Типы детей по темпераменту и характеру


Темперамент ребенка — типы темперамента у детей

Задачка со звездочкой. Дано: пара родителей и двое однополых детей. Родители одни и те же, условия и воспитание одинаковые, так почему дети такие разные?

Например, не купили очередную игрушку в магазине. Старший ребенок воспринял это как данность и уже через некоторое время забыл, а младший — кричит и катается по полу из-за отказа родителей.

Родители недоумевают, мол как так, старший сын совсем не такой был.

Разгадка кроется в типе темперамента ребенка, который как раз и проявляется в нетипичных ситуациях. Ответ на нашу задачку: старший ребенок — сангвиник, младший — холерик.

Что такое темперамент? В чём разница между темпераментом и характером?

Темперамент — неизменная врожденная особенность людей, отвечающая за проявление эмоций и энергии.

Темперамент часто путают с характером, но это принципиально разные понятия:

  1. Характер формируется окружением и обстоятельствами, темперамент — данность от рождения.
  2. Темперамент проявляется сразу. О том, каким характером обладает малыш, можно узнать через пару лет.
  3. Темперамент влияет на развитие некоторых черт характера (например, общительность). Но благодаря характеру, можно научиться сдерживать некоторые неблагоприятные проявления темперамента.
  4. Характер на протяжении жизни может меняться, темперамент —нет.

Типы темперамента у детей

Впервые о темпераменте заговорил Гиппократ.  Он выделял четыре типа в зависимости от того, каких «жизненных соков» в человеке больше:

  • если крови — сангвиник;
  • красно-желтой желчи — холерик;
  • слизи — флегматик;
  • черной желчи — меланхолик.

И хоть представления о причине возникновения темперамента поменялись, названия, данные Гиппократом, остались.

  1. Сангвиник. Дети этого типа темперамента будут приставать с разговорами ко всем и по любому поводу. Сангвиникам всегда не сидится на месте. Игры у них чаще активные и сменяются так же быстро, как и настроение маленьких непосед.
  2. Холерик. Детям-холерикам не подвластны собственные эмоции, которые вырываются из них наружу и всегда заметны окружающим.  Холерики так же активны и общительны, как и сангвиники. Любят руководить и направлять.
  3. Флегматик. Спокойные и уравновешенные флегматики никогда не спешат, они очень медлительны. Решительны — если чем-то увлечены, то будут стараться узнать об этом всё. Им можно доверить кропотливую работу — сделают в лучшем виде. Всегда выполняют поручения. Прежде чем подружиться с кем-то, долго присматриваются.
  4. Меланхолик. Ранимые и чувствительные дети, часто задумчивы и находятся в грустном настроении. Они нерешительны и безынициативны, новые знакомства даются им с трудом. К новому коллективу привыкают долго.

Для чего определять тип темперамента ребенка?

Почему некоторые дети быстро осваиваются в незнакомой обстановке и находят себе развлечения, а другие не отходят от родителей ни на шаг?

Темперамент руководит типом мышления и выходом эмоций ребенка. Поэтому сангвиники и холерики быстро освоятся на новом месте, а флегматики и меланхолики будут долго адаптироваться.

Родителям стоит определить темперамент ребенка, чтобы понять и принять его. Например, вместо того, чтобы устраивать скандал и торопить ребенка-флегматика из-за долгих сборов прогулку.

В детстве возможно скорректировать проявления темперамента и научить ребенка взаимодействовать с внешним миром в рамках его врожденных особенностей.

Родители, узнав на какие рычаги нужно надавить, смогут заинтересовать ребенка, развить его таланты, рассчитать физические и умственные нагрузки.

Как определить темперамент ребенка?

Чтобы определить тип темперамента ребенка, ответьте на вопросы. Не забудьте отметить у себя варианты ответов.

1. Как ребенок реагирует на замечания воспитателей, родителей?

А. Выслушивает и соглашается с замечаниями, но вскоре благополучно забывает о сказанном замечании.
Б. Бурно реагирует, оправдывается и старается объяснить причины проступка.
В. Слушает с полной невозмутимостью. Признается, что был неправ.
Г. Расстраивается, переживает, может обидеться и заплакать.

2. Дети затеяли командную игру «веселые старты».  Характерное поведение для вашего малыша:

А. Держится уверенно, всех поддерживает, подсказывает.
Б. Всех подгоняет, кричит, указывает на ошибки.
В. Обдумывает действия и спокойно выполняет.
Г. Держится неуверенно, очень волнуется. Может отказаться играть.

3. В споре с детьми ваш ребенок:

А. Дает высказаться другим, но отстаивает свое мнение.
Б. Считает верным только свое мнение, остальным не дает сказать, перебивает.
В. Говорит уверенно, без лишних эмоций, последователен в изложении своих мыслей.
Г. Не решается высказать мнение.

4. Как быстро проявляется усталость у ребенка?

А. Весь день может пробегать. Устает только к вечеру.
Б. Бывает очень активным, а потом может внезапно устать.
В. Не очень подвижен, энергичность средняя. Редко жалуется на усталость.
Г. Быстро утомляется.

5. Какие эмоции испытывает ребенок, если знает, что ему предстоит войти в новый коллектив (класс, группу, команду)?

А. С нетерпением ожидает новые интересные знакомства.
Б. Проявляет волнение, взбудоражен.
В. Не выказывает беспокойства, кажется безразличным.
Г. Сильно переживает, хочет остаться дома.

6. Особенности речи вашего малыша:

А. Чаще говорит взахлеб, речь живая, эмоциональная и всегда много.
Б. Говорит на повышенных тонах, речь прерывистая и быстрая.
В. Тщательно подбирает слова, говорит размеренно.
Г. Говорит тихо, порой неслышно, позволяет себя перебивать.

7. В детской компании ваш ребенок:

А. Всеми признанный лидер, балагур.
Б. Старается захватить лидерство, раздражается при неудаче.
В. Средние роли.
Г. Прислушивается к большинству.

