： Двусторонняя конструкция из дерева гончарные инструменты, всего 20 размеров шарикового наконечника: минимум 1 мм, максимум 19 мм в диаметре.Идеально подходит для создания точек, совмещения швов на глине, рисования на камнях и изготовления бумажных цветов.
Ручки с резиновым наконечником Comfort Grip ： Ручка имеет полную длину 6-1 / 4 дюйма с деревянной ручкой, ширину 1/4 дюйма и 1/2 Мягкие наконечники дюймовой длины в коническом острие, угловое долото, плоское долото, чашечное долото, чашка круглой формы. Идеально подходит для формирования цвета, смешивания, рисования, мелких деталей, подкраски и удаления отпечатков пальцев.
Щуп для шариков из нержавеющей стали ： 4 набора двусторонних шариковых инструментов с прибл. диаметр: 4 мм, 6 мм, 7 мм, 8 мм, 10 мм, 11 мм, 15 мм и 17 мм.Инструмент для моделирования шариков идеально подходит для придания формы, украшения лепестков и листьев, которые были сделаны с помощью Gumpaste, Sugarpaste или Marzipan и т. Д.
Rosewood Ceramics Tool ： 1 керамическая игла для крючка, 3 пластиковых ножа для создания сложных форм, 1 нож для зачистки для удаления излишков глины с поверхности сосуда

SaleRank №2 Набор инструментов для моделирования резьбы Caydo из 15 предметов, включающий инструменты для лепки из глины с шариковым стилусом, инструменты для керамики с двусторонним дизайном, инструменты для моделирования стилуса с шариковым стержнем и сумку для переноски керамических изделий

Этот набор инструментов включает в себя 5 штук двухсторонних керамических инструментов с двойными концами (инструменты для точечного рисунка и ручки с резиновым наконечником), 4 инструмента для лепки из глины с шариковым стилусом, 4 пластиковых инструмента для моделирования, 1 акриловый валик для глины и 1 акриловый лист.Все в разных размерах, сумка для переноски, отвечает вашим потребностям в различных ремесленных проектах для различного творческого эффекта.
Синяя ручка двусторонний дизайн керамических инструментов, всего 18 концов; Портфолио инструментов: точечные инструменты и ручки с резиновым наконечником, идеально подходящие для нанесения точек и формирования цвета; Перо с инновационным дизайном, которое выполняет два вида функций, уменьшает количество сложных продуктов и уменьшает вес, делает его более удобным в использовании и переноске.
Инструменты для моделирования иглы с пластиковым шариковым стержнем. Подходит для создания точек, плавных линий в глине, скульптуры, изготовления бумажных цветов или тиснения на мягкой бумаге
Валик из акриловой глины сочетается с подложкой, подходит как для домашнего, так и для школьного использования, хорошие инструменты для формования и лепки, наслаждайтесь удовольствием от DIY
Идеальные гончарные инструменты используются для лепки и лепки керамической глины, других художественных проектов

№ ранга# 3 Инструменты из полимерной глины, инструменты для лепки Genround 25 шт., 5 инструментов для рисования точек, 5 ручек с резиновым наконечником, 4 шариковых щупа, 4 инструмента для лепки керамики, 5 инструментов для резьбы по глине, губка и сумка для хранения

В комплект инструментов из полимерной глины входят 5 двусторонних точечных инструментов, 5 ручек с резиновыми наконечниками, 4 шариковых стилуса, 4 пластмассовых инструмента для моделирования, 5 деревянных инструментов для резьбы по глине, 1 губка, 1 чемодан для хранения. Все в разных размерах, соответствуют вашим потребностям в различных поделках для моделирования глины и различных творческих эффектов.
【Универсальная губка для керамики Губку можно использовать для нанесения глазури из полимерной глины и придания гладкой глянцевой поверхности вашим глиняным изделиям, впитывания или добавления воды во время производства керамики, а также для полировки керамических изделий после изготовления.
【Инструменты для резьбы по деревянной глине для основной работы】 Эти инструменты для лепки имеют острые края, и вы можете использовать их для резки почти всего. Это также касается некоторых основных деталей, таких как создание век и формирование рта.
【Инструменты для моделирования пластика для формирования лепестков и листьев цветов】 Подходит для создания точек, плавных линий в глине, скульптуры, изготовления бумажных цветов или тиснения на мягкой бумаге, также подходит для торта, формы для помадных цветов и т. Д.
【Ручки с резиновым наконечником почти для любого творения】 Инструменты для лепки из глины сделаны из деревянной ручки и мягких наконечников с коническим острием, угловым долотом, плоским долотом, чашечным долотом и круглой чашкой. Идеально подходит для формирования цвета, смешивания, рисования, мелких деталей, ретуши и удаления отпечатков пальцев. Самое главное, что глина к нему не прилипала.

Ранг №4 Инструменты для лепки Ejiubas из полимерной глины, 5 X 2-полосный инструмент для нанесения точек, резиновые щетки, инструменты для вытирания, для DIY Nail Art и Art Craft

Экономия места, экономия денег — 5 шт. Двухкомпонентных инструментов из полимерной глины общего назначения, каждый инструмент имеет функции ЭКОНОМИИ и использования ПРОСТРАНСТВА
Универсальный — отлично подходит для глины, гвоздей, художественных проектов, скульптуры, пластилина, помады и Украшение для торта
Меньший размер, позволяет легко получать мелкие детали и дотягиваться до углов; Меньший вес, легко держать в руке
Высокое качество, легко чистить — Мягкие резиновые наконечники, краска на деревянных ручках не отслаивается и не загрязняет глину или другие предметы.
Быстрая доставка.Все заказы выполняются Amazon, вы можете получить товар в течение 2-5 дней после отправки. Если у вас возникнут какие-либо вопросы, свяжитесь с нами через центр amazon messgae

. Ранг №5 Инструменты из полимерной глины, Набор для лепки керамических керамических инструментов HBlife Инструменты для лепки восковых фигур для тиснения Моделирование мыла из глины в школах и дома Безопасный для детей, упаковка из 23 шт.

ВСЕГО 23PCS гончарные и глиняные инструменты ， Идеально подходят для резьбы, лепки, формования, моделирования, резки, соскабливания, чистки, сглаживания, очистки и так далее в процессе производства глиняных поделок. Подходит для новичков и экспертов.
Металлический шариковый инструмент разных размеров: есть 4 двухсторонних металлических шариковых инструмента, и на обеих сторонах есть шарики разного диаметра, поэтому есть 8 шариков для использования
5 резиновых формочек с 5 разными мягкими наконечниками, сделайте легко удалить отпечатки пальцев и пятна с поверхности глины. Также отлично подходит для формирования, смешивания и рисования цвета.
5 шт. Двусторонние инструменты для нанесения точек ： Идеально подходят для нанесения точек, совмещения швов на глине, рисования на камнях и изготовления бумажных цветов.
4 шт. Пластиковые инструменты для лепки: подходят для создания точек, плавных линий на глине, скульптуры, изготовления бумажных цветов или тиснения на мягкой бумаге, также подходят для изготовления торта, цветочной формы и т. Д.

Ранг №6 Набор для лепки из глины из нержавеющей стали, 10 шт., Инструменты для резьбы по воску, керамические инструменты, формирователь скульптуры, полимерные инструменты для моделирования с ящиком для хранения

【Высококачественный материал】 -Изготовлен из прочной нержавеющей стали, прочный и долговечный, антикоррозийный и имеет длительный срок службы.
【Полный набор инструментов】 — Длина: 168–185 мм / 6,61–7,28 дюйма. Эти высококачественные ленточные инструменты, доступные в различных формах и размерах для всех типов скульптур из глины, наверняка станут одним из наиболее часто используемых инструментов в вашем наборе инструментов.
【Двуглавый】-Двусторонний резчик по воску позволит вам вырезать воск, глину или любой другой мягкий материал. 20 разных концов этих резчиков по глине дают вам 20 различных применений. Он работает как инструменты для резьбы по тыкве, формирователь скульптуры, инструменты из полимерной глины для моделирования, керамические и гончарные инструменты, инструменты для лепки из глины, инструменты для моделирования.
【Прозрачный ящик】 -Поставляется с прозрачным пластиковым ящиком для хранения. Легко носить с собой и нетоксичен, в том числе удобный, прочный.
【Широкое применение】 — Подходит для формования, гравировки и шлифовки глины, воска и других материалов, для семей, гаражных мастерских, деревообработки, строителей, любителей и любителей DIY.

Ранг № # 7 Hilitchi 21Pcs Инструменты для лепки и инструменты для лепки из глины со скребками Пинцет линейки с роликами Акриловая подложка для начинающих Профессионалов и энтузиастов DIY

➤4 шт. Инструменты для моделирования из черного пластика —- Сложные детали легко достигаются с помощью текстурной ручки, шарикового стилуса, маленькой лопаты и острия.Они отлично подходят для лепки!
➤6Pcs Деревянные двусторонние модельные ножи — изготовлены из дерева, противоскользящие, легко удерживаются, легко чистятся. Конструкция двойного назначения предлагает вам 12 видов функций всего в 6 инструментах. Возьмите с собой легкий и универсальный набор, чтобы создавать свои произведения искусства!
➤5шт синие силиконовые ручки двойного назначения — каждая с одним точечным стилусом и одним гибким силиконовым наконечником, не впитывает краску, легко чистит, устойчива к истиранию в течение многих лет использования.Идеально подходит для того, чтобы соединять элементы так хорошо, что стыки почти не видны.
➤2Pcs Clay Scarpers —- Изготовлен из резины, обещает долговечность. Эти скребки являются незаменимыми инструментами для контурирования, придания формы, сглаживания, выравнивания и обрезки глины и других формовочных материалов. 2 стиля рукоятки облегчают удержание скребка, удовлетворяют ваши повседневные потребности.
➤Полный набор и потрясающий подарок —- Этот универсальный набор позволяет вашим мыслям развиваться свободно. Мы подготовили для вас 21 инструменты для лепки из глины, в том числе 4 черных пластиковых инструмента для моделирования, 6 деревянных двусторонних модельных ножей, 5 синих силиконовых ручек двойного назначения, 2 скребка для глины, 1 линейку из нержавеющей стали, 1 пинцет, 1 глиняный валик, 1 акриловую основу Доска. Наш классический набор воплощает в жизнь работу вашей мечты! Для любителей рукоделия это тоже отличный подарок.

SaleRank № 8 Модная дорога, 6 шт., Инструменты для лепки из глины, гончарные инструменты, двухсторонний набор с деревянной ручкой для керамической скульптуры

Размер: длина 16-20 см / 6,29–7,87 дюйма.
Двусторонний: Каждый кусок деревянных глиняных инструментов двусторонний и снабжен удобной ручкой.
Разнообразие форм: 12 различных форм, подходящих для обработки деталей керамики и скульптуры.
Используется для: Эти инструменты набора керамических скульптур используются для сглаживания, очистки, резьбы, формовки и лепки.
Применение: Применяется для гончарного дела и скульптуры всех уровней: новичков, любителей или профессионалов.

Ранг № # 9 Инструменты из полимерной глины Augernis, набор инструментов для лепки из 28 штук для керамической скульптуры, инструменты для точечной печати Шариковые стилусы для наскальной живописи Украшение торта помадой

✊➤ 【В комплекте 28 шт.】 Содержит большую часть инструментов для лепки из глины, отлично подходит для изготовления точек, лепки из глины, тиснения, поделок из сахара, маникюра и т. Д.
✊➤ 【Уникальный дизайн】 Двусторонний дизайн, Может обрабатывать любые детали. Отвечайте вашим различным ремесленным проектам, необходимым для различных творческих эффектов.
✊➤ 【Высокое качество】 Мяч изготовлен из нержавеющей стали, прочный и прочный. Ручка из твердого дерева, легкость захвата, удобство использования.
✊➤ 【Размеры】 Длина от 4,7 до 6,4 дюймов, легко носить с собой. Подходит для начинающих и экспертов.
✊➤ 【Perfect Gift】 Отличный инструмент для художественных проектов из полимерной глины и резьбы, идеальный подарок для детей.

Последнее обновление от 29.03.2021 / Партнерские ссылки / Названия продуктов, изображения, описания из Amazon Product Advertising API

Как купить лучшие инструменты для лепки из полимерной глины?

Вы нервничаете, думая о покупке отличного инструмента для лепки из полимерной глины? Сомнения продолжают закрадываться в вашу голову? Мы понимаем это, потому что мы уже прошли весь процесс исследования инструментов для лепки из полимерной глины, поэтому мы составили исчерпывающий список лучших инструментов для лепки из полимерной глины, доступных на текущем рынке.Мы также составили список вопросов, которые, вероятно, возникают у вас самих.

Мы сделали все, что в наших силах, с нашими мыслями и рекомендациями, но все же крайне важно, чтобы вы самостоятельно провели тщательное исследование инструментов для лепки из полимерной глины, которые вы собираетесь купить. Ваши вопросы могут включать следующее:

Стоит ли покупать инструменты для лепки из полимерной глины ?
Какие преимущества дает покупка инструмента для лепки из полимерной глины ?
Какие факторы заслуживают внимания при покупке эффективных инструментов для лепки из полимерной глины?
Почему так важно инвестировать в любые инструменты для лепки из полимерной глины , а тем более в самый лучший?
Какие инструменты для лепки из полимерной глины подходят на текущем рынке?
Где можно найти подобную информацию об инструментах для лепки из полимерной глины?

Мы убеждены, что у вас, вероятно, будет гораздо больше вопросов, чем просто эти, относительно инструментов для лепки из полимерной глины, и единственный реальный способ удовлетворить ваши потребности в знаниях — это получить информацию из как можно большего количества авторитетных интернет-источников.

Потенциальные источники могут включать руководств по покупке инструментов для лепки из полимерной глины , рейтинговые веб-сайты, отзывы из уст в уста, онлайн-форумы и обзоры продуктов. Тщательное и внимательное исследование имеет решающее значение, чтобы убедиться, что вы получите лучшие инструменты для лепки из полимерной глины. Убедитесь, что вы используете только заслуживающие доверия и заслуживающие доверия веб-сайты и источники.

Мы предоставляем руководство по покупке инструментов для лепки из полимерной глины, и информация полностью объективна и достоверна.Для корректуры собранной информации мы используем как искусственный интеллект, так и большие данные. Как мы создали это руководство по покупке? Мы сделали это, используя специально созданный набор алгоритмов, который позволяет нам составить список 10 лучших инструментов для лепки из полимерной глины, доступных в настоящее время на рынке.

Эта технология, которую мы используем для составления нашего списка, зависит от множества факторов, включая, помимо прочего, следующие:

Ценность бренда : Каждая марка инструментов для лепки из полимерной глины имеет свою собственную ценность.Большинство брендов предлагают своего рода уникальное торговое предложение, которое должно предложить нечто иное, чем их конкуренты.
Характеристики: Какие навороты важны для инструментов для лепки из полимерной глины?
Технические характеристики : Можно измерить их мощность.
Стоимость продукта : Это просто то, сколько денег вы получите от ваших инструментов для лепки из полимерной глины.
Оценки клиентов : Объективная оценка инструментов для лепки из полимерной глины.
Отзывы клиентов : эти абзацы, тесно связанные с рейтингами, дают вам из первых рук подробную информацию от реальных пользователей об их инструментах для лепки из полимерной глины.
Качество продукции : Вы не всегда получаете то, за что платите, с инструментами для лепки из полимерной глины, иногда меньше, а иногда больше.
Надежность продукта : Насколько прочны и долговечны инструменты для лепки из полимерной глины, должно указывать на то, как долго они прослужат вам.

Мы всегда помним, что поддержание актуальности информации о инструментах для лепки из полимерной глины является нашим главным приоритетом, поэтому мы постоянно обновляем наши веб-сайты. Узнайте больше о нас из онлайн-источников.

Если вы считаете, что все, что мы представляем здесь относительно инструментов для лепки из полимерной глины, не имеет отношения к делу, неверно, вводит в заблуждение или ошибочно, то сообщите нам об этом как можно скорее! Мы все время здесь для вас. Свяжитесь с нами здесь. Или вы можете прочитать о нас больше, чтобы увидеть наше видение.