8. Когда ваш ребенок остается без компании, он…

А. Жалуется на скуку.
Б. Быстро находит, чем заняться.
В. Тихо-мирно играет.
Г. Отлично себя чувствует. Находит себе занятие по душе.

9. Какие игры предпочитает ваш малыш?

А. Подвижные, командные игры.
Б. Шумные с баловством.
В. Логические.
Г. Настольные игры без соревновательного момента, шумные — только с близкими людьми.

10.  Ваш ребенок впервые у кого-то в гостях или на приёме у врача. Как он себя ведет?

А.  В скором времени адаптируется, с интересом знакомится со всеми, ведет себя оживленно.
Б. Начинает нервничать, находится в возбужденном состоянии.
В. Безмятежно разглядывает новое окружение и обстановку.
Г.  Стесняется, держится только рядом с близкими, не идет на контакт.

Подсчитайте количество ответов. Каких больше всего?

Если преобладает вариант «А», темперамент вашего ребенка близок к сангвиническому типу. Если больше ответов «Б», вероятнее всего, ваш малыш — холерик, «В» — флегматик и «Г» — меланхолик.

Ребенок-холерик

Ребенок-холерик заполняет собой всё пространство, так как он очень активный и шумный. Быстро загорается идеей, но может бросить начатое, если у него не получается. Часто дети этого типа темперамента быстро и отрывисто говорят, потому что им некогда.

Из-за торопливости на занятиях могут допустить ошибки, хотя знают, правильный ответ.

Положительные стороны холериков: активность, общительность, целеустремленность.

Негативные стороны холериков: излишняя эмоциональность, истеричность, раздражительность, неприятие критики.

Как помочь:

Родителям нужно научить ребенка определять свои эмоции. Из-за того, что эмоции переполняют холерика, он не может с ними справиться. Спрашивайте у ребенка, что он сейчас чувствует, а потом назовите эту эмоцию «ты злишься, малыш», «ты раздосадован, потому что не получилось с первого раза, давай попробуем еще раз». Ребенок научится разбираться в собственных эмоциях и контролировать их.

Ребенок-сангвиник

Дети этого типа темперамента тоже активные и общительные , но, в отличие от холерика, ещё и уравновешенные. Легко находят общий язык со всеми, являются признанными лидерами и заводилами.

Сангвиники часто срывают дисциплину на занятиях.

Положительные стороны сангвиников: жизнерадостность, открытость, разносторонность

Негативные стороны сангвиников: быстрое перескакивание с одного на другое, поверхностность.

Как помочь:

Родителям необходимо научить ребенка доводить начатое до конца. Приучите ребенка планировать свой день. Покажите, что большая цель достигается упорными маленькими шагами. Хвалите ребенка, но пусть похвала будет заслуженной.

Ребенок-флегматик

Эмоциональный затворник, невозмутимый, спокойный и очень добрый. Дети с этим типом темперамента уравновешены, но не умеют делиться с окружающими своими переживаниями.

Медленный темп работы не позволяет им вовремя выполнять задания на занятиях.

Положительные стороны флегматиков: постоянство, целеустремленность, добродушие.

Негативные стороны флегматиков: упрямство, медлительность, безэмоциональность.

Как помочь:

Родителям необходимо научить ребенка проявлять и выражать свои чувства. Можно поручить ребенку заботу о домашнем питомце.

Многих раздражает медлительность малыша. На самом деле так проявляется его сдержанность. В силах родителей развить быстроту реакции ребенка и научить его справляться с некоторыми делами быстрее.

Ребенок-меланхолик

Робкие и застенчивые малыши, которые теряются, когда выпадают из привычной жизни. Они очень ранимы и всегда чересчур переживают. Но, в отличие от холериков, дети-меланхолики не могут вывести свои чувства наружу и очень страдают по этому поводу.

Детям этого темперамента очень трудно сконцентрироваться, поэтому на занятиях они рассеяны.

Положительные стороны меланхоликов: аккуратность, искренность, обязательность, старательность, ответственность.

Негативные стороны меланхоликов: тревожность, замкнутость, нерешительность, медлительность.

Как помочь:

Данный тип детей как никто другой нуждается в одобрении и похвале взрослых. Они очень неуверенны в себе, считают, что у них только недостатки. Задача родителей — научить меланхолика верить в себя и в свой успех.

Темперамент никогда не встречается в чистом виде, однако, приглядевшись к ребенку, вы сможете определить ведущий тип. Придерживайтесь воспитания ребенка по типу темперамента, сглаживая острые углы и оттачивая положительные стороны. А самое главное — любите своего ребенка, и тогда из него вырастет гармоничный и любящий человек.

Эмоциональный интеллект для детей

Знакомим детей с видами эмоций, как ими управлять и как проявлять себя в командной работе, через ситуационные игры

узнать подробнее

Когда и под влиянием каких факторов формируется темперамент ребенка

Будущий темперамент ребенка можно определить уже сразу после его рождения, выяснили ученые. Отдел науки «Газеты.Ru» рассказывает о том, как на характер детей влияет микрофлора их желудочно-кишечного тракта, а также о том, почему послеродовая депрессия отцов заставляет ребенка лгать.

Основу развития характера каждого человека составляет темперамент — совокупность индивидуальных психических и физиологических особенностей организма. С физиологической точки зрения темперамент обусловлен типом высшей нервной деятельности человека, который влияет на способ взаимодействия человека с окружающим его миром.

В зависимости от типа высшей нервной деятельности выделяются четыре основных типа темперамента: флегматик, сангвиник, холерик и меланхолик. Стоит отметить, что эта классификация, созданная еще Гиппократом, представляет собой лишь одну из многочисленных систем оценки психологических особенностей человека.

Согласно теоретическим определениям, флегматика отличает спокойный и медлительный характер, холерик — это легковозбудимый, порывистый и страстный человек, особенностью сангвиника являются общительность, высокая работоспособность и энергичность, а меланхолик чаще всего обладает глубокой эмоциональной чувствительностью, ранимостью, высокой потребностью к сопереживанию. Тем не менее

в «чистом» виде эти темпераменты практически не встречаются, и каждый человек комбинирует в себе черты разных психологических типов.

Поведением управляют бактерии

Ученые в течение длительного времени пытаются понять, на каком этапе развития человека формируется его темперамент, а также какие факторы влияют на его становление. Недавно журнал Brain, Behavior, and Immunity опубликовал статью, авторы которой утверждают: на поведение детей, ассоциирующееся с тем или иным типом психики, влияет состав микрофлоры кишечника.

В исследовании приняли участие 77 детей в возрасте от 18 до 27 месяцев. Их родители заполняли подробные анкеты, содержащие вопросы о поведении детей в различных ситуациях, включающих в себя общение с окружающими и реакцию на внешние раздражители. Сами ученые исследовали микрофлору желудочно-кишечного тракта детей.

Результаты работы показали, что обитающие в кишечнике микроорганизмы — число их видов обычно варьируется от 400 до 500 — действительно влияют на психику и, соответственно, поведение ребенка, причем в случае с мальчиками эта зависимость выражена сильнее.

Исследователям удалось выяснить: если в пищеварительном тракте мальчика преобладают бактерии из семейств Rikenellaceae и Ruminococcaceae, а также родов Dialister и Parabacteroides, то ребенок будет сочетать в себе черты холерика и сангвиника. Если говорить о девочках, то здесь ученые установили, что чем ниже численность различных видов бактерий в пищеварительном тракте ребенка, тем сильнее в его характере выражены сдержанность и сосредоточенность, а высокая концентрация микроорганизмов из семейства Rikenellaceae повышает боязливость ребенка. Авторы исследования предупреждают, что родителям не стоит пытаться изменить состав микрофлоры желудочно-кишечного тракта своего ребенка посредством медикаментов, так как это может привести к непредвиденным негативным последствиям для здоровья. Кроме того, ученым пока не удалось выяснить суть процессов, которые обеспечивают связь между составом микрофлоры кишечника и характером ребенка.

О темпераменте расскажет взгляд

Впрочем, последняя работа британских и итальянских исследователей доказывает, что если темперамент ребенка лучше не пытаться изменить, то предсказать его можно сразу же после рождения. Ученые сумели обнаружить прямую взаимосвязь между способностью новорожденного ребенка концентрировать взгляд на каком-либо объекте и его будущим складом характера. С полным текстом статьи, опубликованной в ночь на пятницу, можно ознакомиться в журнале Scientific Reports.

Участниками эксперимента стали 80 новорожденных (44 мальчика и 36 девочек) в возрасте от одного до четырех дней. Детям показывали разнообразные картинки, фиксируя при помощи камер время, в течение которого они концентрировали взгляд на каждом изображении. Обычно считается, что слишком долгое рассматривание одного и того же предмета говорит о замедленной мозговой деятельности человека. Тем не менее в случае с маленькими детьми очень важно определить границу, разделяющую быстрый осмысленный взгляд и неспособность сконцентрировать внимание.

В течение следующих нескольких лет — до тех пор, пока дети не достигли возраста 5–9 лет — родители регулярно заполняли анкеты, целью которых было фиксирование этапов психологического развития ребенка. После анализа всех собранных в ходе работы данных выяснилось, что предсказать будущее психологическое развитие ребенка можно непосредственно после его рождения. Ученые выяснили: если ребенок в возрасте нескольких дней способен фокусировать внимание на предмете, то в будущем он будет обладать менее импульсивным и экспрессивным характером, свойственным флегматикам и меланхоликам. Те новорожденные, которые в возрасте нескольких дней были неспособны концентрироваться на изображении, через несколько лет чаще страдали от гиперактивности, были легковозбудимыми и нервными, то есть проявляли черты холериков и сангвиников.

Авторы исследования уверяют, что результаты их работы доказывают: основные черты психики человека формируются еще до его рождения.

Депрессивный отец — нервный ребенок

Несмотря на подобные выводы, ученые уверяют, что внешние факторы, в частности эмоциональное состояние родителей, все же могут оказывать влияние если не на характер, то на психологическое состояние и поведение детей. Врачи часто сталкиваются с тем, что у некоторых женщин сразу после того, как они становятся матерями, развивается послеродовая депрессия, отрицательно влияющая на здоровье не только самой матери, но и ребенка (по статистике, депрессия затрагивает 13% родивших женщин). Журнал Couple and Family Psychology: Research and Practice опубликовал исследование американских специалистов, которые выяснили: подавленное психологическое состояние новоиспеченных отцов также оказывает значительное негативное влияние на психику ребенка.

Предыдущая работа показала, что период после рождения сына или дочери — это то время в жизни мужчины, когда он больше всего подвержен риску впасть в депрессию. В исследовании ученых приняли участие 200 пар, чьи дети находились в возрасте трех лет. Отцы, матери и их дети проходили психологические тесты, в результате чего выяснилось:

подавленное психологическое состояние отцов заставляло их маленьких детей чаще испытывать грусть, нервное напряжение, а также чувствовать раздражение. Более того, выяснилось, что дети, чьи отцы постоянно находились в плохом настроении, чаще врут, дерутся и капризничают.

Ученые связывают полученные выводы с тем, что дети чувствуют психологическое состояние родителей и воспринимают его как некую модель поведения, которую примеряют на себя.

Как определить темперамент ребенка? ✅ Блог IQsha.ru

Наверняка вы обращали внимание, что каждый ребёнок имеет индивидуальные особенности в поведении, общении, способах реакций на внешние раздражители. Если один малыш “тянет всё одеяло на себя”, а второй скрупулёзно занят своим делом, не отвлекаясь ни на что, то третий мечтательно наблюдает за происходящим… Сколько людей — столько и характеров, а можно ли найти что-то общее и выделить однотипных детей?

Развитие и обучение детей от 2 до 11 лет в игровой форме

Начните заниматься
прямо сейчас

Оказывается, да. Среди многообразия индивидуальностей определяются похожие качества, по которым всех людей можно разделить на четыре группы по типу темперамента: холериков, сангвиников, меланхоликов и флегматиков.