детские руки делают поделки из синих шаров из пластилина, пенки, игрушек Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 1390

Размер изображения	Идеально подходит для
S	Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
м	Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л	Внутренние и наружные плакаты и печатные баннеры.
XL	Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

. Детские руки делают поделки из синих шаров из пластилина, пенки, игрушек Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 1390.
Детские руки лепят поделки из голубых шаров из пластилина, пенки, блестящей глины.Процесс лепки фигур в игре для концепции образования. Крупным планом синие шары пластилина в форме ремесла. Детские руки лепят игрушечные фигурки из пенопласта. Детство и художественная концепция. Мокап для дизайна и игры. Детские руки лепят пластилин на синем фоне. Понятие о детском творчестве и образовательном процессе. Пластилин ярких блестящих оттенков. Экологичный пластилин для детской текстуры ручной работы.
S M L XL
Таблица размеров

Размер изображения Идеально подходит для
S Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
м Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л Внутренние и наружные плакаты и печатные баннеры.
XL Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.
Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать Электронный Всесторонний

5184 x 3456 пикселей | 43.9 см x 29,3 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

5184 x 3456 пикселей | 43,9 см x 29,3 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одно изображение

6 кредит

Самая низкая цена
с планом подписки

Попробуйте 1 месяц на 2209 pyб

Загрузите 10 фотографий или векторов.

Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие изображения

Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie
. Принимать
лучшей глины для изготовления шарнирной куклы? : ResinCasting

Во-первых, Chavant — это «пластилиновая глина», а не полимерная глина, как Sculpeys (и другие бренды). Такие глины никогда не затвердеют, хотя они немного затвердеют, когда остынут, и в основном предназначены для изготовления временных моделей для создания форм (позже отлитых из различных материалов), для отработки и демонстрации идей, а также для глиняной глины.
Полимерная глина otoh полностью затвердеет («затвердеет») при воздействии достаточного количества тепла (или ультрафиолетового света, но используется редко).

Sculpey — это скорее «пластиковый» продукт, и большая часть скульптуры выполняется только с помощью палочки для мороженого. После запекания мелких деталей можно добиться наждачной бумагой или абразивными палочками.

Полимерная глина — это , на самом деле пластик (ПВХ), на масляной основе (пластилин и эпоксидные глины тоже на масляной основе). Однако полимерная глина вовсе не обязательно должна быть похожа на «пластик».
Когда он используется для лепки, с ним можно использовать множество инструментов (не только «палочки от мороженого», лол, и они редко используются), хотя действительно необходимы только несколько простых инструментов, наряду с пальцами.
Кроме того, полимерную глину, как правило, разглаживают, если необходимо, перед отверждением (пальцами, инструментами и / или растворителями), но ее можно разгладить различными способами и после выпечки, и даже после выпечки ее можно отшлифовать влажной-сухой наждачной бумагой, если они не t достаточно (но, опять же, редко требуется, если только вы не хотите изменить форму или для очень шероховатых поверхностей, не исправленных ранее).
И «мелкие детали» обычно добавляют до отверждения полимерной глины, а не после.

Многие используют полимерную глину для шарнирных кукол, но я бы посоветовал не использовать обычный Scuper Sculpey или простой оригинальный Sculpey , что хуже всего, так как они будут хрупкими после запекания в любой тонкой или тонкой посуде. выступающие области (и имеют другие недостатки, например, слишком мягкие для достижения и удержания более мелких деталей, которые могут быть у других брендов / линий).
Вместо этого вы можете использовать Super Sculpey-Medium или, возможно, даже Super Sculpey-Firm , или другие марки / линии полимерной глины, такие как Fimo Doll Art Professional , Cernit Doll Clay , Prosculpt , Sculpto- Фирма или живая кукла Sculpey / Polyform’s .

Также упоминалась одна марка эпоксидной глины ( Milliput , но также Apoxie Sculpt ), и это могло быть хорошо. Но эпоксидная глина начинает самоотверждаться после того, как две части были смешаны вместе (это может быть немного замедлено в некоторых отношениях, хотя процесс неизбежен).

Также была упомянута одна марка воздушно-сухой глины ( La Doll-Premier ), которая является одной из лучших воздушно-сухих глин и также содержит измельченные минералы / камень, поэтому это возможно. Но воздушно-сухие глины имеют водную основу и затвердевают под воздействием воздуха (это можно замедлить, но не остановить), они почти все в какой-то степени усадятся, их нужно будет запечатать после затвердевания, потому что они вода. на основе, а не на масляной основе, как другие виды «глины» и т. д.

Если вы заинтересованы в использовании полимерной глины, задавайте дополнительные вопросы в r / polymerclay или r / Sculpey. Многие из этих групп будут знакомы с лепкой из полимерной глины, но не так много с шарнирными куклами. Хотя на YouTube есть видео, как сделать их из полимерной глины или других глин.

Genio Kids Ball Набор для лепки из пластилина 4colors ❤️ доставка на дом из магазина Zakaz.ua

Этот товар уже в вашей корзине
Доступно в этих магазинах:

Сделано в

Беларусь

Какие еще товары покупатели покупают вместе с этим товаром:

Просмотрено товаров:

×
Войти или зарегистрироваться

×
popup_change_store_in_cart_header

popup_change_store_in_cart_text

×
popup_small_order_header

popup_small_order_text

×
Выберите регион доставки:

U.
С. Сенат: Генри Клей
Томас Болл, один из ведущих скульпторов периода после Гражданской войны, начал свою художественную карьеру как живописец, но к 1850 году обратился к скульптуре. Он быстро завоевал репутацию в этой новой среде, создав маленькие гипсовые статуэтки и портретные этюды. Его первая работа, портретный бюст шведской певицы Дженни Линд размером с кабинет, завоевала такую популярность, что Болл не мог производить копии достаточно быстро.

После периода учебы и работы в Италии с 1854 по 1857 год художник вернулся в Соединенные Штаты и вскоре начал монументальную бронзовую конную статую Джорджа Вашингтона для Бостонского общественного сада.Также в это время он выполнил эту статуэтку Генри Клея в качестве дополнения к маленькой бронзе Дэниела Вебстера, которую он завершил пятью годами ранее. «Для меня это было не так успешно», — написал художник о своей статуэтке из глины. [1] Мнение Болла не является общепризнанным при сравнении двух работ, однако, потому что его Клей обладает именно той анимацией, которой не хватает его Вебстеру.

Расслабленная поза, одновременно настороженная и уравновешенная, хорошо демонстрирует высокое худощавое тело Клея. Клей, кажется, поворачивается к своей аудитории, разворачивая страницы речи или, что более вероятно, резолюции.Характерная голова энергично смоделирована, с широким ртом, прямым носом, широко расставленными глазами и широким бровью, обрамленным заметно опущенными висками. На противоположном конце тела — удивительно большие ступни Клея. Внимание к аккуратности в ногах, как и в голове, характерно для Болла и присутствует также в костюме. Но почему-то детали костюма не отвлекают, как статуэтка Вебстера. Складки и растяжки соответствуют основному ритму и вносят свой вклад в общий эффект.Болл явно выиграл от изучения итальянской скульптуры.

Статуя, конечно, посмертная: Болл имел не больше возможностей взять образ Клея с натуры, чем у Вебстера. Его источниками были существующие картины, скульптуры и литографии государственного деятеля. Например, Джоэл Т. Харт, другой американский скульптор, работавший тогда во Флоренции, завершил свою мраморную статую Клея в натуральную величину в полный рост в Италии в 1850-х годах. Харт стал хорошим другом Болла, и Болл, должно быть, был хорошо знаком со статуей, которая, возможно, послужила вдохновением для создания его собственного подобия Клея.

Сокращенный столбец рядом с Клэем означает Стойкость, как и для статуэтки Вебстера Болла. (Классическое олицетворение «Стойкости» позже приобрело эту колонку как атрибут из библейского рассказа о Самсоне, который принес себя в жертву, чтобы спасти еврейский народ, разрушив колонны, поддерживающие храм филистимлян.) Две или три бумаги, которые держит Клей, могли иметь конкретная ссылка на резолюцию, которую он предложил в Палате представителей в 1821 году в качестве спикера. На протяжении всей своей жизни Клей прославился своей решимостью поддержать возникающие южноамериканские колонии, «изо всех сил пытающиеся разорвать свои цепи.[2] В Южной Америке его до сих пор чтят за его страстную поддержку независимости.

Как и в случае со своей статуэткой Вебстера, Томас Болл потребовал и передал патент на «новый и полезный дизайн статуэтки Генри Клея» Джорджу У. Николсу из Нью-Йорка 9 ноября 1858 года. Николс снова обратился к Литейный завод Эймса в Чикопи, Массачусетс, для отливки. Прагматический рисунок, подготовленный экспертом Управления по патентам и товарным знакам США, снабжен буквами, указывающими на описание Болла в заявке на патент.

Карьера Томаса Болла продолжала процветать, и на протяжении всей своей жизни он получал много прибыльных комиссионных. Его общественные памятники включают группу эмансипации в Линкольн-парке в Вашингтоне, округ Колумбия, статуи Чарльза Самнера и Джозайи Куинси в Бостоне и скульптуру Дэниела Вебстера для Центрального парка Нью-Йорка. Другие бронзовые копии статуэтки Глины находятся в коллекциях Белого дома, Художественного музея Северной Каролины в Роли и Ньюаркского музея в Нью-Джерси.

1. Томас Болл, Мои шестьдесят лет и десять: автобиография (1892; перепечатка, Нью-Йорк: Гарланд, 1977), 209.

2. Генри Клей, Жизнь и речи достопочтенного Генри Клея , том. 1, отредактированный Дэниелом Мэллори (Нью-Йорк: Роберт П. Биксби, 1843), 324.
Клей, Генри
«Великий соглашатель» Генри Клей, уроженец Вирджинии, переехал в Кентукки в возрасте 20 лет и поселился в Лексингтоне. Там он с большим успехом занимался юридической практикой, чему способствовали его острый ум и ловкий ум.В 1806 году, после пребывания в законодательном собрании Кентукки, он был избран на оставшийся срок сенатора США, который ушел в отставку. Клей занял место, хотя он был на четыре месяца моложе установленного конституцией возраста 30 лет. В 1807 году он снова был избран в законодательный орган Кентукки, где в конечном итоге стал спикером. Клей провел большую часть лет с 1811 по 1825 год в Палате представителей США, где он был избран спикером в свой первый день пребывания в должности. Почти сразу Клей сделал себе имя как один из боевых ястребов, молодых политиков, которые разжигали антибританские настроения и помогли развязать войну 1812 года.В 1814 году он служил одним из уполномоченных на переговорах по Гентскому договору, положившему конец войне. За время пребывания в Палате представителей уважаемый Клэй шесть раз избирался спикером.

Именно во время своего пребывания в Палате представителей США Клей убеждал, что Соединенные Штаты должны стать центром «американской системы», к которой присоединилась вся Южная Америка, чтобы отучить страну от зависимости от европейской экономики и политики. Он посвятил большую часть своей карьеры установлению высоких защитных тарифов на импортные товары, сильному национальному банку и значительному улучшению инфраструктуры страны.

В 1825 году, после неудачной президентской кампании, Клэй был назначен государственным секретарем при Джоне Куинси Адамсе. Он занимал эту должность до 1829 года, а затем был избран в Сенат США. С 1831 по 1842 год и снова с 1849 по 1852 год Клей проявил себя как один из самых эффективных и влиятельных членов Сената.

Клей получил прозвище «Великий соглашатель», разработав три основных законодательных компромисса в течение 30 лет. Каждый раз он спасал Соединенные Штаты от грани гражданской войны.В 1820 и 1821 годах он использовал свою роль спикера палаты, чтобы выступить посредником в Миссурийском компромиссе — серии блестящих резолюций, которые он представил, чтобы разрядить напряженную битву за то, будет ли Миссури принят в Союз как рабовладельческий штат или свободный штат. Хотя он сам владел рабами, Клей мучился из-за рабства, которое он называл «великим злом». Он считал, что рабство станет экономически устаревшим, поскольку рост населения снизит стоимость законной рабочей силы. При компромиссе Клея штат Миссури был признан рабовладельческим, а Мэн — свободным.

В 1833 году мастерство Клея снова было проверено, когда Южная Каролина приняла постановление, отменяющее введенный федеральным правительством защитный тариф. Хотя президент Эндрю Джексон призвал Конгресс изменить тариф, он пригрозил использовать федеральные войска против Южной Каролины, если штат откажется взимать его. Несмотря на давнюю вражду к Джексону и твердую приверженность высоким тарифам, Клей положил конец кризису, умиротворив обе стороны. Он представил резолюцию, которая поддержала тариф, но пообещала его отменить через семь лет.

Спор о рабстве снова разгорелся в 1850 году, когда Конгресс подумал, как организовать огромную территорию, уступленную Мексикой после мексиканской войны. Как и в 1820 году, Клей видел проблему в поддержании баланса сил в Конгрессе. Его личное обращение к Дэниелу Вебстеру заручилось поддержкой этого великого государственного деятеля для серии резолюций Клея, и гражданская война была снова предотвращена.

Клей умер в 1852 году. Несмотря на его блестящую службу стране и три отдельные кампании, он так и не достиг своей величайшей амбиции — президентства. Человек огромных политических способностей и необычайного обаяния, Клей снискал всеобщее восхищение даже среди своих противников. Джон К. Кэлхун, которого он победил в Компромиссе 1850 года, однажды заявил: «Мне не нравится Клей … Я бы не стал с ним разговаривать, но, ей-богу! Я люблю его». [1]

1. Роберт В. Ремини, Генри Клей: государственный деятель Союза (Нью-Йорк: W.W. Norton, 1991), 578.

Sculpting 101 by Sherman Oberson

Как я уже упоминал в своем последнем сообщении в блоге, я всегда был скульптором.Я также давно преподаю скульптуру. Одна вещь, которую я слышу от студентов снова и снова: «Я не умею лепить» или «Я боюсь лепить». Меня это всегда удивляет, потому что это не всегда новички, иногда это люди, которые делают невероятно сложные вещи с полимерной глиной. Люди, которые делают действительно сложные трости или смеси Скиннера из пяти частей, не моргнув глазом. Но почему-то уверены, что лепить никогда не смогут. Я здесь, чтобы сказать вам, что лепка, как и все остальное, когда я дохожу до полимерной глины, есть простые шаги и уловки, которые превратят любого в достойного скульптора.Как и все остальное, конечно, самое важное — это практика. Да, у некоторых из нас есть врожденная способность делать что-то, но в большинстве случаев практика ведет к совершенству. Я уверен, что даже у Микеланджело была комната с ранними работами, которую он спрятал от глаз. В этом сообщении в блоге я решил дать вам несколько советов и уловок и показать вам, как лепить простое лицо.

Собираем глину

Первый шаг — выбор подходящей глины, выберите прочную глину, с которой вам будет легко работать.Когда я делаю сложную скульптуру из полимерной глины, я предпочитаю глина Super Sculpey Medium. С его помощью очень легко добиться мелких деталей. Другой хороший выбор — Super Sculpey и премо Sculpey. Прежде чем приступить к лепке, убедитесь, что ваша глина хорошо кондиционирована.

Меньше значит больше

Любой, кто меня хорошо знает, знает, что я редко следую этому правилу, но когда дело доходит до лепки, меньше значит больше. Очень распространенная ошибка, которую люди, как правило, делают, когда начинают лепить, — это делать все элементы слишком толстыми и слишком большими.Это делает ваши лица похожими на пещерных людей или троллей. На самом деле обратите внимание на масштаб и толщину ваших черт.

Прикрепление

Другой распространенной проблемой является недостаточное крепление компонентов, что приводит к поломке. Вот здесь и пригодится инструмент с резиновым наконечником. Убедитесь, что вы сгладили все края и что деталь плотно прижата. Еще одна вещь, которую следует учитывать, — это использовать арматуру, если детали будут торчать.

Отверждение

Скорее всего, ваша скульптура будет более толстой.По этой причине ваше изделие необходимо будет сушить намного дольше, чем в среднем, если вы не использовали арматуру.

Лепка лица

Скульптура лиц может показаться сложной задачей, но если разбить их на простые формы, это станет намного проще. Также очень полезно иметь справочные материалы в виде фотографий. Если вы пытаетесь создать подобие, я рекомендую взять несколько эталонных изображений и сделать их того же размера, что и лицо, которое вы будете лепить таким образом, чтобы вы могли легко сравнивать формы.