Что такое темперамент, какой он бывает, как определить тип темперамента у ребёнка и как использовать эти знания взрослым при общении с малышами — об этом мы поговорим в нашей статье. 

Что такое темперамент? В чём разница между темпераментом и характером?

Темперамент — врождённое сочетание свойств человека, которое проявляется в особенностях поведения, реакций и способах взаимодействия с окружающим миром.


В зависимости от темперамента жизнь человека может быть окрашена различными эмоциями. Считается, что темперамент, в отличие от характера, является именно врождённой особенностью. Однако с течением жизни многие факторы влияют на образ мыслей и поведение, люди обрастают бронёй жизненного опыта, именно поэтому определить и оценить темперамент у ребёнка бывает проще, чем у взрослого. Родителю и педагогу можно и нужно научиться определять тип темперамента и использовать полученные знания для выстраивании верной стратегии общения с детьми и их качественного обучения.

Проявление темперамента можно наблюдать во всех сферах жизни: стиль контактов с другими людьми, реакции и отношения к различным событиям, скорость обработки информации, темпы и типы мышления и многое другое. Так как темперамент — это сочетание психических и физиологических особенностей, то воспитать его невозможно, в отличие от характера.

Считается, что темперамент — это одно из многих проявлений характера. В то время как темперамент определяется врождённым типом нервной организации, характер формируется под воздействием следующих окружающих факторов: 

  • норма и образ жизни семьи, 

  • стиль воспитания,

  • культурное окружение,

  • социальное положение и др.

Процесс становления характера продолжается всю жизнь, и особую роль в этом играет опыт взаимодействия человека с социумом. Поэтому в результате мы можем говорить, что тип темперамента закладывает основу характера, а полученный жизненный опыт придаёт ему больше уникальности и индивидуальности.

Для чего определяют тип темперамента ребёнка?

Основной вопрос, на который можно ответить, выяснив тип детского темперамента, — как лучше всего выстраивать образовательный, воспитательный и коммуникационный маршруты с конкретным ребёнком 

Определяя типа темперамента, мы закладываем основу индивидуального подхода, потому что это позволит отслеживать степень увлечения процессом, скорость обработки информации, выполнения заданий, качество использования знаний и общей реакции на обучение. Также немаловажно отметить отличия в стилях общения разных типов темперамента как со взрослыми, так и внутри детских  коллективов.

Безусловно, знание и понимание типа темперамента ребёнка поможет родителям и педагогам лучше понимать, а значит, и принимать малыша со всеми его особенностями. Взрослые смогут осознанно подойти к организации и контролю как образовательного, так и бытового процесса взаимодействия с ребёнком для создания лучших условий развития малыша.

Типы темперамента

В древние времена известный учёный Гиппократ сделал предположение, что на виды и течения болезней, а также на характер человека влияет соотношение основных жидкостей (“соков”) в организме. Древнеримские врачи назвали это соотношение “темпераментум”. В зависимости от того, какой “жизненный сок” преобладает, человеку передаются определённые отличительные черты. Учёные развивали эту теорию, и количество типов темперамента доходило до 13. В настоящее время принято выделять четыре основные типа темперамента, схематично их можно изобразить так:

Отличительные особенности каждого типа  темперамента:

  • Холерики. Те, у кого преобладает жёлтая жёлчь — она делает человека “горячим”, импульсивным. Это особенно заметно на тех детях, которые вечно куда-то бегут, что-то доказывают, не готовы проигрывать, а также любят командовать и раздавать указания. Они порывисты и вспыльчивы, кажется, что эмоции им неподвластны.

  • Сангвиники. Те, у кого преобладает кровь — она делает человека подвижным и жизнерадостным. Дети такого типа предпочитают активные игры, частую смену деятельности, сидеть на месте желания у них нет, а вот пообщаться на любую тему они будут всегда рады. В отличие от холериков им присуща лёгкость и позитивный настрой, а также умение приспосабливаться к меняющимся обстоятельствам.

  • Меланхолики. Те, у кого преобладает чёрная жёлчь — она делает человека печальным и боязливым. Нерешительный меланхолический ребёнок часто стоит в сторонке, долгое время привыкает к изменениям, особенно к изменениям в коллективе. Это застенчивый, ранимый, остро реагирующий, чуткий и часто грустный малыш. 

  • Флегматики. Те, у кого преобладает лимфа — она делает человека спокойным и медлительным. Ребёнок-флегматик уравновешен и спокоен, может долгое время концентрироваться на одном деле. Порученное задание будет стараться выполнить с усердием и некоторой дотошностью, медленно, но верно. Как и меланхолик, на принятие изменений ему требуется больше времени, чем сангвинику или холерику, но процесс этот происходит без тревожности.


Важно отметить, что представители какого-либо чистого типа темперамента встречаются редко. Чаще всего мы говорим о смешанном типе темперамента с возможным преобладанием черт одного или двух типов. 

Ребёнок-холерик

Энергичные, неусидчивые дети-холерики ярко заявляют о своей позиции, не хотят идти на компромисс. Их основной девиз: “Всегда готов!” Активный новатор, ищущий приключения, может организовать других детей на свершение подвигов. Ребёнок-холерик выбирает подвижные игры, избегая дел, в которых требуется концентрация внимания и усидчивость. Готов устанавливать свою диктатуру, но не соблюдать навязанную другими дисциплину. Все эти процессы сопровождаются вспышками эмоций, которые проявляются резко и сразу в максимальной форме. Плавного и медленного перехода из одного состояния в другое нет. У ребёнка-холерика вечно бушует буря, он должен “бежать и прыгать, всё хватать, ногами дрыгать”, как в известной песенке. Если надо прерваться на обед, то лучше быстро перекусить в пути, ведь в мире так много всего интересного, и не смейте стоять у меня на пути :) Но если малышу вдруг захотелось есть, то взрослый обязан организовать решение вопроса здесь и сейчас. Быстрее расстилайте скатерть-самобранку!

Можно сказать, что основной отличительной особенность детей-холериков является гипертрофированная реакция на обычные, даже повседневные ситуации, которые резонируют с его настроением, мнением, желанием. Яркое проявление всего спектра эмоций может приводить к конфликтным ситуациям с другими детьми. Малыши с темпераментом холерика остро нуждаются в общении, но не всегда способны выстраивать отношения.

Ребёнок-сангвиник


Это тоже активные и при этом жизнерадостные и весёлые дети. Как и холерики, любят подвижные игры, живо интересуются происходящим, предпочитают быструю смену видов деятельности. Это касается как перехода от сна к бодрствованию и наоборот, так и переключения между разными занятиями. Отличие сангвиников от холериков — в наличии дружелюбия к миру и более лёгком характере. Если мы говорим “душа компании”, то это именно про них. Такие детки легко идут на контакт, не любят играть в одиночестве, открыто проявляют свои эмоции, увлечённо берутся за разные дела. Можно сказать, что малыши усердны в своих делах, но только при наличии устойчивого интереса. В противном случае всё начинает валиться из рук или мы наблюдаем протест сразу после потери интереса к делу. Также к отличительным особенностям сангвиников отнесём возможность подчинения, соблюдения дисциплины и правил, наличие самоконтроля, отсутствие злопамятности.

Недостатки характера — продолжение достоинств, поэтому при несомненных преимуществах такого темперамента возможны следующие проявления: 

  • ребёнок начинает новое дело и бросает, 

  • неразборчивость в социальных связях.

Ребёнок-флегматик

Если холерик и сангвиник относятся к активным, направленным вовне типам, то флегматики и меланхолики — представители интровертов. 

Флегматика можно сразу заметить в группе детей. Чаще всего этот малыш серьёзен и занят своим делом. Его, конечно, увлекают подвижные игры и общение с другими ребятами, но из всех занятий он выберет что-то спокойное, без работы в коллективе: пазлы, конструкторы или игру с любимыми игрушками. Также флегматика отличает любовь к дисциплине, налаженному порядку дел и некоторая медлительность в действиях. Иногда кажется, что он безучастен к происходящему вокруг него. Действительно, к новым знакомствам малыш относится с долей подозрения, нужно немного больше времени на привыкание к смене обстановки или погружению в новое дело.

Стремление к лидерству у флегматика отсутствует. Можно сказать, что этот человек, несмотря на свою юный возраст, крепко стоит на ногах и осознаёт свои интересы и потребности. Кропотливо и тщательно выполняя свои обязанности, имея высокую степень концентрации внимания, ребёнок-флегматик не будет отвлекаться на посторонние раздражители, он эмоционально стабилен, а свои переживания не транслирует на окружающих. 

Излишняя зацикленность на постоянстве может приводить к проблемам в переключении внимания, к сложностям в общении с другими детьми. Низкая двигательная активность чревата лишним весом, а медлительность в выполнении заданий — невозможностью подстроиться под общий быстрый ритм коллектива.

Ребёнок-меланхолик

А кто это сидит такой грустный? Кто чаще всех плачет и с трудом переключается на игры с детьми, продолжая ждать прихода мамы? Познакомьтесь, это ребёнок-меланхолик. Будьте предельно внимательны и аккуратны в выражениях, обидеть этого человечка проще всего. Так же, как и флегматику, меланхолику нужно некоторое время на раскачку. Он не готов утром вскакивать с постели и бежать покорять этот мир, как холерик или сангвиник, он предпочитает немного поваляться и понежиться в постели. Как и флегматик, меланхолик предпочтёт поиграть поодаль от основной группы детей, новые знакомства он заводит с трудом, нужно присутствие и поддержка взрослого. Меланхолик не против поиграть в одиночестве, а можно и с друзьями. Это один-два человека, с которыми у малыша устанавливаются прочные доверительные отношения и которыми он сильно дорожит. У такого ребёнка можно наблюдать усталость от длительного нахождения в коллективе, потому что ему требуется больше других времени на восстановление сил. 

Может показаться, что этот тип темперамента лишён положительных качеств, но это ошибочно. Именно меланхолики, обладая тонкой душевной организацией, могут стать преданными, понимающими друзьями. Среди меланхоликов много людей с острым чувством к прекрасному и развитым творческим потенциалом: музыканты, живописцы, писатели. Несомненно, такой тип с рождения обладает высокими нравственными понятиями. Имея способность к концентрации внимания, меланхолик может докопаться до сути изучаемого вопроса, тщательно разобравшись во всех нюансах. Часто такие дети любят смотреть и читать энциклопедии, например, про динозавров, транспорт, природу, географию и т.п.

Как определить темперамент ребенка?

Итак, мы поняли, что существуют врождённые типы темперамента. Чтобы взрослый мог организовать и корректировать воспитательный и учебный процесс, усиливая лучшие качества и нивелируя недостатки, а также для помощи и адаптации в различных жизненных ситуациях, надо уметь определять и понимать детский темперамент. Невозможно использовать универсальный подход: холерик громко воспротивится новому правилу, флегматик просто молча не сдвинется с места. Одно и то же задание сангвиник выполнит поспешно, с потерей качества и, возможно, сомнительным результатом, быстро переходя к следующему. А меланхолик долго, кропотливо и тщательно будет идти к одной цели в ущерб количеству выполненной работы.

Поэтому определение детского темперамента — важный шаг к формированию прочных и качественных связей между ребёнком и взрослым.