Мои любимые инструменты для лепки — инструмент с резиновым наконечником с коническим острием, игольчатый инструмент и шаровой инструмент. Шариковый инструмент и резиновый наконечник в основном разглаживают глину, а игла используется для добавления деталей и морщин. Инструменты Sculpey design и blend тоже подойдут.

Сборка глиняного лица

Пожалуйста, обратитесь к фотографиям, чтобы получить правильные формы. Для начала возьмите большой глиняный шар и сформируйте из него овал, расплющите заднюю часть овала и сузьте один конец, чтобы образовалось пятно для подбородка.Возьмите иглу и проведите вертикальную линию, разделяющую лицо пополам. Проведите горизонтальную линию на 1/3 сверху для глаз. Нарисуйте еще одну горизонтальную линию чуть ниже середины носа и еще одну — под губами. Теперь с помощью инструмента с большим шариком или резиновым наконечником сделайте два отверстия для глазных шариков. Сделайте их достаточно большими, чтобы глазные яблоки находились на 2/3 в отверстии. Из стеклянных бусинок получаются отличные глаза, но если вы хотите использовать вместо них глиняные глазки, я бы посоветовал сначала вылечить их, чтобы облегчить задачу.

Чтобы сделать черты лица треугольником из глины для носа, если вы лепите карикатуру, сделайте нос больше.Сделайте две маленькие сферы для ноздрей. Сделайте приплюснутый полукруг для верхней губы и меньшего размера для нижней губы. Для щек сделайте две формы, похожие на приплюснутую фасоль, переверните одну так, чтобы она была противоположной другой. Сделайте овал для подбородка. Сделайте два овала для ушей. Для глазных яблок сделайте две сферы из глины. Для век сделайте два круга, разрезанных пополам. Используйте верхнюю половину для верхнего века. Отрежьте нижнюю часть нижнего века на 1/3, лишнее отложите. Сделайте две змейки для надбровной дуги.

На моем рисунке вы заметите, что я делаю все части, а затем помещаю их на лицо, не сглаживая сначала. Это отличный способ убедиться, что ваши фигуры подходящего размера, и немного поиграть с выражениями. Попробуйте расположить веки, брови и губы под разными углами, и вы увидите, как ваше лицо оживает. Как только вы решите, что все в порядке, снова снимите все части, и давайте приступим к их сглаживанию.

Возьмите нос, распрямите спину и вытяните края, чтобы облегчить прикрепление.Поместите его между глазницами так, чтобы нижняя часть носа находилась на линии носа. Используйте один из ваших инструментов для сглаживания, чтобы разгладить края носа по всему периметру. Для этого поместите инструмент на край детали, которую вы прикрепляете, и сделайте перетаскивающее движение вниз, пока деталь не станет гладкой. Теперь не беспокойтесь о ноздрях.

Узнаем как слепить из пластилина кошку вместе с ребенком

9Лепка развивает мелкую моторику рук, что способствует умственному и речевому развитию у детей. Кроме того, малыш начинает владеть своими пальчиками и может работать с мелкими деталями. Но заставить младшего дошкольника катать шарики и колбаски из пластилина не так-то просто, поэтому нужно найти любимый объект (животное, игрушку, птицу, рыбу). Сегодня поговорим о том, как слепить из пластилина кошку.

Основные правила лепки кошки

Независимо от того, сколько ребенку лет, нужно лепить каждую деталь, обращая внимание малыша на мелкие элементы: лапы, голова, уши, глаза, нос, усы, хвост, полоски или пятна на шерсти. Также используйте приближенные к реальным окрасам животных цвета. Для этого возьмите современную массу для лепки, которая позволяет создавать нужный оттенок путем разминания разных тонов, как в красках.

Как делать кошку из пластилина:

Разминаете пластилин и делаете длинную колбаску для туловища и лап.
Колбаску с двух сторон прорезаете при помощи стека пополам, образуя по две лапы. Обратите внимание, что середка должна быть целой – это будет туловище.
Полученную колбаску выгибаете и корректируете лапы.
Из другого пластилина катаете шарик для головы, отдельно изготавливаете треугольные ушки, круглые глаза и нос, тонкие усы в виде колбасок.
На голову сразу прилепляете уши и все части мордочки.
Далее голову со всеми деталями прикрепляете к туловищу.
Делаете хвост из колбаски и прикрепляете к другому концу тела.
При необходимости можно сделать полоски из пластилина другого цвета и прикрепить на туловище и хвост.

Как слепить из пластилина кошку ребенку самостоятельно?

Трехлетнему ребенку сложно работать с пластилином, особенно катать мелкие шарики, прикреплять детали, тогда как колбаски малыш делает легко. Поэтому младший дошкольник может сделать лежачую кошку.

В начале скатайте толстую колбаску для туловища и головы.
Немного согните колбаску в виде буквы «С». Обратите внимание, что туловище у вас лежит на доске для лепки, поэтому и лапы прикрепляются к ней же и к телу.
Затем делаете круглые лапки и присоединяете с четырех сторон.
Присоединяете хвост, который делаете из толстой колбаски.
Делаете треугольные уши: катаете маленькие шарики и с одного конца формируете угол. Присоединяете их к голове.
Далее катаете мелкие шарики для глаз, носа и крепите на мордочку.
Можете на тело скатать полоски из колбасок, которые пальцами расплющивать.

В итоге малыш учится катать шарики, расплющивать пластилин, соединять детали. Пятилетние дети по такой схеме могут свободно слепить животное сами.

Как слепить кошку из пластилина старшему дошкольнику?

Усложняйте задание. Например, к туловищу нужно прилепить сразу четыре лапы, прорисовать на них пальцы или сформировать из пластилина другого цвета пятна или подушечки на них. Можно слепить кошку в движении: выгибается, умывается, лакает молоко, идет.

Как слепить из пластилина кошку с усложнением мордочки:

Катаете шар для головы. На месте ушей ее немного вытягиваете по типу лепестка.
Делаете треугольные ушки с выемкой и прикрепляете к голове.
Стеком надавливаете на середину шара, формируя горизонтальную линию.
На середине полученной линии делаете углубления для глаз.
Катаете белые шарики и вставляете в глазные выемки. Делаете маленькие черные зрачки и присоединяете к белым шарикам. Обратите внимание, что положение зрачков на белом фоне позволяет формировать направление взгляда.
Делаете белый овал и лепите посередине под линией, где должен находиться ротик.
Катаете два белых круга и накладываете рядом друг с другом под глазами и над ртом, образуя щечки.
На них посередине лепите черный носик.
Туловище с лапами и хвостом делается так же, как в первом примере.

Теперь вы знаете несколько способов того, как слепить из пластилина кошку. При этом можно использовать спички, зубочистки, чтобы прикрепить лапы, хвост и голову к туловищу. Можно медную проволоку взять вместо усиков, бусинки - вместо глазок и носика. Показывайте ребенку, что одну и ту же кошку можно сделать разными способами. В этом случае у детей расширяется кругозор, развивается фантазия и творческие навыки.

Нарисуй красивых кошек. Как нарисовать котенка карандашом поэтапно

Все любят кошек! По крайней мере, если вы находитесь на нашем сайте, так оно и есть. Иногда хочется нарисовать забавного кота, а иногда хочется нарисовать настоящего кота. Но не у всех есть талант художника. Однако так же, как дети поэтапно учатся рисовать в школе, мы можем использовать простой пример с кошкой. Вы только посмотрите, какой он милый. Итак, я хочу, чтобы вы нарисовали это

Сначала давайте нарисуем круг - это будет голова.Именно с самых простых форм начинаем рисовать поэтапно.

Уши можно рисовать сразу. Теперь вы можете нарисовать тело, которое простирается вниз, как и ноги кошки. Не забудьте хвост. Что будет у вашей кошки? Ну а теперь самое главное и самое сложное - это глаза и мордочка... От выражения глаз зависит, будет ли ваш кот счастливым... или грустным... Теперь осталось только раскрасить.

Если у вас все замечательно получилось, можно переходить к другим вариантам рисования кота поэтапно.

Мы часто задаем себе вопрос, когда очень хочется встроить кота в изделие, но не сделать готовую картинку, а нарисовать ее самим. Как это сделать, ни у кого нет четкого алгоритма, у всех разный склад ума, но все же есть относительно стандартные рекомендации.

Если ваша цель нарисовать детскую футболку или нарисовать шаблон для последующего создания оригинальной футболки с животными, ограничьтесь самым простым лаконичным вариантом.Например, что-то такое простое; рисование более четких форм, возможно, мультяшных персонажей.

При создании таких рисунков невозможно соблюдать натуральные пропорции, для вас важнее всего характер фигуры, несколько свойственных только ему форм и черт.

Рисовать можно с основных форм, го.глаза, уши, нос и т.д.

Чтобы качественно нарисовать кота, и не просто кота, нужно учитывать пропорции тела, рта. Например, во сколько раз ширина глаза больше ширины всей морды - подумайте так же, измерьте остальную часть фото.

И помните, вам не обязательно быть симметричным, чтобы ваш питомец выглядел более естественно. Даже при кажущейся идеальности у животных, как и у человека, есть отличительные черты: например, одно веко чуть ниже другого, усы неровные — конечно, какая-то полоска на коже чуть длиннее или короче.

Уже покрашено +13 Хочу рисовать +13 Спасибо + 237

В этом уроке мы покажем вам, как правильно и красиво нарисовать котенка карандашом поэтапно. Мы подготовили для вас 12 пошаговых фото-видео уроков. Мы уверены, что с нашими уроками вы на 100% нарисуете котенка своими руками.

Как нарисовать милого котенка карандашом поэтапно для начинающих

Шаг 1
Чтобы правильно его нарисовать, нужно понять, из чего он сделан.Из чего, из чего, из чего сделаны наши котята?.. Конечно, из головы, тушки, ножек (4 шт.) и хвоста. Все формы очень простые: туловище и передние ноги напоминают сосиски, задние ноги - сосиски с прикрепленными к голени чечевицами, голова - приплюснутый шар, уши - округлые треугольники.
Шаг 2
Теперь соединяем части вместе. Тупо друг к другу, конечно, не прилипаем - это же не советский мишка этого производства! И лапки у котенка не прибиты. Их нужно увеличить.Представьте, что вы его вырезаете из пластилина – делаете туловище, стопу, затем верхней частью вдавливаете в туловище и смазываете пальцем место соединения. Так что это прямо здесь. Переход от туловища к лапкам должен быть плавным, не забывайте, что котенку еще предстоит ходить и прыгать на них! Если рыло повернуто наполовину, дальнее ухо должно быть повернуто: оно станет более узким, и внутренность уха будет едва видна.
Чтобы изображение выглядело более ярким: не рисуйте прямыми линиями! Также не рисуйте весь объект по одной прямой дуге.Посмотрите на ближайшую переднюю ногу: она не прямая, не вогнутая и не изогнутая, она гнется в обе стороны!
Шаг 3
Теперь рисуем глаза и нос. Рисуем их в нижней части головы, оставляя котенку больше места для мозгов (мозги пригодятся ему в жизни). Нарисуйте глаза почти на одном уровне с носом, на самом деле внутренние уголки глаз и нижний угол носа образуют тупоугольный треугольник. Не забывайте, что голова не круглая, а сферическая. Так оно трехмерно, поэтому даже при малейшем повороте будут появляться легкие искажения.
Шаг 4
Нарисуйте зрачки по учебнику Caracal. Аккуратно укажите на нос, глаза, наметьте брови и рот (так вы сможете сделать рот более выразительным).
Шаг 5
Теперь контур и черты... морды! законченный. Но он не должен быть лысым! Это не сфинкс, это обычный котенок. Вы должны сделать его шерстяным. Поэтому перед покраской шерсти я растираю четкий темный контур котенка. Ну, я рисую глаза, мне нравится это делать, вверху темные, внизу светлая дуга, вверху белая подсветка.
Шаг 6
Теперь вы можете сделать контур шерстяным. Рисуем на месте старого контура волос. Тщательно нарисуйте пони. Многие любят сразу рисовать на метле, шобы было пышнее и красивее. На самом деле тонкий заостренный хвостик выглядит намного трогательнее!
Шаг 7
Самая утомительная часть — затенение кошачьей шерсти. При этом следим, чтобы волосы росли в правильном направлении, не накладывались и не соединялись.Можно сделать несколько полосок на хвосте, а грудку оставить белой.
Шаг 8
Шерсть, но плоская. Как будто покрыты текстурой. Уродливый. Вы должны добавить объема! Добавляем его по краям ног, туловища, головы аккуратными полукруглыми штрихами. Штрихуем по дуге от края к центру! Выбирайте дугообразные полосы. Дальняя лапа должна быть темнее ближней. Также можно нанести тени на лапы над пальцами и над треугольным носом. Рисуем ушки в глубине.
Шаг 9
Теперь красиво! Теперь усиливаем все тени, потому что их еще мало. Если вы попали где-то в очень темное место, осветите его гдером. А по краям добавляем случайные тонкие волоски, чтобы оживить изображение. Не забудьте про усы: они растут ото рта до носа, на бровях и на ушах. Что ж, надо положить его на поверхность, тогда тень придет к нам на помощь, если у нас нет времени или желания придумать что-то еще
Шаг 10
Вы можете создавать разные позы, комбинируя и сгибая их из одних и тех же простых форм.Ничего страшного, если наброски будут беспорядочными, всегда можно нарисовать 5 штук, выбрать наиболее удачный и перерисовать его, чтобы получить чистую копию.

Видео: как нарисовать лицо карандашом

Как нарисовать двух котят поэтапно карандашом

Как нарисовать спящего котенка

Как легко нарисовать лежащего котенка

Шаг 1
На первом этапе мы определяем положение головы кошки и ее форму.Форма головы у кошек варьируется от круглой, как у персидской кошки, до удлиненной и угловатой, как у сиамской. Нарисуйте скелет нашего кота от головы до кончика хвоста. В среднем длина тела кошки без хвоста составляет 60 см, а длина хвоста — 25-35 см, поэтому мы примерно оценили, что треть нашей линии приходится на кошачий хвост.
90 142
Шаг 2
Нарисуйте овал на изгибе линии, определяющей грудь животного. Также рисуем окружность по линии скелета, отмечая ею подвздошную часть задней ноги.На «будущей мордочке» кота тонкой, едва заметной линией отмечаем крестик, который в дальнейшем поможет нам нарисовать глаза, рот и нос.
90 147
Шаг 3
Рисуем три ноги. Которые мы увидим. Четвертого мы не увидим за телом кота. На кресте нарисуем глазки-бусинки, носик в виде сердечка и ротик с изгибом вниз, как показано на картинке.
90 152
Шаг 4
Самый сложный и ответственный. Вдохнули и задержали дыхание: аккуратно тонкой линией нарисуйте туловище и хвост, начиная с головы.При этом нужно аккуратно обойти скелет в хвостовой части и обойти ноги. Ура, выдох!
Шаг 5
Ну а теперь можно включить фантазию: рисуем нашему коту ушки и пушистую шерсть на груди. На «лице» намечаем глаза, нос, более четко подчеркиваем губы.
Шаг 6
Мы все еще фантазируем. Добавьте мех на спину, придайте хвосту более правильную форму. Аккуратно рисуем ушки.
Шаг 7
Девиз кота: "Усы, лапы и хвост - это мои документы".Лапы и хвост уже есть. Итак, усы!
90 172
Шаг 8
Ну вот, теперь вы знаете, как нарисовать лежащего котенка карандашом поэтапно!