Выполните развивающие упражнения от Айкьюши

Предлагаем вам способ определения темперамента ребёнка, основанный на наблюдении. Он отлично подходит для маленьких деток, которые ещё не могут отвечать на вопросы тестов. В течение недели наблюдайте за поведением ребёнка в описанных ниже ситуациях и записывайте, какие проявления встречаются:  

отношение к еде

а) ест быстро, без разбора, под мультфильм

б) ест часто, с удовольствием, но только то, что по вкусу

в) ест с удовольствием, просит добавку

г) ест под настроение, может долго просидеть за столом, размазывая еду по тарелке, пока не разрешат встать из-за стола

переключение на другой вид деятельности

а) происходит активно, если не противоречит личным взглядам, возможен яркий протест

б) переключается с интересом, увлечённо, поверхностно

в) быстрой реакции на приглашение к новому делу нет, переключит внимание после завершения текущего

г) если позовут, подойдёт, включается с осторожностью

проявление активного действия

а) импульсивно, ярко, демонстративно

б) лёгкое включение, участие с интересом

в) медленно и уверенно, после некоторого раздумья

г) робко, по возможности предпочитает постоять в стороне

поведение в незнакомой ситуации

а) реагирует возбуждённо, возможно агрессивно

б) пытается оценить ситуацию, найти выход 

в) спокойное наблюдение

г) неуверенность в себе, растерянность

реакция на замечание

а) протест, в том числе в открытой форме

б) возможны извинения и обещания, которые забываются

в) спокойствие и терпение

г) обида, плач, возвращение к ситуации спустя некоторое время

Какие варианты ответов преобладают? 

больше а) мы имеем дело с холериком

больше б) перед нами сангвиник

больше в) это флегматик

больше г) так проявляется поведение меланхолика

Помните, что чаще всего встречается смешанный тип темперамента, поэтому проанализируйте полученный результат. Это поможет вам без перегибов выстроить линию поведения, уникальную для каждого ребёнка, и не совершить ошибок в общении, воспитании и обучении детей.

Успехов в познании мира и больше детских улыбок в этом увлекательном деле!

Анастасия Барышникова,
арт-терапевт, эксперт домашнего и онлайн-обучения

Развитие и обучение детей от 2 до 11 лет в игровой форме

Начните заниматься
прямо сейчас

Педагогам: Темперамент школьника как основа индивидуализации обучения :: Советы психолога педагогам :: Наша школа :: Школа Сотворчества

В настоящее время система образования все больше и больше стремится к индивидуализации подхода к ученикам.

Один из таких подходов предлагает рассматривать различных детей с точки зрения их темперамента.

Темперамент – совокупность  индивидуальных природных качеств человека, определяющих динамические и эмоциональные особенности его психических процессов и поведения.

Т.е., темперамент определяет, в каком темпе, с какой скоростью человек думает, воспринимает информацию, вспоминает что-либо, а также насколько он подвижен, активен, быстро или медленно реагирует на что-либо и т.д. Темперамент имеет внешнее выражение и проявляется в деятельности, поведении и поступках человека.

Тип темперамента определяется свойствами нервной системы. Это природные, врожденные данные, которые определяют подвижность психических процессов человека, но не ее убеждения, интересы, ценности, способности или возможности.

 

Особенности, присущие только темпераменту:

- темперамент – врожденное качество; если какая-то черта (динамическая особенность), существующая у взрослого человека, присутствовала у него и в раннем детстве – она относится к свойствам темперамента;

 

Проявления отдельных темпераментов

 

Сангвиник

 

 

 

Устойчивый экстраверт.

Внешние проявления:

Жизнерадостный, энергичный и любознательный. У него живая мимика, выразительные движения. По лицу легко узнать его настроение, отношение к чему-либо. Настроение в основном хорошее. При желании может сдерживать проявления своих чувств и эмоций.

Быстрые движения. Речь громкая, быстрая, отчетливая, сопровождается выразительной мимикой и жестами.

Находчив, дисциплинирован. Легко откликается на все, что привлекает его внимание.

Общение:

Общительный и отзывчивый. Легко сходится с новыми людьми. Готов прийти на помощь.

 Сильные стороны:

Быстро привыкает к новым требованиям, обстановке, легко переучивается в случае необходимости. Быстро схватывает новое.

Спокойно переживает неудачи и критику. Легко адаптируется к новым ситуациям. Достижение сангвиником цели – быстрое, плавное, с обходом препятствий и учетом ситуации. Способен сохранять самообладание в неожиданной, сложной ситуации.

 Слабые стороны:

Быстро остывает, если начатое дело перестает интересовать; может не довести его до конца. Склонен переоценивать себя. Может быть несобранным, поспешным в решениях.

 Отношение к учебе:

Активно принимается за новое дело. Может работать долго и при этом не утомляться. Способен сохранять сосредоточенность. Плохо переносит однообразную, монотонную и бессмысленную, на его взгляд, работу. В этом случае начинает скучать, работать вяло и безразлично. Продолжает работать в силу хорошей способности себя контролировать. Без усилий переключается с одного вида деятельности на другой. При ответах склонен к импровизации, уходу от книжного текста.

Способы работы в уроке:

Перед сангвиником следует непрерывно ставить новые, по возможности интересные задачи, требующие от него сосредоточенности и напряжения.

Важна возможность практического использования получаемых знаний.

Необходимо постоянно включать его  в активную деятельность, например, можно привлечь такого ребенка к исправлению ошибок в ответах одноклассников.

Хорошо подходит фронтальный опрос в быстром темпе. Возможна работа над исследовательскими проектами с практическим уклоном.

Нужно довольно частое повторение пройденного материала.

Важно систематически поощрять его усилия.

 

 

Холерик

 

 

Неустойчивый экстраверт

Внешние проявления:

Натура увлекающаяся и страстная. Быстрый, очень подвижный. Решительный и инициативный.

Движения резкие, быстрые. Такая же быстрая и страстная речь. Выразительная мимика. Склонность к резкой смене настроения. Тем не менее, преобладающее настроение – бодрое, боевое. Такие люди несдержанны, нетерпеливы и вспыльчивы. Необидчив и незлопамятен. Упрям. Часто отличаются чувством собственного превосходства над другими. Может быстро истощаться, но также быстро восстанавливает энергию.

Общение:

В общении с людьми Х. допускает резкость, раздражительность, эмоциональную несдержанность, что часто не дает ему возможности объективно оценивать поступки людей, и на этой почве он сам может создавать конфликтные ситуации. Излишняя прямолинейность, вспыльчивость, резкость, нетерпимость порой делают общение с холериками крайне тяжелым.

Сильные стороны:

Достаточно высокая устойчивость интересов и стремлений, большая настойчивость и упорство в достижении цели. Находчивость в споре. Легко адаптируется к новым условиям. Высокая инициативность, энергичность. Способность быстро действовать и принимать решения.