Видео: как нарисовать лежачего черного котенка

Как нарисовать котенка, играющего

Как легко нарисовать котенка карандашом поэтапно

Как нарисовать котенка на дереве

Как нарисовать мультяшного котенка карандашом поэтапно

Как нарисовать маленького котенка простым карандашом

Видео: рисуем сидящего котенка карандашом

Как нарисовать пушистого котенка карандашом

Видео: рисуем пушистого котенка простым карандашом

Как нарисовать пушистого котенка цветными карандашами

Шаг 1
Нарисуйте эскиз
Шаг 2
Берем синюю и рисуем глаза, черные зрачки, розовую краску на носу.
Шаг 3
Нарисуйте глаза темно-синим и белым и темно-бордовый для носа.
Шаг 4
Начинаем штриховать мордочку серым и желтым цветом Берем ручку которая не пишет и не царапает в месте где должны быть усики, тогда когда полностью закрасим волосы усики будут реалистичными и не будут быть закрашены.
Шаг 5
Покрасьте шерсть светло-коричневым цветом.
Шаг 6
Возьмите темно-коричневый цвет и продолжайте штриховать шерсть, раскрасьте уши розовым и желтым.
Шаг 7
Ушной ручкой нарисовать шерсть в разных направлениях, закрасить серым и темно-коричневым.
Шаг 8
Продолжаем рисовать белую шерсть шариковой ручкой, а затем раскрашиваем ее белилами.
Крок 9
Окрасьте шерсть серым и светло-коричневым цветом.
Шаг 10
Добавьте немного желтого и коричневого.
Шаг 11
Добавить темно-коричневый
Шаг 12
Начните штриховать с черного и добавьте немного синего на белую шерсть.

Как нарисовать милого котенка цветными карандашами

Видео: как нарисовать реалистичного котенка

Рисование – одно из любимых занятий детей. Причем неважно, на каком уровне развития находятся их навыки – все ребята любят изображать животных, игрушки или природу. Если речь идет о кошках, которые являются любимыми домашними животными, даже если питомец целый день ничего не делает, а просто лежит на диване, то вряд ли найдется ребенок, который бы не попробовал нарисовать милого пушистика.Для того чтобы эти попытки были все более и более эффективными, стоит знать некоторые особенности творческого процесса.

Какие материалы и инструменты необходимы

Успех работы зависит от того, насколько тщательно произведена подготовка, то есть от выбора материалов и инструментов. Итак, для рисования можно использовать:

Что касается инструментов, то здесь нужен обычный набор для рисования:

Начинать рисовать нужно с выносных линий

Рисуем ушки в верхнем круге, делаем дуги под глазами между двумя горизонтальными линиями, а в нижней на третьей ставим галочку на вертикальной линии.

Верхний и средний круги соединяем двумя плавными линиями - это шея кота. Наметим левую переднюю ногу и хвост.

Дорисовываем линии левой ноги, рисуем пальцы с когтями. Фрагментарно покажите правую переднюю лапу - только пальцы и когти. Нарисуйте свод кошачьей лапки полукругом, пальцами и когтями переместите линии внутрь лапы. Утолщение хвоста

Завершаем мордочку, то есть рисуем глаза, рот, нос и зигзагообразной линией показываем щечки.

Детализируем пасть с ушами, глаза и рот

Плавными линиями соединяем второй и третий круг, то есть туловище животного.

Дорисовываем усы.

Усы оставить для последнего этапа работы

Убрать вспомогательные линии, рисунок готов.

Удаление вспомогательных линий — это следующий шаг после завершения эскиза, перед покраской.

спящий пушистый

Нарисовать спящего зверька кажется намного проще, чем движущуюся фигуру. Но на самом деле обе проекции имеют свои тонкости. Давайте узнаем об этом на примере дремлющей кошки.

Инструкции:

Нарисуйте круг, напишите две прямые линии, пересекающиеся под прямым углом, причем горизонтальная линия должна проходить чуть ниже центра круга.
На горизонтальной линии дугами показываем кошачьи глаза, на вертикальной ниже рисуем рот и нос.
Лицо дополнено щеками, ушами и лбом с торчащими волосами.
Нарисуем плавную линию тела, незаметно переходящую в хвост. Обратите внимание, что бантик должен идти над головой, постепенно спускаясь вниз и сужаясь к хвосту.
Вот подробный вид изображения. Дорисовываем чуть оттопыренную переднюю ногу, прикрытую хвостом, рисуем кончик хвоста и несколько складок на туловище.

Я тигренок, а не киска

Создать такую милую пушистую кроху совсем несложно. Более того, даже в черно-белом он выглядит как тигр.

Инструкции:

90 330

Начнем с основного круга. В нижней части рисуем рот, нос и закрытые глаза.

Начинаем рисовать с головы

Рисуем уши, показывая контур резкими линиями по центру. Делаем по три линии сверху и по бокам лица – тигровые полоски. Верхние будут немного длиннее.

Чтобы сразу показать уникальность котенка, делаем три тигровые полоски на лбу и щеках

Нежными линиями показываем грудь и спину кота, рисуем его переднюю лапу.

Линии спинки и ног должны быть очень мягкими

Делаем вторую переднюю ногу, на которую накладывается первая. Рисуем заднюю ногу с бедром.

Делаем полосочки на лапках и чуть потолще на спинке.

Рисуем хвост, показываем на нем полоски.

При окрашивании котенка помните, что полосы должны быть на 2-3 тона темнее

Видео: как легко и просто нарисовать котенка маркером

Видео: Рисуем Hello Kitty

Как нарисовать милого аниме котенка поэтапно

Это интересно.Аниме — жанр анимации, зародившийся в Японии в 1917 году. Огромная популярность во всем мире связана с тем, что, в отличие от мультфильмов, эти мультипликационные комиксы предназначены для подростков и взрослых.

Отношение к аниме-картинкам совсем неоднозначное: многие считают, что существа с большими глазами одинаковой формы просто теряют свою индивидуальность. Однако есть и поклонники этого жанра. Так что им точно не помешает уметь рисовать аниме-котенка.

Инструкции:

Начнем с базовых линий. Нарисуйте круг чуть ниже центра которого находится пересечение вертикальной и горизонтальной линий. Нарисуйте овал для тела кошки в этом круге.
Вспомогательные линии учат пропорциям
Дорисовываем уши и сплошной линией показываем контуры лица и щек.
Лучше не ломать линию лица от уха до уха - так рисунок будет смотреться красивее
Рисуем огромные глаза, занимающие почти всю нижнюю часть головы.Рисуем брови и губы, нос изображать не обязательно.
Глаза аниме-кота занимают почти половину лица
От линии головы нарисуйте толстые ноги, не забывая о торчащей на них шерсти.
Лапы требуют особого ухода, так как на них уже прорисованы элементы из шерсти.
Направляем тело кота, чуть выходя за овал основания, дополняем тело хвостом.
Хвост загибаем так, чтобы котенок им практически закрывался
Убираем вспомогательные линии.

Видео: рисуем аниме котенка

Видео: как нарисовать кота Чарли из аниме "Хвост Феи"

Рисуем кошку Анжелу

Красивая голубоглазая кошечка Анжела, подруга кота Тома из приложения, покорила сердца многих дети. Да и многие взрослые не прочь посвятить свое время повседневным занятиям этой прекрасной женщины. Неудивительно, что такое милое существо хотят нарисовать многие, даже те, кто не совсем уверен в навыках рисования карандашом.

Инструкция:

90 330

Рисуем основу для кота. Проводим вертикальную линию, равную его высоте, которую ограничиваем перпендикулярами сверху и снизу. На вертикальной линии ставим три знака: один соответствует 2/3 отрезка, оставшаяся часть делится на три равные части.

Длина вертикального отрезка равна росту Анжелы

В верхней части нарисуйте два пересекающихся овала в центре, и соедините их дугой слева. Во второй трети этой плавной линии наметьте нос.

Используя геометрические фигуры, чтобы показать элементы образа Анжелы

Ниже нарисуйте еще один овал, а в последней выделенной части мы делаем трапециевидную юбку нашей кошки.

Нарисуйте уши на верхнем овале, детализируйте рот, а именно покажите складку ресниц.

Рисуем левую ногу, согнутую в локте, направленную вверх.

Тонкой линией показываем правую лапу, которую Анжела завела за спину.

От нижней части трапеции проведите парные линии для задних лап, а также хвост.

На этом этапе мы максимально детализируем изображение.

Нарисуйте глаза, добавив полукруг к линии роста ресниц. Нарисуйте зрачки.

Рисуем брови, губы и усики.

Доделываем недостающие элементы открытого платья: складки на поясе и вырез бюстгальтера. Котенок готов.

Платье Draw Cat

Видео: рисуем милую Анжелу

Как изобразить кошачью мордочку

Морды животных (как и людей) считаются одними из самых сложных объектов для рисования.Однако при наличии терпения вы справитесь с этой задачей, особенно если под рукой будет четкая схема.

Инструкции:

Нарисуйте окружность, внутри которой делаем две пересекающиеся дуги. Этот прием добавит объемности образу кота.
Такой тональный крем поможет сделать лицо объемным.
Добавьте две изогнутые линии для шеи.
Покажите контуры кошачьей шеи
В верхней части круга нарисуйте треугольники для ушей.
Треугольниками показываем уши
На пересечении вспомогательных линий рисуем треугольник для носа, а ниже добавляем перевернутую по горизонтали цифру три для рта.
Очень легко нарисовать нос и рот кота, если есть направляющие линии.
Делаем глазки. Для этого нарисуйте два овала под углом, добавьте черточки-зрачки.
Рисуем глаза вытянутой овальной формы, внутри показываем зрачки
Формируем лицо. Добавьте меховые штрихи вокруг лица, нарисуйте рельеф уха, а также усы.
Шерсть и усы придают мордочке определенную законченность
Маркером наметьте контуры мордочки точно по штрихам шерсти.Удаление линий построения.
Контурный контур - последний шаг перед покраской
Рисунок готов. При желании кошку можно раскрасить.
Для раскрашивания можно использовать карандаши, краски, восковые мелки

Видео: мастер-класс по изображению мордочки кота

Фотогалерея: как нарисовать кота из сказки

Начнем с овальной формы головы кота Рисуем ориентиры, которые послужат основой для рта кота Нарисуйте форму носа, затем линии основания глаз. Добавьте большие и выразительные глаза, большие зрачки и контур рта. Нарисуйте линии бровей, наметьте рот. Нарисуйте линии модели, а затем добавьте кошачье ухо. ухо Нарисуйте верхнее веко глаз, слегка залейте их цветом и дорисуйте рот. Добавьте шерсть вокруг рта, в том числе вокруг рта. Нарисуйте длинные усы. Нарисуйте длинные усы. Нарисуйте контуры, начиная с ушей. Раскрасьте глаза, как показано на рисунке

Кошки и коты — чрезвычайно грациозные и красивые животные, поэтому рисовать их — сплошное удовольствие.Для начинающих художников, которые недавно начали осваивать графику, подойдут мастер-классы по рисованию кота карандашом поэтапно.

Для создания этих кошек не требуется мастерства, таланта или художественного вкуса. Если ребенок просит нарисовать кошку, а времени в обрез, можно ограничиться забавными картинками.

Сонный котенок

Нарисовать такое спящее чудо сможет любой желающий. Все, что вам нужно, это лист формата А4, мягкий и твердый карандаши, ластик, немного терпения и настойчивости.

Этап 1: Рисовать спящего кота начинаем с головы. Для этого начертите твердым карандашом окружность и обозначьте тонкие вспомогательные линии. Вертикальный делит морду четко пополам, а горизонтальный проходит так, что больше половины окружности приходится на верхнюю часть.

Этап 2: Ориентируясь на вспомогательные линии, отмеченные на первом этапе, наметьте глаза, нос и рот котенка.

Шаг 3: Обведите контур головы мягким карандашом. Рисуем ушки, торчащую шерсть и забавный «вихрь».

Шаг 4: рисуем туловище животного и рисуем хвост. Имейте в виду, что котенок свернулся калачиком, так что хвост закрывает часть его рта.

Шаг 5: На последнем этапе рисуются лапы и усы. Аккуратно сотрите ластиком лишние линии и отметки. Котенок готов. При необходимости можно раскрасить его красками или мелками или оставить как есть.

Озорной котенок

Этот озорник понравится каждому ребенку.Начинать рисовать озорного котенка нужно с головы. Нарисуйте круг, добавьте треугольные уши и нарисуйте мордочку. Далее следует прорисовка туловища и лап. Поиграйте с эмоциями котенка и покажите ребенку, что настроение кота, изображенного на картинке, зависит от мелких деталей. Удивление можно передать широко открытыми глазами; высунутый язык добавит озорства, а слегка сдвинув зрачки в сторону, можно сделать кошку задумчивой или грустной.

Котенок из кругов

Нарисовать такой рисунок кота из кружков карандашом сможет даже ребенок, так как это один из самых простых способов для начинающих.Животное нарисовано со спины, поэтому нет необходимости прорисовывать черты и соблюдать пропорции.

Сначала на листе чертят два круга так, чтобы они слегка пересекались друг с другом. При этом диаметр нижнего должен быть примерно в два раза больше верхнего. Затем уши подтягиваются, а хвост опускается. Затем рисуются усы и случайным образом выбирается мех.

Одно колесо, два колеса

Еще один хороший пример того, как легко и быстро нарисовать кошку карандашом.

Сначала рисуется большой круг, а затем внутри него еще один маленький круг.Добавьте уши, рот и хвост. Забавный спящий котенок понравится детям и сможет быстро отвлечь малыша и развеселить его.

Этот эскиз представляет собой нечто среднее между простыми схематическими рисунками и реалистичными рисунками животных.

Контур животного обозначен тонкими вспомогательными линиями из твердого свинца. Очертания головы выглядят как восьмиугольник, уши - треугольники, туловище - прямоугольник или цилиндр. Затем размечаем лапы.

По центру головы проводим горизонтальную линию, отмечая таким образом уровень глаз.Рисуем контур рта и носа, круглые глаза. Рисуем подбородок, усы.

Более четко обозначим мордочку. Детально прорисовываем глаза, нос, усы и щеки. Мягким карандашом нарисуйте ворсинки на ушах, голове и рту. Затем рисуем передние лапы с когтями и подушечками, детализируем задние.

На последнем этапе аккуратно удаляются все вспомогательные линии. Пришло время покрасить мех. Лучше всего для этих целей подходит шнур 2М (или 2В), но в принципе можно использовать любой мягкий.

Реалистичный

Многие люди считают, что реалистичные портреты домашних животных — непростая задача для начинающих, но реальность такова, что не все эскизы сложны. Вы можете ознакомиться с примером пошаговой инструкции шотландского фолд-портрета.

Как нарисовать шотландскую вислоухую кошку карандашом

Шотландские вислоухие любимы многими цветоводами за их характер и очаровательный внешний вид. Благодаря отличительной черте породы – наклоненным вперед и вниз ушам, эти кошки выглядят так мило, что невозможно удержаться, чтобы не обнять такие усы.Предлагаем простой пошаговый урок для начинающих, как нарисовать британскую кошку карандашом поэтапно.

На первом этапе сплошным карандашом обводятся вспомогательные линии: 1 вертикальная и 2 горизонтальные. Вертикальная линия показывает центр рта, поэтому она должна быть немного смещена вправо от центра стороны, так как кошка сидит немного повернутой.

Эти горизонтальные линии должны быть параллельны друг другу, поскольку они представляют собой размер глаз животного. Затем нужно приступить к прорисовке контура лица и глаз.

Важно! Чтобы кошка была пропорциональной, расстояние между глазами должно соответствовать размеру глаза.

Рисуя нос, помните, что его размер должен быть меньше (уже) расстояния между глазами.

Затем затемняем глаза и нос грифелем М или ТМ. Для более опытных художников, уверенных в своих движениях, можно использовать черную ручку.

Чтобы глаза вашей кошки оставались живыми, не забудьте оставить незакрашенными белые участки, как на фото.

На третьем этапе вам понадобится карандаш 2M (или B2). Аккуратно, плавными линиями, растушевывая штрихи, затемните места вокруг зрачков. Обратите внимание, что цвет переходит от самого темного (вокруг зрачков) к самому светлому. Затем стрелки маркируются твердым свинцом, от носа. Они показывают советы по рисованию меха.

Тончайшим грифелем (лучше использовать В4 или 4М), ориентируясь на стрелки, нарисуйте самую темную шерсть.Макушка и волосы под ушами должны быть максимально темными.

Чтобы завершить рисунок, закрасьте остальную часть меха. Кот готов

Внимание! Цвет ворсинок зависит от давления.

№ начальной школы. Адам Мицкевич

В рамках проекта «1Planet4All — Вместе за климат» мы решали проблему сокращения численности селекционных видов животных. Представляем первые две статьи об изменении численности пчел. Их написали: Марыся Сурмач из класса 7а и Наталья Кусниеж из класса 7с. Плакаты «Пчелы в Польше» и «Изменения климата» сделала Ада Ференшкевич из 7а класса. Все девушки работают в редакции «Школы климата».Вскоре мы представим вам больше материалов.

Пчелы и изменение климата

Неизвестно, когда в мире появились первые пчелы. Возраст самой старой пчелы, найденной в янтаре, составляет около 80 миллионов лет, что означает, что она родом из позднего мелового периода. В настоящее время медоносная пчела населяет все экосистемы, встречающиеся в мире, кроме полюсов и полярных областей, где нектароносные и пыльцевые растения не существуют.

В наши дни жизнь пчел становится все труднее.Прогрессирующее загрязнение окружающей среды и связанные с ним изменения климата негативно сказываются на жизнедеятельности пчел. Как это произошло? Я представлю вам пример нашей страны.

Средняя температура воздуха в течение нескольких лет росла все быстрее и быстрее. Меняется продолжительность сезонов года. Осадки все чаще выпадают в виде кратковременных дождей 90 015 , перемежающихся длительными периодами засухи. Снег идет реже. Это приводит к уменьшению количества воды в почве. Углекислый газ накапливается в атмосфере.И все это влияет на растения. Сильные ливни губят цветы и ограничивают активность пчел. Повышение температуры продлевает вегетационный период растений, но длительные засухи означают, что растения не могут извлекать из земли даже небольшое количество воды для производства нектара. Если в цветах меньше нектара, меньше пищи для пчел и меньше меда для нас.

Теплые и влажные зимы также неблагоприятны для насекомых, ведь пчелы в нашей климатической зоне за тысячи лет приспособились к морозам.Зимой пчелы должны экономить силы и спокойно ждать весны. Однако из-за высоких температур матки не в то время откладывают яйца в неподходящее время, и рабочие могут выращивать своих детенышей почти всю зиму, что истощает их, и они умирают.

Повышение температуры воздуха способствует росту вредителей и болезней растений. Это означает, что вместо нерентабельных культур фермеры сажают растения, более устойчивые к изменениям. К сожалению, они плохо или совсем непригодны в качестве источника пищи для пчел, т.е.кукуруза. Изменения происходят и среди дикорастущих растений, которые погибают, например, в случае вырубки леса, или старых деревьев, таких как липа, акация, клен, боярышник. На их место люди сажают туи, ели или кипарисы, которые пчелам не нужны. Все это обедняет кормовую базу пчел.

Поскольку все пчелы, как дикие, так и домашние, получают энергию и питательные вещества из цветов, любой фактор, влияющий на физиологию растений в больших масштабах, может иметь долгосрочные последствия для здоровья пчел.

Повышение уровня углекислого газа в воздухе может задержать цветение растений и, кроме того, уменьшить размеры цветов, дать меньше нектара и сделать их менее ценными. Такие исследования проводились для золотарника и оказалось, что в местах с большей концентрацией СО2 в нектаре меньше белка. Многие исследователи указывают, что некачественный рацион или плохо разнообразный рацион может ослабить иммунную систему пчел. Это заставляет их организмы хуже справляться с паразитами.

Пчелы в нашей климатической зоне опыляют до 80 процентов. виды растений. В том числе многие фрукты, которых мы ждем всю зиму, такие как клубника, вишня, малина, слива. Поэтому каждый из нас должен заботиться о климате. Чтобы привлечь внимание к важности пчел и других насекомых-опылителей в нашей жизни, ООН по инициативе Словении установила 20 мая Всемирным днем пчел.

Чем мы можем помочь? Вспоминая о наших маленьких друзьях, вы можете посадить медоносы в саду или на балконе, например.лаванда, кошачья мята, шалфей, астры. Они будут красиво выглядеть и пахнуть, а у пчел будет нектар. В жаркие дни можно поставить небольшие емкости с водой и плавающие сверху палочки, которые позволяют пчелам черпать воду, не боясь в ней утонуть. За эти мелочи мы сможем полакомиться вкусным мёдом зимними вечерами! Спасем пчел!

Наталья Куснеж

класс 7с

Я использовал:

1. Pasieka24pl, «Влияние изменения климата на кормовую базу пчел»

2.Modr.mazowsze.pl, «Пасека в эпоху изменения климата»

3. YoungFace.TV, «Изменение климата убивает пчел»,

Пчелы

Все мы знаем, что пчелы производят мед, но все ли мы знаем, что они опыляют растения на 80%.

Перенося пыльцу, они способствуют увеличению количества и качества урожая. Без пчелоопыления рост и развитие растений были бы невозможны.

К сожалению, столь нужные и полезные животные массово гибнут, поэтому нам приходится интересоваться их судьбой и задаваться вопросом, не является ли изменение климата, затрагивающее всех нас, также причиной их вымирания.

В нашей статье мы хотели бы сначала познакомить всех с тем, что такое пчелиная семья и как она функционирует.

Пчелы — это организованное сообщество, состоящее из трех видов насекомых: пчелиных маток , рабочих и трутней.

Что касается размера этих отдельных групп, то он непостоянен и зависит от сезона.

Летом вулу больше всего рабочих пчел в количестве 20 - 40 тысяч, 300 - 3000 трутней и одна матка.

Зимой работает около 10 000 рабочих, несколько трутней и одна мать.

Пчелиная семья работает как идеально отлаженный механизм. У каждого вида пчел есть строго определенные задачи, которые необходимо выполнять.

Матка – самая ценная пчела в улье, благодаря ей растет семья и только пчелиная матка откладывает яйца, из которых развиваются рабочие. В день может откладывать до 1500 яиц. Ежедневно, как «королева» улья, у нее есть свита рабочих пчел, которые заботятся о ней и кормят их.

Все три вида пчел, т.е. пчелиные матки, рабочие пчелы и трутни, проходят четыре стадии развития: яйца, личинки, куколки и взрослые насекомые.

Расплод в стадии личинки в первые трое суток после вылупления выкармливают молоком пчелы-кормилицы , затем медом и пыльцой.

Королева живет 2-5 лет, рабочая 1-6 месяцев, трутень 2 месяца.

Рабочие – самая многочисленная группа в пчелиной семье, но хотя они и самки, но не могут откладывать яйца.Их роль в улье различается в зависимости от возраста. После вылупления молодые пчелы очищают свои соты, в которых они развивались, чтобы мать могла отложить в них побольше яиц, они приступают к работе по уходу за расплодом - то есть молодыми личинками, согревают их, ухаживают за ними и кормят их с молоком, которое они производят сами.

После окончания работы, в качестве кормушки, молодая пчела улья получает нектар от пчел-мух . , которые работают вне улья, разносят мед, запечатывают в ячейках зрелый мед, являющийся запасом семьи.

Затем он может производить воск - и таким образом становится "строителем" wulu. Тогда его называют «крипером». Он занимается восстановлением патчей и запечатыванием ячеек.

По мере развития пчелиного улья следующим шагом становится способность перерабатывать нектар в улье, испарять воду и поддерживать температуру в улье.

Следующий этап в жизни пчел – это выполнение функций «хранителей», у них хорошо развито жало и полный резервуар яда.

Следующим и последним этапом развития и жизни пчелы является функция «собирательницы». Он длится около двух недель, и за это время рабочие пчелы приносят в улей пыльцу, нектар, падь и бальзамические вещества для производства прополиса - в специальных корзинках, размещенных на третьей паре ножек. По истечении этого времени пчела заканчивает свою жизнь, как правило, вне улья.

Теперь представляем работы этих недооцененных столькими людьми наших маленьких "друзей" и их значение в природе и для человека.

В поисках пищи - полезные пчелы удаляются от улья на расстояние около 2 км, а то и 4 - 5 км. Они приносят в улей пыльцу, «пергу», нектар, прополис, воду.

Пчелиная семья функционирует циклично, что гарантирует ее выживание, является объектом наблюдения и восхищения. Как вид они сопровождают человека на протяжении тысячелетий, их одомашнили, но не приручили. Для них характерна замечательная приспособляемость к природно-климатическим условиям, они хорошо организованы и отлично ладят со своей семьей.

Весь мир пчел - это улей. Здесь у них есть все необходимое для жизни. Они воспитывают молодое поколение, следят за тем, чтобы молодые пчелы были здоровы, накормлены, в тепле и сухости, в безопасности. Они рискуют, вылетая из улья, чтобы найти фрукты. Они не всегда возвращаются в улей, становясь жертвой птиц или деятельности человека, использующего средства защиты растений ненадлежащим образом, что способствует исчезновению этих полезных насекомых.

Полет пчелы вне улья сравним с полетом в космос.Им трудно вернуться домой, но пчелы прекрасно подготовлены и знают, как вернуться в улей. У них идеальная ориентация на местности. Несмотря на то, что они крошечные, они очень сильные и умные.

Мы должны сделать все возможное, чтобы не мешать их функционированию в природе. Мы должны быть

хоть учись у них и бери пример, ведь именно благодаря их работе у нас есть в достатке и дело не только в меде.

Перенося пыльцу с цветов, они сохраняют биоразнообразие и контролируют эрозию почвы.

Пчелы опыляют большую часть растений, произрастающих на земном шаре, если они закончатся, у нас не будет еды, не будет семян, а значит, они не смогут выращивать растения в последующие годы, а значит, судьба человека и животные, которых он вырастил, будут обречены.

В случае плодовых культур опыление растений увеличивает урожай более чем на 80%. Большинство фруктов и овощей являются насекомыми-опылителями и не будут расти без пчел и опыления. Чем меньше пчел в природе, тем более труднодоступными и хуже качественными будут фрукты и овощи.

Если мы не хотим этого допустить, давайте позаботимся об окружающей среде, о природе, чтобы эти маленькие полезные насекомые все же могли отправиться в путь и благополучно продолжить его из поколения в поколение.

Мария Сурмач 7а класс

Сводка Архивы - Страница 2 из 2

Детский сад Миланувек - ноябрь

3/4 лет

Заканчивается ноябрь, месяц важных праздников - например, день памяти тех важных
и близких, которые уже ушедший куда-то в рай, о котором мы помним, говорим, помним... Также во время празднования Дня Независимости мы говорили о свободе "от чего-то и к чему-то", т.е. об отсутствии принуждения. Но и «свобода к...», то есть возможность автономного принятия решений.Однако очень важно подчеркнуть, что быть свободным означает также уважать свободу других людей, т. е. проявлять к ним уважение, не причинять вреда (особенно беззащитным) и уважать личное пространство. Потому что, как сказал Алексис де Токвиль: «Свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого»…
Первые две недели мы смотрели на нашу малую родину. Начали с ближайшего окружения, вели беседу на основе песен, сравнивали дома и окрестности.В ходе творческих игр мы создали дом своей мечты... Развивали математические способности, определяя высоту различных
зданий и предметов. Как и каждый день, мы реализовали себя, чтобы спокойно ждать своей очереди, играя и выполняя задания; мы чувствительны к поддержанию порядка в комнате.
А ведь был еще и День Сказочных Героев! О, а здесь, в компании замечательных драконов, принцесс и супергероев, мы веселились, танцевали, отлично выступили в подготовленных к этому дню конкурсах...
В последующие дни мы развивали творческие способности, которые, как и знаете, нужно пробудить... Первый шаг - это, без сомнения, обретение своих ценностей самооценки, более того, способности к самовыражению, развитие слуховой памяти, или пробуждение эмпатии... Бесценная тренировка музыкального слуха и развитие вокала навыки, развивающие физическую форму, желательно в согласованном сотрудничестве.
Мы воспользовались прекрасной погодой, наслаждаясь постоянным весельем на свежем воздухе.
А позже мы даже перенесли кусочек леса в комнату: носы наслаждались его запахом,
и ноги бушевали на мягком, шершавом, сыром, грубом... возможность показать детям, как здорово стремиться к цели при этом просто сохраняя себя... Мы много играли со звуком, инструментами, иногда удивительными (которые мы тоже создавали), совершенствовали чувство ритма, развивали мелкую моторику...
Однажды мы громко пели песни про "Маленького поляка, детский сад », «Дождь музыкантов» и «Детская планета», где мы вспомнили самые важные, волшебные слова.В другой раз мы слушали прочитанные рассказы сосредоточенно, мы перенеслись в мир фантазий, любопытствуя, какая картинка будет на следующей странице... остановились... Радость танцев с плюшевым мишкой, мишкой медвежьи объятия, гимнастика с плюшевым мишкой или пазлы с плюшевым мишкой - бесценны! Кроме того, моменты, застывшие в кадре камеры, немного
с застенчивостью, немного любопытства, но чаще всего из нескрываемой, природной непосредственности.
В конце, как вишенка от чудесного торта, Андреевская игра: красочная, веселая, наполненная толикой радости, тайны, волшебства...
Не только «важные» события пытаются заполнить ось нашего дошкольного учреждения время. Наши ежедневные события – это приветствия и расставания, это время совместного веселья: переговоров и компромиссов, а также безумств и шалостей; это борьба с собственными слабостями и умение подчеркнуть свои достоинства. Это возможность пригласить в игру новую подругу Оливии (которую мы горячо приветствуем в нашей группе), самый замечательный отдых на уроках ритмики, творческую идею на уроках искусства, здоровую конкуренцию в гимнастике или исключительное расслабление в йоге.Может быть, новый вкус, которому научились на уроках кулинарии: вареники или тыквенные кексы, или новый пояс, которому научились на балете. Каждое произнесенное «звенит жук в камыше» после логопеда — мелочь, понятия о самых главных и сильных фигурах в шахматах становятся само собой разумеющимися, а каждая унция карате выражается уважительно при приветствии сенсея. Даже кодирование цифр из блоков для функции смещения будет легкой задачей в этом месяце... до следующего месяца... и следующих "важных" событий...

5-летки

Начало месяца была для нас возможностью для многих опытов, опытов и наблюдений.Мы летали в космос с дошкольниками. Дети обнаружили, что Земля движется. Они узнали нашего знаменитого астронома Николая Коперника и то, чем он занимался. Опыт с глобусом и фонариком показал вашим детям, откуда берутся день и ночь и времена года, они услышали о явлении орбитального движения Земли. Они превратились в планеты, вращающиеся вокруг Солнца, сохранив свои имена. Каждый из нас на какое-то время стал мечтателем Dyzio. Мы смотрели фотографии облаков, нам было интересно, какие из них
предвещают дождь и что напоминает нам их форму.Мы рассказали о том, как они возникают, а в конце наколдовали «облако» в бутылке Дошкольники узнали, почему идет дождь. Они узнали об истории водного путешествия, которую мы дополнили соответствующими жестами. Мы считали капельки, падающие с облаков, сравнивали, где их больше,
, а где меньше. Мы придумали разноцветный дождик в банке, за которым с большим увлечением наблюдали дошкольники. Ваши дети проверяли, что плывет, а что тонет. Они выдвинули гипотезу
и подтвердили ее.Дошкольники узнали историю трусливого тигра, которая была введением в введение буквы Т, т, которую мы сохранили благодаря полисенсорным упражнениям и художественным произведениям. Дети искали различные предметы, названия которых начинаются на новый знакомый звук. Дошкольники упражняли свои руки, обводя линии, рисуя узоры, линии и буквообразные формы в туннеле. Мы пели песню об осеннем дожде, каждый день наблюдали за изменениями, происходящими в природе, делая себя чуткими к окружающему миру.
На следующей неделе мы поговорим о питомцах.