Слабые стороны:

Неусидчивость. Нетерпимость к чужим недостаткам. Вспыльчивость и агрессивность. Плохо переносит критику – встречает ее довольно агрессивно. Значительная переоценка себя, «все сделаю сам».

Отношение к деятельности:

Учится в силу внутренней потребности все знать. Неустанно стремится к новому. С увлечением и даже страстью берется за дело, выказывая при этом порывистость и быстроту движений, работает с подъемом, преодолевая трудности. Но у Х. запас энергии в процессе работы может быстро истощиться, и тогда наступает резкий спад деятельности: подъем и воодушевление исчезают, настроение резко падает.

Переучивается довольно быстро, но с некоторыми сложностями. Достижение цели – прямое, рывками, с полной отдачей сил. Отвлекаются только для того, чтобы разнообразить деятельность, ставшую скучной.

Критично подходит к объяснениям.

Способы работы в уроке:

Важна общественная значимость и престижность получаемых знаний. Быстро усваивают новую информацию. Легко перебирают большое количество вариантов решения поставленной задачи. Хорошо работают при проблемном изложении материала. Хорошо, если поставленная задача требует активного поиска нестандартного решения.

Как и сангвиники, легко включаются в интенсивный фронтальный опрос.

Возможно использование неожиданных вопросов; возможен опрос и по только что объясненной теме.

 

 

Флегматик

 

 

 

 

 

Устойчивый интроверт

Внешние проявления:

Невозмутимый, спокойный даже посреди общего веселья. Спокойный, хладнокровный, последовательный. Трудно рассмешить или опечалить. Настроение спокойное, ровное. Обладание спокойной, равномерной речью, без резко выраженных эмоций, жестикуляции и мимики. Строго придерживается выработанного распорядка. Его нелегко вывести из себя, задеть эмоционально.

Общение:

С новыми людьми сходится с трудом, довольно замкнутый. Осторожный.

Сильные стороны:

Энергичен, работоспособен, терпелив. Хорошая выдержка, самообладание. Основательность и постоянство. Умеет не растрачивать силы по пустякам. Незлобливость, проявление снисходительного отношения к колкостям в свой адрес. Аккуратность и порядок во всем.

Слабые стороны:

Малая чувствительность и эмоциональность. Ненаходчив, с трудом переключает внимание и приспосабливается к новой обстановке. Медленно перестраивает навыки и привычки. Приверженность давно усвоенным стереотипам.

Отношение к деятельности:

Медленно сосредотачивается на новой деятельности, но, сосредоточившись, уже не отвлекается. Доводит начатое до конца. Неутомимый труженик. Достижение цели – медленное, но упорное и верное. Трезвая оценка своих возможностей, а также возможностей других

Способы работы в уроке:

Важно дать флегматику подготовится к тому, что предстоит делать на уроке. Хорошо воспринимает не только практическую значимость изучаемого материала, но и теоретическую часть.

Его нельзя переключать с одной задачи на другую.

Там, где нужно быстро понять или запомнить – флегматик беспомощен.

Хорошо использовать наглядные материалы – схемы, таблицы.

Лучше использовать формы самостоятельной работы (письменные самостоятельные работы по индивидуальным карточкам), давать задания на длительный период времени. Индивидуальные проекты, в которых флегматик может самостоятельно организовывать свою деятельность.

Для усвоения материала необходима проработка его дома.

Устный опрос допустим, но вопросы должны быть известны ученику.

Мало восприимчив к порицанию и одобрению.

 

 

Меланхолик

 

 

 

 

 

Неустойчивый интроверт

Внешние проявления:

Высокая чувствительность. Незначительный повод может вызвать слезы. Мимика и жесты невыразительны, голос тихий, движения бедны. Обычно неуверен в себе, робок. Трудности заставляют опустить руки. Быстро истощается и потом медленно восстанавливает энергию. Настроение  неустойчивое, с преобладанием тоски.

Общение:

Необщителен. Застенчивый, робкий и нерешительный. Невольное приспособление к характеру собеседника.

Сильные стороны:

Успешно справляется с жизненными задачами в привычной обстановке. Терпелив. Легко переносит одиночество. Глубокая эмоциональная чувствительно. Аккуратный вплоть до педантизма (нравится сам процесс наведения порядка). Тактичен, деликатен.

Слабые стороны:

Чрезмерная обидчивость, болезненная чувствительность. Неустойчивое внимание.  Внушаемый, мнительный. Не верит в собственные силы. Теряется в незнакомой обстановке.

Отношение к деятельности:

Работоспособность низкая, легко утомляется. С трудом переучивается. Все новое, необычное вызывает у М. состояние заторможенности. В работу «входит» медленно. Предпочитает работать шаг за шагом.

Способы работы в уроке:

Благоприятны ситуации, требующие последовательной, планомерной работу по четкому алгоритму.

Хорошо составляет планы в письменной форме. При ответах нуждается в наглядных опорах.

Лучший вариант опроса – письменный, а не устный, тогда меланхолик успевает сосредоточиться. Неожиданные вопросы вызывают волнение и растерянность.

В отношении меланхолика недопустимы не только резкость, грубость, но и просто повышенный тон, ирония. Он требует особого внимания, следует вовремя хвалить его за проявленные успехи, решительность, волю. Отрицательную оценку следует использовать как можно осторожнее, всячески смягчая ее негативное действие. Меланхолик – самый чувствительный и ранимый тип, с ним надо быть предельно мягким и доброжелательным.

 

 

Таким образом, если на уроке созданы условия, соответствующие темпераменту ученика, то у сангвиника они направляют его подвижность, активность и умение сосредоточиться – на учебную деятельность; холерику помогают преодолеть возбуждение, сконцентрировать внимание, осознать важность для него изучаемого вопроса; флегматику – переключить внимание на предстоящую деятельность и сосредоточиться на изучении темы; а у меланхолика порождают ситуацию успеха, отвлекают от негативных эмоций, тревожности, воспитывают уверенность в собственных силах.