На прошлой неделе мы обсуждали тему домашних животных. Дети имели возможность поделиться своими знаниями и опытом, связанными с уходом за домашним животным. Темы, связанные с уходом за животными, способами их кормления или визитами к ветеринару
, не имеют от них секретов. Наши пятилетки познакомились с естественной средой обитания некоторых домашних животных. Говоря о домиках для животных, мы ввели букву Д, д.Дети проводили слоговый и голосовой анализ слов, искали слова на заданный звук. Мы считали слова в предложениях и делили их на слоги. Мы развивали языковые навыки, описывая иллюстрации и подыскивая рифмы к заданным словам. В нашей комнате мы повесили собак оригами, сделанных детьми. Дошкольники также записывали число 4 в различных его аспектах. Мы играли в
кормление собак, благодаря чему у ваших детей развивался навык счета, мы расставляли четырехэлементные наборы, дополняли их или брали элементы так, чтобы всегда было 4.На прошлой неделе мы тоже вспомнили разных плюшевых мишек из сказок для детей. В связи с приближающимся Днем Независимости мы поговорили с дошкольниками о национальных символах и о том, что означает слово независимость. Дети слушали патриотические песни, делали герб Польши методом оригами и котильонов. Мы занимались своей физической подготовкой на утренних занятиях, гимнастических упражнениях и подвижных играх. Во время них мы развивали общую физическую форму, ловкость, скорость и равновесие.
На следующей неделе мы узнали, как животные готовятся к зиме.
Мы поговорили с детьми об изменениях, происходящих в природе на рубеже осени и зимы, и о влиянии этих изменений на животный мир. Дошкольники отгадывали загадки о лесных зверях. Узнали, как готовятся к зиме. Они обнаружили, что одни люди впадают в спячку, а другим нужна помощь людей, например, лесника, благодаря которому животные находили на пастбище различные лакомства.Дошкольники пытались читать слова глобально. Они стали лучше рассказывать о содержании песен, которые слушали. Дети также узнали о принципах ответственного кормления животных зимой. Они записали имена птиц, улетающих из Польши на зимовку, и тех, которые остаются у нас. Мы говорили о том, что едят животные, и дошкольники узнали, что некоторые из них меняют свои привычки в еде, чтобы пережить весну.
На этой неделе мы представили число 5. Дети научились отличать его от других чисел.Они сравнили урожай запасов на предстоящую зиму. Мы также ввели буквы Y, y, благодаря которым ваши малыши смогли запомнить множественное число слов. Они были очень хороши в его создании. Мы его рисовали, раскрашивали, вырезали и склеивали, благодаря чему дети развивали свои творческие способности. Мы принимали
в детском саду Театра кукол «Играшка». Вместе с героями мы построили радужный мост, чтобы увидеть то, что находится за горизонтом.
В последнюю неделю ноября мы беседовали с детьми о профессиях, которыми занимаются взрослые.Дети записали названия профессий, попытались прочитать некоторые из них глобально. Они узнали об атрибутах людей, работающих в данной профессии. Мы сегодня затронули тему старых, редких и современных профессий. Вводили букву Р, р, находили ее на картинках среди других букв, выполняли различные языковые и графомоторные задания. Мы рассказали о сотрудничестве людей разных профессий на примере строительства дома. На прошлой неделе мы тоже измеряли сантиметром. Чем больше у детей будет такого опыта измерения, тем легче им будет понять смысл измерения в будущем.Дети рисовали себя лет через десяток, рассказывая
своим друзьям о профессии, которой они будут заниматься в будущем. В последнюю неделю ноября в нашем детском саду отмечали День плюшевого мишки. В этот день дети с большой радостью привезли своих любимых мягких игрушек, а также узнали, почему у всех плюшевых мишек мира в этот день праздник.
Мы пригласили друзей из других групп на наш спектакль "Прогулка по Польше". Уважаемые родители, я очень впечатлен вашим творчеством и изобретательностью в подготовке реквизита.Как здорово, что готовясь с детьми к спектаклям, вы не только вместе проводите время, но и учите своих детей быть ответственными
и обязательными Последний день ноября был наполнен св. теми, кто нас окружает, как и
и те, что играет оркестр в зале филармонии. Мы узнали, что означают термины: оркестр, дирижер, филармонический оркестр, дирижерская палочка.Мы узнали, что музыку можно записывать — для этого используется нотоносец, скрипичный ключ и ноты. Мы с удовольствием повторяли заданные ритмы. Мы пробовали играть на разных инструментах. Мы выучили число 2. Мы научились определять, какой элемент первый, а какой второй, мы добавили
и взяли элементы из набора так, чтобы осталось 2 элемента. Мы научились писать цифру 2. Мы узнали букву т, Т, как бубен или томек. Мы научились слушать звук т в начале, середине и конце заданных слов.Пробовали читать слова, составленные из знакомых нам букв: О, А, Л, М, Е, Т.
На второй неделе занимались искусством - познакомились с творчеством живописца и скульптора, узнали, как снимается анимационный фильм и зачем люди ходят в музей. Мы узнали, что означают термины: искусство, художник, экспонат, репродукция, палитра. Мы практиковали счет в пределах 10 и использование цифр 1 и 2. Решали простые текстовые задачи и иллюстрировали их решение с помощью палочек (счетчиков) и цифр 1 и 2.Познакомились с буквой д, Д, как доска или Дороти. Мы научились слушать звук д в начале и в середине данных слов. Мы попытались прочитать
слов из знакомых нам букв: О, А, Л, М, Е, Т, Д.
На следующей неделе мы говорили о тепле. Мы узнали, что такое работа швеи и откуда берется шерсть. Мы научились уделять внимание подбору одежды по сезону и погодным условиям. Мы познакомились с разными источниками энергии, обсудили места, где всегда тепло.Мы выучили цифру 3. Мы научились определять, какой элемент был первым, вторым, третьим по порядку, мы прибавили
и взяли элементы из набора так, чтобы осталось три элемента. Мы научились писать цифру 3. Познакомились с буквой я, я, как иголка или ига. Мы научились слушать звук и в начале,
в середине и в конце даны слова. Мы пробовали читать слова, составленные из знакомых нам букв: О, А, Л, М, Е, Т, Д, И.
Прошедшую неделю мы провели в атмосфере праздников, пожеланий и рождественских открыток.Мы задавались вопросом, по какому случаю делаются пожелания и как мы можем это сделать. Мы познакомились с картинной историей о пути письма от отправителя к адресату. Мы выяснили, что означают термины: почтальон, почтовый ящик, отправитель и адресат. Мы также говорили о том, как люди общались в прошлом и как они это делают сегодня. Мы сами загадывали желания, делали конверты и создавали рождественские открытки. Мы научились их классифицировать, указывать сходства и различия между ними и определять их назначение.Мы познакомились с буквой к, К, как конверт или Камиль. Мы научились слушать звук «к» в начале, середине и конце заданных слов. Пробовали читать слова, составленные из букв: О, А, Л, М, Е, Т, Д, И, К.
Ноябрьские дошкольные мероприятия:
День сказочных героев, дошкольники приняли участие в сказочной встрече, переодевшись в красивые сказочные костюмы. Играм, конкурсам и танцам в этот день не было конца. Дошкольникам было очень весело перенести
детей в мир сказок.
По случаю Дня независимости мы познакомились с историческими событиями, касающимися истории восстановления независимости Польши и важной фигуры Юзефа Пилсудского. Посмотрев фильм «Поляк», мы вспомнили национальные символы: флаг, гимн, герб. Мы пели национальный гимн и представляли польский флаг.
В детском саду прошел «Играшка кукольного театра», на котором был представлен спектакль под названием «Путешествие за горизонт». Дети могли бы узнать, насколько важна дружба и что никого нельзя судить слишком легкомысленно.Дошкольники имели возможность называть известные цвета.
25 ноября был Всемирный день плюшевого мишки. В этот день все пришли в детский сад со своим маленьким или большим другом - Тедди. Все были красивы, неповторимы. Праздничный день начался с группового веселья в стране плюшевых мишек. Дети познакомились с историей праздника и исполнили песни о плюшевых мишках. Этот день в детском саду был полон улыбок и совместного веселья, но больше всего детям понравился сам факт подарить друзьям своего плюшевого мишку и возможность поиграть с мягкой игрушкой.
На Андреевском празднике мы познакомились с обычаями и традициями Андреевского дня. Таинственное убранство комнаты и феи заставили дошкольников перенестись в страну волшебства, гадания и танцев.

- Солнышко Удаленно -

13.04

Доброе утро Солнышко! Тема нашего сегодняшнего урока "Какая может быть погода"

1. Отгадай загадки, прочитанные мамой или папой. Нарисуйте решения головоломок на маленьких листочках бумаги.
Загадки
Тепло с холодным сговором,

Серебряные бахроны подвешенные,

Когда проходы сурового мороза,

В солнечном

(сосулька)

Кто этот садовник?

Лейка не калечит, а поливает цветы и деревья.

(дождь)

Ничего не видно с самого утра,

Земля пропитана молоком.

Но не волнуйтесь, все в порядке,

Потому что солнце вернется через несколько часов.

(туман)

Когда вы найдете луг ранним утром,

вы можете найти эти жемчужины в траве.

(DEW)

Это дождь сверху, от черного облака

Нет Снега, нет дождей,

в лучах Солнца

Обращаются в воду.

Что это такое, вы знаете?

(HIL )

Дом пчел и Ева, это будет ...

(ливень)

, когда он летит - ничего не высказалось,

тихий и попечительство. .

А про весну, когда она исчезает,

Это просто шум, музыка.

(Снег)

Бум, свистки, летит в поле,

Он делает флолики около,

Слезы от шляпы людей

и Twists UMBRELLAS.

(ветер)

2. Возьмите нарисованные картинки одну за другой, опишите, какие чувства вызывает у вас такая погода, с чем она у вас ассоциируется, что вам хочется делать.

3 . Послушайте стих .

Чумовая погода

Природа сидит и думает сама с собой.

О, я сейчас почищу.

Вскоре

принесли ей времена года и различные ауры.

Весна пришла, ветерок дует,

солнце греет все больше и больше.

Часто идет снег с дождем и градом,

Однако значительное преимущество теплых дней.

Лето приходит сразу после весны.

Все радостно встречают лето.

Чистое небо, высокая температура

закаты и сильные грозы.

Включая проливные дожди осенью.

Ранние утренние туманы, первые заморозки.

Все менее и менее тепло, грустно, хмуро,

солнце все еще прячется за тучей.

А когда придет суровая зима,

выпадет легкий, пушистый снег.

Лютый мороз, метели,

Тогда воцарится мир.

Божена Форма

Расскажите родителям, о чем стихотворение. Кто был главным героем?
Каких персонажей призвала к себе природа? Какие ауры запланированы для каждого сезона года? Расскажите о погоде в разные времена года.

4. Драматические одеяла : показать простую кат-сцену с движением, жестами и мимикой:

- показать, как вы будете себя вести, когда вас застанет ливень,

- показать, что вы будете делать на теплом, солнечном осенний день,

- продемонстрируйте, во что вы будете играть в солнечный морозный день,

- покажите, как вести себя, когда приближается летняя гроза.

5. Приглашаю сделать календарь погоды
5-летки Открыть Лайетта (папка на резинке). Найдите карточку номер 31 стр. 81 . Достаньте календарь погоды и поговорите с родителями о том, как он работает. Попробуйте прочитать дни недели, объясните отдельные символы наблюдаемых погодных явлений и соответствующую одежду на каждый день. Согласуйте с родителем удобное время наблюдения и место его подвешивания. Ежедневно записывайте свои наблюдения, обводя или иным образом отмечая тип погоды и одежду, которые вам нужны. Начните сегодня - завершите в понедельник.

6-летние :: нарисуйте диаграмму на большом листе бумаги (3 столбца, 5 строк; это будет ваш календарь погоды. В первом столбце с помощью родителей напишите даты и дни недели, начиная с понедельника по пятницу (5 дней).В средней колонке вы будете каждый день рисовать погодные символы, соответствующие той погоде, которую вы будете наблюдать в данный день в окно или во время прогулки.В последней колонке нарисуйте смайлик отражая ваше настроение в этот день. Начните сегодня - вторник.Также полный понедельник — вы точно вспомните, какая тогда была погода.

6 . Пригласите родителя или члена семьи на одно из упражнений, подготовьте ленту или веревку длиной около 1 метра.

- Встаньте лицом друг к другу; вытяните скрещенные руки друг к другу и соедините их вместе, чтобы образовать вертушку. Вращение вправо и влево.

- Положите ленту на пол и сделайте из нее круг, затем войдите внутрь и встаньте на одну ногу, а другой поднимите и, вытянув пальцы ног вперед, проведите лучи солнца от края ленты к за пределами.

- Прыгать в створку и вылезать из нее на одной ноге; после пяти повторений смените ногу.

- Перепрыгнуть через створку, как через лужу; повторить упражнение несколько раз.

- Держите в одной руке креп или ленту и дуйте на нее с разной интенсивностью: сильнее и слабее, чередуя

7. "Дождливая весна" - работа , акварель.

Ребенок кисточкой смачивает водой кусок техблока, затем рисует на мокрой поверхности простые весенние картинки, напр.деревья, цветы. Цвета будут смешиваться друг с другом и создавать интересные узоры. У зрителя, смотрящего на произведение, создастся впечатление, что он смотрит на мир сквозь мокрое стекло. После высыхания работа будет иметь нежные цвета.

8. Не стесняйтесь делать рабочие листы из книги «Дети в действии», часть 3:

5-летние - стр. 52, 53 (53 - При описании используйте термины, связанные с ориентацией в пробел: сверху, сверху, снизу, снизу, между, сбоку .)

Страница 69 - ознакомление с цифрой 13, различение левой и правой сторон (если кто не заполнил страницы 67 и 68, просьба заполнить)

Листок: стр. 155-156 карточка № 14 откройте большую графомоторную карту « Луг» и «нарисуйте» элементы ландшафта по следу пальцем, а затем дорисуйте их цветными карандашами или фломастерами. Нарисуйте мелками или раскрасьте насекомых и цветы, характерные для весны. Можно наклеить дополнительные элементы. Помните о весенних красках.

6 -летние - Page 74.75.76.77

Математические листы Page 72 и 73 Дополнение и вычитание 10, организуя задачи содержимого, записи деятельности чтения

Page 91 - с номером и графическим изображением числа 13 (если кто-то не заполнил страницы 89 и 90, пожалуйста, заполните)
страница 95 - написание цифр по следу и от себя. Потренируйтесь писать число, которое кажется вам самым трудным

С уважением.Мы не встретимся до четверга!

п. Аня

Ленточный крючок. Вязаное платье крючком

Ажурная ажурная лента - очень увлекательная, но в то же время сложная техника вязания. Тем не менее, ваш труд будет вознагражден. Вы получите красивые, изысканные модели. Много дизайнов кружевных лент. У них есть свои выкройки для конкретных моделей одежды. Предлагаем ознакомиться с несколькими схемами и примером. платье крючком в технике ленточного кружева.

В ленточное кружево рекомендуется включать мотивы с четным числом рядов. Это гарантирует, что вязальная машина каждый раз возвращается внутрь, позволяя переходить от узора к узору, не обрывая нить. Одежда, полностью связанная из ленточного кружева, довольно сложная. Это связано с тем, что мотивы должны быть одинакового размера. Соответственно, нужен точный расчет размеров мотивов, которые будут соответствовать выбранному узору.

Шпагатное соединение

При вязании кружева крючком технически сложно соединить ленты между собой, чтобы ткань не деформировалась.Поэтому, чтобы было легче изготовить изделие, повторяющее сложные контуры выкройки, нужно соединить ленту с сеткой. Для изменения ширины сетки по контурам пояса необходимо прибавлять или убавлять раппортные отношения подряд. Сетка также помогает подчеркнуть фактуру кружева и выразительность мотивов узора. Для усиления этого эффекта используется вязание ажурных лент более тонким крючком по сравнению с сеткой. Лямка-сетка соединяется крючком или столбиками без накида. Делается это следующим образом: вынуть крючок из петли и ввести его в петлю шнурка, который связан с сеткой, захватить нить, провести обметку.

Вариант №1

Ажурная ажурная лента, в ее арсенале множество красивых дизайнов. Предлагаем научиться вязать мотив, схема которого представлена ниже. Чтобы связать его, набираем сначала 6 воздушных петель, соединяем их в кольцо. Делаем 3 петли подъема, затем три раза: 3 воздушные петли, столбик с накидом.

Для выполнения следующего ряда вяжем 8 петель подъема антенны, а далее по схеме: 5 петель антенны; повторяем дважды: 4 столбика с 4 сбн с общей вершиной, 9 петель; 4 столбика с 4 ножками.Заканчиваем этот ряд прокладыванием 4-х воздушных петель и столбика из пяти наиков.

Третий ряд начинаем с одной воздушной петли, далее в первую арку вяжем 6 столбиков без накида (в вершину столбиков с 4 сбн), в следующую арку - 5 столбиков без накида. Скручиваем работу, вяжем 7 воздушных петель, закрепляем этот бантик на 10 столбиков с накидом только без накида. Эта арка связана на 11 столбиков без накида. Продолжаем разводку в рамках программы.

Вяжем 4 ряда следующим образом: 3 воздушные петли подъема, повторяем столбик с накидом 6 раз и 2 указанные воздушные, провязываем 2 столбика с накидом с общей вершиной. Мы продолжаем работу над программой.

5 ряд состоит из 2 столбиков без накида над воздушными петлями предыдущего ряда.

Это первая часть ленточного кружева. Следующий мотив начинаем связывать с цепочки из 6 воздушных петель. Включите темы, соединяющие колонку.

Вариант №2

Узор, представленный на картинке ниже, выполнен провязыванием воздушных петель и столбиков с накидом и с двумя накидами. Если вы умеете читать схемы, это кружево крючком не станет для вас проблемой. Одежда, связанная с использованием этой темы, выглядит очень красиво. Для уверенности предлагаем вам ознакомиться с техникой вязания, описанной в следующем пункте.

Ажурное платье крючком

Описанная техника вязания дает очень красивые изделия.Красиво смотрится платье из ленточного кружева, связанное крючком. Они подчеркивают женственность и придают обладательнице некой загадочности.

Предлагаем связать платье по схеме №2. Рекомендуется заранее подготовить выкройки каждой детали в натуральную величину, разработанные по вашим меркам. С помощью тестовой ленты по схеме в предыдущем пункте проверяем соответствие размеров. При необходимости нужно использовать больший (если хотите увеличить ширину полосы) или меньший (чтобы уменьшить ширину полосы).

Если вы вяжете стандартный размер 42, то на спинке нужно связать две полосы длиной 99 см и 2 полосы длиной 97 см, на переде - 2 полосы длиной 99 см и 2 - 85 см. Детали спинки можно сложить сверху вниз. При этом полосы должны быть асимметрично расположены по бокам. К талии от плеча делается шов 2 см филейной сеткой.

Работа продолжается вывязыванием клина от линии талии - вставки филейной сетки * 1 С1Н, 2ГГ.Формирование линий силуэта осуществляется за счет увеличения количества ячеек сетки в соответствии с выкройкой и соединения их в процессе работы с полосами надетого ленточного шнурка. Затем соединяем с передней полосой. Затем соединяем изделие филейной сеткой по боковым швам и при этом оставляем открытыми 20 см подмышек.

Очень важно! Для создания силуэта изделия в соответствии с рисунком и плотностью трикотажного полотна рекомендуется часто пробовать и при необходимости вносить в работу необходимые изменения.По линии плеча полотно вяжется трикотажем. Вы можете завязать рукав и завязать горловину своей техникой.

Павел Жак: Царапины в негативе

"Речь Посполитая": Обычно фотографы пытаются запечатлеть реальность, а вы ее создаете. Почему?

Павел Жак, художник-фотограф: Мое приключение в фотографии началось с документирования реальности. Я фотографировал своих друзей, пейзажи, закаты. Однако меня потянуло к живописи. Я хотел быть художником, творить. Мне казалось, что я смогу добиться этого, рисуя или рисуя, а фотография останется инструментом отображения реальности.Однако оказалось, что хотя идеи и есть, их реализация не выливается в хороший визуальный образ. Может быть, я был недостаточно талантлив или усерден в этой области.

Тем временем меня привлекала фотография, и я становился в ней все лучше и лучше. Когда я собирался что-то задокументировать, а меня что-то не устраивало в композиции, я начинал переставлять пункты. Или поймал себя на том, что жду, когда перед объективом произойдет ситуация, которую я уже имел в виду. Именно тогда я понял, что фотография может быть инструментом создания реальности, как и живопись.Конечно, другими методами и с гораздо меньшей свободой в том смысле, что я должен иметь перед объективом то, что я могу видеть мысленным взором.

Вы начали показывать увядающие растения, детские игрушки, воздушные шары, парящие над белым столом. Почему не люди?

Я очень люблю фотографировать людей, также снимаю портреты. Однако это фотографии, которые мне не нужно выкладывать на всеобщее обозрение. Когда я делаю портрет, я стараюсь показать сфотографированного человека таким, какой он есть на самом деле, а не создавать его.Я не могу сказать кому-то: «Делай это, потому что ты мой инструмент, мой пластилин, я из тебя что-нибудь сделаю». Я, наверное, слишком застенчив для этого. Когда я хочу рассказать что-то более универсальное, я тянусь к вещам, потому что больше людей могут отождествить себя с историями, рассказанными вещами. А объекты, если их правильно сфотографировать, говорят с людьми. Как пластиковая кукла, и в ее истории я нахожу частичку себя.

Через рассказы о предметах из серии «Сказки» вы рассказываете о человеческих стремлениях, увлечениях и детских воспоминаниях.

Я говорю о себе. Я отложил в сторону эти более личные фотографии, относящиеся непосредственно к моим воспоминаниям, потому что они только мои. Однако я с удовольствием поделюсь теми, которые, на мой взгляд, имеют универсальное измерение.

В 1998 году вы выиграли Prix Broncolor de la Lumière на фотоконкурсе в Веве, Швейцария, за особое освещение серии «Tales». Чем для вас была эта награда?

Во-первых, невероятная энергетическая инъекция.Это было мое первое участие в зарубежном конкурсе, и я сразу же получил такую награду.

Самореклама

Новый Parkiet.com

90 035 90 036 подсчетов углубленного анализа

»ПРОВЕРКА

Участники конкурса были зарегистрированы учреждениями, занимающимися фотографией?

Да и потому, что контакты мира с Польшей были сложнее, швейцарцы, организовавшие этот конкурс, не знали польских учреждений, занимающихся фотографией, не знали, к кому обратиться.Информацию о конкурсе отправили в Комплекс фототехнической школы в Варшаве. Я давно не был их учеником, но один из преподавателей рассказал мне о конкурсе. Письмо, которое пришло в школу, было на французском, почти никто не знал французского, и я тоже, но я знал, что конкурс и дело серьезное. Поскольку это был открытый конкурс, школа спросила, хочу ли я подать заявку. Кроме меня подали заявки еще несколько человек из Польши.

Как прошел фестиваль в Веве?

Конкурс был частью большого фестивального мероприятия, проводимого раз в два года.Главным призом конкурса стала крупная по тем временам сумма денег на реализацию собственного фотопроекта. Во время фестиваля прошла большая индивидуальная выставка победителя предыдущего конкурса и несколько перекрестных выставок со всего мира на больших площадях, потому что фотошкола Vevey — это огромное учреждение. Работы оценивало международное жюри. В том году, когда я получил награду, председателем жюри был фотограф из США. Объявление лауреатов и вручение наград состоялось на специальном банкете в театре Веве.Гран-при фестиваля получил Богдан Конопка, фотограф из Польши, проживающий во Франции, за реализацию проекта путешествия по Восточной Европе в период политической трансформации. Моей наградой, помимо прибавки энергии, стал набор очень хороших швейцарских фонарей. Но больше всего благодаря этой награде мне стало намного легче организовывать выставки в Польше. Посыпались предложения от польских галерей.

Раньше было сложнее?

Раньше я работал небольшими циклами, за плечами было два больших проекта.По правде говоря, на фестивале в Веве совпало два момента - меня оценили за первый материал, вышедший за пределы сцены - на мой взгляд - выхода на поле искусства. На тот момент у меня уже был диплом Колледжа фотографии и Гран-при на Гожувских конфронтациях, но это было еще вступление. И «Оповещи» были первым материалом, который я смог показать без комплексов и который выдержал испытание временем, потому что я показываю его и сегодня. Я отношусь к своим ранним проектам как к juwenalia.

На ваших фотографиях из этой серии вы применяли специальные обработки негатива - царапание, протирание. Идея была в том, чтобы сделать фотографии детских фантазий похожими на старые негативы?

Фотографии моих детских игрушек и картонных элементов были впервые сделаны традиционным методом - негатив хорошего качества, отличное освещение, все четко. И выглядело это как картонная конструкция - такая сверхреальная вещь, говорящая о том, что это картон, кукла с какими-то несовершенствами.Мне это не понравилось. Я искал способ сохранить на фотографиях представление об этих вещах, а не о конкретных предметах. Отделите их от шкалы. Кукла должна была быть не куклой, а женщиной.

Как видно на фото, например, где ее ноги парят над плюшевым мишкой...

... как будто левитирует. Идея заключалась в том, чтобы заставить зрителя забыть о том, что эта кукла размером 15 сантиметров и имеет какие-то заводские дефекты, но это скорее представление об объекте, чем о конкретной кукле.Используя правильный свет, разделяя, теряя фокус, используя плохой, грязный объектив, я заставил эти мелкие детали исчезнуть, размыться.

Вы показали мир, которого не было бы или не было бы, если бы не было нужды фотографировать.

Интересно, было оно или нет. Это было в моем воображении. Потому что там мои фотографии сначала появляются как картинки, потом я создаю зарисовки, резко технически несостоятельные, но знаю, что они означают, какую форму должна иметь картинка.А поскольку я достаточно хорошо изучил фотографию, занимаясь в том числе и рекламной фотографией, у меня нет проблем с реализацией своих идей.

В серии "Натюрморты" через предметы на столе, покрытом белой скатертью, вы показываете отношения между людьми, которые собираются за этим столом.

Этот стол для меня архетипический объект, место встречи. Это также алтарь. Белое покрытие, в свою очередь, предполагает некую праздничную встречу. Действительно, хотя за этим столом нет людей, я рассказываю человеческие истории через предметы, которые появляются на нем.Без людей не было бы этих столов, этих ситуаций.

На столе появляются предметы, не связанные с общей трапезой - брошенные кости, парящие в воздухе розовые шарики, польский флаг...

Этот стол предназначен не столько для еды, сколько для встречи. И во время встречи мы рассказываем друг другу разные истории о том, что с нами произошло. Некоторые из этих элементов появляются, потому что они были упомянуты. Не обязательно прямо, на том основании, что кто-то говорил о костях.Может быть, он говорил о чувстве, что случай может управлять жизнью. И в этих парящих воздушных шарах может быть скрытая история встречи с кем-то прекрасным.

Как это работает, чтобы запечатлеть брошенные кости, парящие воздушные шары, брызги молока?

Я начинаю с набросков, затем устанавливаю декорации, то есть стол, нейтральный фон, свет, камеру на штативе — всегда в этой серии. Обычно я работаю с помощником. Во-первых, я увековечил кубики во время тестовых снимков для серии «Натюрморт».Любая камера, чтобы увидеть, если идея хороша. Тогда я был один в студии. Я бросил кости, одновременно нажимая кнопку спуска затвора. Я смотрю на картинку, а у меня там Большая Медведица.

Совпадение, счастье?

Это был эффект первого выстрела. Я вообще не думал, что что-то подобное произойдет. Я думал тогда, что подготовлю всю обстановку как следует – у меня будет хороший фотоаппарат, выглаженная скатерть и я повторю эту расстановку. Конечно, повторить было невозможно. Я так долго бросал эти кубики и записывал до тех пор, пока новый расклад, который сейчас можно увидеть на фото, не оказался на грани случайного - потому что он был совершенно случайным - но с порядком.Кости выстроены, только одна выше, как решка. Потребовалось около 160 попыток, чтобы порядок внезапно появился из полнейшего хаоса.

Было ли это похоже на разбрызгивание молока?

Здесь было меньше попыток, потому что я понятия не имел, какую форму хочу получить. Это было больше о попадании в нужный момент, когда объект, который был забрызган молоком, уже был погружен, молоко уже высоко, но еще не начало падать, потому что все буквально занимает мгновение.В данном случае, к счастью, попыток было меньше, поскольку на каждую нужна новая скатерть.

Я, конечно, могу сделать так, чтобы кости в полете сфотографировать отдельно, а стол отдельно, но это должен быть фотомонтаж. Вероятно, многие зрители не заметят разницы. С другой стороны, я наложил на себя это ограничение, что я не редактирую, с ощущением, что этот элемент правды, даже если зритель не уверен, для меня важен. Я манипулирую этой реальностью в той мере, в какой создаю ее для фото, и не регистрирую то, что возникло само собой, но мне нужно это ограничение, что я буду делать только то, что могу сделать на фотографии, а не как монтаж.

Вы разочарованы таким количеством попыток запечатлеть одну ситуацию? А может, чем больше попыток, тем больше удовлетворенность конечным результатом?

В такой «проработанной» работе накапливается энергия, которую ощущает зритель. Если бы я мог реализовать каждую идею, которая всплывает в моей голове, одним щелчком мыши в графической программе, у меня было бы, наверное, в десять раз больше этих фотографий. Но чем больше я делал, тем менее важным становился каждый из них. Когда сложно в плане мастерской, долго думаю, стоит ли делать то или иное дело.Это хорошо сказывается на качестве фотосъемки, ведь на начальном этапе теряется много идей.

Вы говорили о человеке через предметы, а в сериале "Близкое знакомство" появлялись на картинках. Хотя вы изначально фотографировали другого человека.

Началось с того, что мне захотелось, чтобы на фото был человек, который, глядя на себя в зеркало, видит себя не таким, какой он есть на самом деле. Я нашел молодого художника с сильным характером. Она очень хорошо поняла идею, сыграла то, что я просил, технически все получилось так, как и должно было получиться.Однако, когда я посмотрел на фотографии, я был полностью разочарован. Они лежали в ящике полтора года, и у меня было ощущение, что идея есть, но с ней что-то не так. Мне потребовалось так много времени, чтобы понять, что это действительно обо мне. А если меня нет, то и его нет. Как только я это понял, я вернулся к этому циклу с большой неохотой, и они думают, что я делаю это только для себя, в ящике. Когда я сделал эти фотографии заново, я показал их нескольким близким мне людям. Сказали, что это про них. Эти реакции заставили меня подумать: «Хорошо, я могу это показать».Поскольку другие читают это как универсальную историю, относящуюся к ним, я как-то могу вынести тот факт, что я нахожусь на этих картинах.

Как проходила работа мастерской над этим циклом?

Чтобы быть последовательным, вы должны были бы сказать, что все это правда. Потому что это часть правды о чувстве себя. Со стороны мастерской был я, зеркало, фотоаппарат на штативе и возможность деления экспозиции кадра. Сначала я осветил ту часть, где у меня был один персонаж — скажем, настоящий — я его сыграл и сфотографировал.Потом на том же месте я сыграл ту, что в зеркале и только ее подсветил. В конце концов, я собрал их вместе в одну фотографию без помощи цифровых инструментов. При взгляде на негатив - потому что негатив правдив - можно увидеть то, что было потом на отпечатке, т.е. две цифры. На практике эти два характера, эти два поведения были разделены расстоянием в несколько секунд.

Вы хотели показать, как наше представление о себе противоречит тому, кто мы есть на самом деле?

Я не знаю, какой из них на самом деле! Я испытал, что грань между фактом, что я реален здесь, и отражением здесь стирается.Этот цикл — визуализация того, что происходит внутри человека, рассказ о переживании какого-то несогласия с самим собой в различных измерениях.

В 2004 году вы отправились в Арль, Франция, с этими работами.

Фестиваль в Арле имеет более чем 40-летнюю традицию. В этом маленьком городке на юге Франции можно увидеть десятки выставок и это фиеста вокруг них длится около месяца. Это обзор того, что происходит в фотографии. Именно поэтому организаторы круглый год путешествуют по миру в поисках новых явлений.Тогдашний директор фестиваля Франсуа Хебель приехал в Варшаву, связался с Ассоциацией польских фотохудожников и попросил контакты художников, достойных встречи. Между прочим, он сблизился со мной, мы встречались, я показывал ему разные работы. В то время «Близкий друг» еще не был готовой выставкой. Я только показал ему образцы книг. Он говорит: «Забудь то, что ты показывал мне раньше. Мне это все еще нравится, но я хочу это».

Как встретили вас во время фестиваля?

Те, кто рассказывал мне об этих фотографиях во время выставки, много говорили об этом ощущении, что я затронул их опыт.Это было важно для меня. На фестивале в Арле было много кураторов из разных стран Европы. У меня появились контакты, благодаря которым я смог показать свои работы в нескольких местах Европы. Это также привело к тому, что мои работы были куплены Национальной библиотекой в Париже. В их коллекцию вошли фотографии из «Близкого друга», а также работы из серий «Без названия» и «Истории».

Вы помните веселые времена, когда выставляли свои работы в Европе?

Было много курьезных ситуаций, но та, что случалась несколько раз, связана с сериалом «Близкое знакомство».Несколько раз мне кто-то говорил: «Я знаю тебя по фотографиям, где твой брат». Потому что для некоторых эти фотографии технически невозможны. Люди думают, что для этого должны были быть два человека. Во время этого цикла, вопреки моим намерениям, на улице меня встречали незнакомые мне люди. Со мной поздоровался незнакомец, и я, стыдясь себя, подумал, что кого-то встретил, но не помню. Оказалось, что они знали меня по фотографиям.

Ваши фотографии также находятся в коллекции Национального музея в Варшаве.Как это произошло?

Мне позвонил куратор из музея, предложил встречу. Она попросила меня принести портфолио. Всегда приятно быть приглашенным в такое респектабельное заведение, к тому же человеком, о котором я слышал и ценил за его достижения. Выяснилось, что встреча касается закупки произведений для музейной коллекции. Я принес небольшую папку с репродукциями работ, поэтому мы договорились встретиться у меня в мастерской, где будут показаны оригиналы. В их сборники вошли несколько работ из «Близкого друга», а также серий «Рассказы» и «Без названия».

Вы работаете над новым циклом?

У меня начато три достаточно крупных проекта. Уже есть первые фото и на данном этапе смотрю в какую из этих вещей погрузиться. Два из этих рисунков связаны с объектами, один из них изображает человека, а именно фрагменты тела. Я пока не знаю, у какой из них будет финал в виде выставки.

Кому вы показываете свои фотографии в первую очередь?

Жена первая видит мои работы.Потом несколько друзей. Фотографии из серии «Близкий друг» я показывал своим друзьям наедине, с намерением рассказать им о себе. В ответ я получил их поддержку и даже ожидание того, что ее должны показать на выставке. Так было и с циклом «Без названия». Здесь я многим обязан своим коллегам-фотографам из группы Латарник, связанной с одноименным интернет-порталом, посвященным искусству. С точки зрения мастерской эти фотографии из серии "Без названия" были некорректны - на них были пятна, неровности.Сейчас это скучно, но когда я сделал первые части этой серии в 1999 году - как бы они мне ни нравились - я подумал: "Как я объясню себя? Технически это нехорошо". Я искал подтверждение, можно ли вообще показывать такие сломанные вещи. Тем временем мои коллеги придавали мне смелости. Они сказали: «Это хорошо. Мы мыслим одинаково».

Интервью провела Михалина Микульска

2015 | Культурный центр гмины Томице

Фотографии 2015 года

19.12.2015 В субботу днем в Добровольной пожарной части в Возьниках было организовано Коммунальное кулинарное шоу в канун Рождества.Программа шоу включала в себя художественное выступление актеров художественного импресарио Рондо из Кракова со спектаклем «Над нашим домом Гвязда», пение колядок в сопровождении певческих коллективов и дегустацию блюд в канун Рождества, приготовленных клубами сельских домохозяек гмины Томице и Школьный комплекс Центра дополнительного образования в Радочах. В рамках шоу также прошел кулинарный конкурс «Пельмени в канун Рождества в разных формах».

36 Фотографии

06.12.2015 6 декабря более 50 детей нашей коммуны побывали в Театре им. Юлиуш Словацкий в Кракове, чтобы совершить путешествие по стране сказок со Святым Николаем. Спектакль и сам театр произвели на участников поездки большое впечатление. После спектакля молодые люди и их опекуны отправились на красиво украшенный и «благоухающий Рождеством» краковский рынок. В автобусе детей ждал сюрприз. Николай не забыл о них и каждому вручил по мешку сладостей.

16 Фотографии

05.12.2015 В субботу днем Дед Мороз с ангелами пришел в Культурный центр в Томице, чтобы щедро раздать подарки. Прежде чем самые маленькие порадовались подаркам и возможности встретить гостя из далекой Лапландии, они посмотрели спектакль «О чудесном Деде Морозе, который не забыл о Стасе Малом». Спектакль понравился детям, которые живо отреагировали на приключения Миколая и двух его помощников.

38 Фотографии

30.11.2015 Культурный центр гмины Томице приглашает на подготовленную Збигневом Юрчаком выставку о жизни и творчестве Винцентия Балиса – художника, который в начале 20 века был известным деятелем художественного мира Вадовиц и не только. . Молодой скульптор и художник попал в художественный кружок Эмиля Зегадловича, в результате чего поступил в Академию изящных искусств в Кракове. Несмотря на то, что он был художником, наделенным незаурядным талантом, его можно назвать «забытым художником». В последние годы из мрака почти столетия на эту уникальную фигуру начинает падать новый свет.Большим событием стало обнаружение доктором Мартой Бургхарт идейно близких связей и дружбы Балыса с Каролем Войтылой и Мечиславом Котларчиком - театральным мейстером будущего Папы.

12 Фотографии

25.11.2015 Состоялся Костюмированный Андреевский бал для детей. Это был вечер волшебства и сумасшедших танцев. Много волшебного настроения. На бал пришли дети в костюмах фей и волшебников. Было сладкое угощение, Андреевские приметы, и были выбраны Катажина и Анджей. В балу приняли участие 48 детей.

82 Фотографии

20.11.2015 На уроках рисования и керамики мы посещаем детей, которые сделали красивые осенние работы и витражи.

29 Фотографии

6 ноября 2015 года Центр культуры гмины Томице организовал Праздник патриотической песни.В третьем выпуске приняли участие более 220 участников, которые представили свои вокальные данные жюри из четырех человек в составе: Марты Маевской, Кристины Яцек, Даниэля Мручека, Станислава Голомба. Юные артисты исполнили 50 произведений.

98 Фотографии

Лучшие работы конкурса "Праздничная открытка" были награждены в актовом зале ОКГТ Томице.Дети и подростки, чьи открытки были оценены членами жюри Мирой Сабатович и Анджеем Врона, получили призы и награды лично или через своих школьных наставников. На конкурс было подано 278 работ в пяти номинациях. Книгой и дипломом удостоились почти сто авторов работ. Перед самым важным пунктом программы все собравшиеся смогли посмотреть спектакль «Приключения Балтазара Бомбки». Артисты заинтересовали юных зрителей программой, сильно активизировав их к совместной игре.

88 Фотографии

10 октября в Радочах состоялся Фестиваль печеного картофеля.

52 Фотографии

3.10.2015 Организована поездка в Сандомир. Участники посетили Старый город, Соборную базилику, церковь св. Якуба, Рыцарская оружейная палата, Опатовские ворота со смотровой площадкой и Малый Вавель - замок в Баранове Сандомерском. В поездке приняли участие 48 человек.

45 Фотографии

Работы участников художественного конкурса "Праздничная открытка"

50 Фотографии

24.08.2015 В понедельник утром состоялись последние праздничные занятия, и это были художественные мастер-классы, во время которых дети собирали многоквартирные дома из картонных коробок. У нас есть волшебный город. В занятиях приняли участие 16 детей.

40 Фотографии

21.08.2015 В рамках Лато с Культурным центром организована поездка для детей в семейный парк развлечений Rabkoland в Рабке Здруй. В поездке приняли участие 27 детей.

74 Фотографии

08.08.2015 Состоялся очередной творческий мастер-класс, где дети слепили птичек из ежедневных газет.В мастер-классах приняли участие 16 детей.

31 Фотографии

18.08.2015 Во время очередных танцевальных мастер-классов, совмещенных с театром, организованных во время детских праздников, участники совмещали комбинации шагов со свободной игрой.Дети выражали себя через ритм, импровизации - без слов в виде танца, боди-арта и сценических жестов. В мастер-классе приняли участие 15 детей.

29 Фотографии

17 августа 2015 г. Для детей была организована поездка в Художественную галерею «BAŁYSÓWKA», где дети увидели выставку художников, собравшихся вокруг Балысувки, под названиемЗеркало, нарисовали разноцветные цветы на заборе и попробовали вкуснейшие жареные колбаски. В поездке участвовало 13 детей.

83 Фотографии

13.08.2015 В четверг утром состоялся очередной кулинарный мастер-класс, в ходе которого дети убедились, что обычный бутерброд превратился в удивительную красочную картину.Мы создали мерцающих, красочных животных. Немного фантазии сделало бутерброды праздником не только для вкуса, но и для глаз. В мастер-классах приняли участие 12 детей.

61 Фотографии

11.08.2015 Состоялось очередное летнее путешествие для детей.На этот раз это было посещение агротуристического хозяйства Stajnia Grudki в Возьниках. В походе приняли участие 16 детей.

83 Фотографии

08.07.2015 Во время мастер-классов, организованных во время летних мероприятий, мы узнали, как сделать серьги, браслеты или подвески из пластика Fimo.Это были творческие мастерские для детей, во время которых каждый участник по своему замыслу выполнял свою работу. Его улучшение требовало большой точности и терпения. В мастер-классах приняли участие 18 детей.

31 Фотографии

6.08.2015 На занятиях дети рисовали и рисовали на холсте самостоятельно. Мы создали красочные, красиво оформленные рюкзаки. Также проводились игры дневного пребывания, настольные игры и командные подвижные игры. В занятиях приняли участие 16 детей.

49 Фотографии

4.08.2015 Были организованы музыкально-театральные занятия, во время которых дети разыгрывали различные роли, разыгрывая театральные сценки. Это были физические упражнения с использованием различного реквизита, например, ПЭТ-бутылки, листа бумаги, на котором дети рисовали рукой. артикуляционные упражнения в области драматургии. В занятиях принял участие 21 ребенок.

43 Фотографии

30.07.2015 Во время летних каникул в июле была организована серия встреч в рамках Лета с Культурным центром в области робототехники. Занятия пользовались большой популярностью у детей, особенно у мальчиков. Всего в занятиях приняли участие 88 человек.

17 Фотографии

27.07.2015 Для детей организованы занятия по каякингу. Участники плавали по реке Скава под бдительным присмотром инструкторов. Для них это было большим приключением, тем более, что некоторые из них плавали впервые. В занятиях приняли участие 20 человек.

18 Фотографии

24.07.2015 Для детей была организована летняя поездка в Деревню индейцев АРАПХО в Заласе, где дети отлично провели время и выдавали себя за настоящих индейцев и слушали индейские сказки у костра, где пекли колбаски. Они также посетили руины Тенчинского замка в Рудно.

37 Фотографии

21.07.2015 Во вторник утром состоялись очередные уроки рисования для детей. На этот раз участники мастер-класса сделали каменных котов. Мы создали красивых, красочных котят.

60 Фотографии

18.07.2015 Для жителей гмины Томице организована поездка в Пенины.Программа включала осмотр достопримечательностей: сплав по ущелью Дунаец, ущелью Хомоле и курорту Щавница.

109 Фотографии

17.07.2015 Были организованы кулинарные мастер-классы для детей, во время которых дети могли увидеть, как готовится вафельное тесто, и каждый участник мог украсить вафлю самостоятельно - взбитыми сливками, джемом, шоколадным соусом, клубничным соусом или фруктами.Они имели прекрасный вкус.

55 Фотографии

14.07.2015 В рамках «Лета с Культурным центром» дети приняли участие в мастер-классах по плетению цветов из разноцветной шерсти. Каждый участник мастер-класса сделал красивые, красочные поделки.

13 Фотографии

07.09.2015 Стартовала серия летних встреч «Лето с роботами», на которых дети собирают и программируют роботов из наборов «Лего». Это отличное развлечение и приключение, благодаря которому вы сможете научиться логическому мышлению.

10 Фотографии

21 июня 2015 г. Центр культуры гмины Томице организовал поездку в Долину Пяти прудов и в природный заповедник Пшелом Бялки у Кремпах. В поездке приняли участие 50 человек, которых не отпугнула непогода.

100 Фотографии

14 июня 2015 г. - Музыкальная группа "Виолинки" приняла участие в Празднике песни "Муза" в Заторе, заняв третье место за исполнение песни "Бещадский тракт".

7 Фотографии

31.05.2015. Культурный центр совместно с Муниципальным центром социального обеспечения в Томице организовали мероприятие по случаю Дня защиты детей под лозунгом «Ставка на семью». Совместное веселье воскресным днем вызвало большой интерес. Жителей Томице и соседних гмин привлек ряд развлечений, предложенных организаторами.

153 Фотографии

29.05.2015. В Культурном центре в Томице было организовано представление по случаю Дня матери, на которое были приглашены жители нашей гмины. Спектакль состоял из трех номеров в исполнении творческих коллективов, работающих в ОКГТ.

30 Фотографии

21.05.2015. Конкурс проводился на основе знания избранных сказок братьев Гримм. Участниками стали команды начальных классов по 4 человека. из коммуны Томице. Представители школы – учащиеся второго и третьего классов. Задачей конкурсантов было продемонстрировать знание сказок: «Золушка», «Гусь», «Про Иоанна Могучего», «Двенадцать братьев», «Спрячь свой стол», «Шесть лебедей».

65 Фотографии

16.05.2015. Была организована поездка в Писажовице, где участники поездки посетили Японский сад и приняли участие в Фестивале цветения азалии. Также посетили Гочалковице-Здруй, где восхитились садами Капиас.

50 Фотографии

25.04.2015. Была организована поездка в Хохоловскую долину, в которой приняли участие 55 человек. Участники поездки имели возможность полюбоваться татранскими пейзажами и цветущими в это время крокусами, которые являются большой природной достопримечательностью.

40 Фотографии

28.03.2015 была организована 7-я Коммунальная Пасхальная кулинарная выставка. Организатором мероприятия выступил Культурный центр совместно с Клубами домохозяек гмины Томице.

80 Фотографии

27.02.2015 На занятиях дети собирали и программировали роботов из наборов Lego WeDo.Занятия позволили учащимся узнать о компьютерных науках, робототехнике и машиностроении. Они учили логическому мышлению и были удивительным приключением для каждого из участников.

57 Фотографии

23 и 26 февраля 2015 года были организованы дневные занятия, ритмика, турнир по настольным играм и занятия по каратэ для детей.

58 Фотографии

18.02.2015. Яркая презентация процесса производства анимационного фильма в том месте, где эти фильмы действительно снимаются. Благодаря пребыванию в студии дети узнали о следующих этапах создания анимационного фильма и расширили свои знания о таких понятиях, как киносценарий, сценарий, анимация, фазировка, съемка, спецэффекты и звук, а также узнали, что такое компьютерная композиция. все о.

45 Фотографии

19.02.2015. Были организованы художественные мастер-классы, во время которых дети рисовали на хлопчатобумажных мешочках.

47 Фотографии

17.02.2015. Был организован карнавальный бал, во время которого дети путешествовали по разным уголкам мира. В пластиковом уголке мы собирали браслеты из разноцветных макарон, делали коал из пластилина, формировали веера и многое другое.

40 Фотографии

16.02.2015. В программе поездки предложено: ознакомление с наиболее важной информацией из истории аэропорта и его текущей работы, представление процедур, связанных с работой аэропорта, представление функций и задач отдельных служб аэропорта, ознакомление с деятельностью, выполняемой наземная служба и бортовой экипаж воздушных судов, а также персонал терминалов, выход на смотровую площадку.

20 Фотографии

15.02.2015 Для жителей гмины Томице был организован праздник в честь Дня святого Валентина, во время которого выступили кабаре Milf из KGW Nowe Dwory и вокальный коллектив Wesołe Gosposie из Витановице. Агнешка Сенкевич также выступала на сцене с репертуаром о любви.

35 Фотографии

29.01.2014. Был организован конкурс чтецов «Зимнее стихотворение». Участниками были учащиеся от детского сада до 6-го класса школ гмины Томице. Всего в конкурсе приняли участие 85 человек, представивших зимнюю поэзию.

110 Фотографии

20.01.2015. Ко Дню бабушки и дедушки были организованы мастер-классы, в ходе которых дети слепили сердечки из соленого теста. В занятиях приняли участие 17 человек, которые своими руками изготовили подарки к предстоящему празднику.

30 Фотографии

6.01.2015. Ассоциация под названием "Orkiestra Dęta z Zygodowic" совместно с Культурным центром и Ассоциацией сельских домохозяек организовали мероприятие "Концерт рождественских гимнов и фестиваль региональных блюд - Витановице 2015".

29 Фотографии

перейти к содержанию Этот веб-сайт использует файлы cookie для предоставления услуг на самом высоком уровне.Дальнейшее использование сайта означает ваше согласие на их использование.Закрыть .