 

 Темперамент – не приговор

Следует помнить, что деление людей на 4 вида темперамента очень условно. Существуют переходные, смешанные, промежуточные типы темперамента; часто в темпераменте человека соединяются черты разных типов. «Чистые» темпераменты встречаются относительно редко.

                Различия по темпераменту – это различия не по уровню возможностей психики, а по своеобразию ее проявлений. Изменяется не качество выполнения деятельности, а способ осуществления.

При любом темпераменте можно сформировать у человека качества, которые несвойственны данному темпераменту. Психологические исследования педагогическая практика показывают, что проявления темперамента человека могут изменяться под влиянием условий жизни и воспитания.

Мы предложили вам один из подходов к индивидуализации обучения. Данная модель обучения позволяет ослабить стрессогенные факторы, положительно влияет на мотивацию обучения, на познавательный интерес, активность и обученность школьников.

Игнорирование же темпераментальных особенностей не просто делает успеваемость ниже возможной, но и вызывает психологический дискомфорт, а значит – ухудшает физическое и психологическое здоровье учащихся.

(по материалам Интернет-сайтов)

 

- регулируют динамику психической деятельности в целом и особенности отдельных психических процессов;

- однозначно обусловлены общим типом нервной системы;

- свойства темперамента не меняют своей величины и выраженности в течении длительного времени;

- свойства темперамента проявляются даже в таких условиях, которые для них мало благоприятны.

 

Традиционно темперамент определяется на основе 2 параметров:

1)      экстраверсии – интроверсии

2)      эмоциональной устойчивости – эмоциональной неустойчивости

 Экстраверты – люди, "обращенные вовне", они общительны, активны, подвижны, чувствуют себя комфортно среди людей, могут стремиться к лидерству (чаще всего - сангвиники или холерики).

 Интроверты - "обращенные внутрь", малообщительны, сдержаны, ориентируются на собственные представления, контролируют свои эмоции (чаще всего - флегматики или меланхолики).

 Эмоциональная стабильность наблюдается при хорошей уравновешенности. Она свойственна людям, устойчивым по отношению к внешним воздействиям, не склонным к беспокойству и вообще бурным эмоциональным реакциям.

 Нейротизм (эмоциональная нестабильность) является результатом  к любым воздействиям, эмоциональности, тревожности, склонности расстраиваться по любому поводу неуравновешенности процессов возбуждения и торможения. Это свойство проявляется в высокой чувствительности

  При сочетании этих шкал мы получаем 4 типа темперамента: сангвиник, холерик, меланхолик и флегматик.

как определить тип? Характеристика сангвиника дошкольного возраста, особенности темперамента и тест на определение характера

Проблема отцов и детей, описанная многими классиками литературы, не первое столетие тревожит семьи. Родители не слышат детей, а дети устраивают подростковые бунты, попирая все авторитеты. Для того чтобы найти взаимопонимание со своим ребенком, выстроить с ним гармоничные отношения, необходимо понять особенности его психики. Одни дети требуют постоянного внимания и участия взрослого, другие любят активное общение со сверстниками и подвижную активность, а третьи предпочитают провести весь день за книгами и не обращать внимания на окружающих. Такое различие обусловлено множеством различных особенностей личности ребенка, одна из которых – это его темперамент.

Что это такое?

Общее понятие темперамента означает основные особенности и свойства психики индивидуума. Такие отличительные черты личности одинаково проявляются в различных действиях ребенка и не зависят от целей и мотивов. Зачастую подобные реакции сохраняются до конца жизни, а их совокупность позволяет классифицировать огромное множество таких особенностей на несколько основных типов. Определение этого типа зависит от конкретных свойств психики каждого конкретного человека.

Активность – это свойство психики, которое отвечает за скорость принятия решений и интенсивность внедрения их в свою жизнь. Чем быстрее ребенок реагирует на раздражители, тем настойчивее и сосредоточеннее он добивается результатов и преодолевает препятствия. Это свойство часто называют энергией, или энергетикой человека. Считается, что люди с более сильной энергетикой достигают большего в жизни и в целом более счастливы, хотя научно это не доказано.

Сензитивность – это свойство психики напрямую связано с активностью и определяет минимальную величину воздействия, которая необходима для возникновения в психике человека какой-либо ответной реакции. Эмоциональная возбудимость – свойство, похожее на сензитивность, но в отличие от нее показывает, какова будет сила ответной реакции на минимальное внешнее воздействие. От эмоциональной возбудимости зависит агрессия и вспыльчивость как ребенка, так и взрослого человека. С другой стороны, она же отвечает и за радостное возбуждение, яркие переживания эмоциональной близости и чувства счастья.

Реактивность отвечает за интенсивность непроизвольных реакций человеческой психики. Такие реакции возникают как от громкого и резкого голоса родителя, так и от обидного замечания. Темп реакций отвечает за скорость протекания реакций, уже возникших как ответное действие в психике. Чем он выше, тем быстрее ребенок приходит в спокойное расположение духа после радостных или печальных событий. Младенец, имеющий высокий темп реакций, быстрее успокоится при плаче, однако и быстрее заплачет вновь. Кроме того, это свойство влияет на скорость мыслей, речи и жестов.

Соотношение между активностью и реактивностью – показатель того, какие факторы в большей степени влияют на ребенка, от чего более зависимы его действия: от его целей и стремлений или настроения и обстановки. Первым важнее добиться и победить, а вторым – получить удовольствие от процесса. Пластичность позволяет быстрее реагировать на изменение окружающей ситуации и активнее приспосабливаться к изменившимся условиям. Ригидность означает более инертное поведение, ригидный ребенок не хочет меняться, он упрям и настойчив, любые перемены его нервируют и пугают.

Экстраверсия и интроверсия. Последнее свойство определяет, от каких впечатлений зависят положительные и отрицательные реакции психики ребенка: от внешних или внутренних. Экстраверты предпочитают широкий круг знакомых, новые впечатления и умения. Интроверты предпочитают мечты и мысли о прошлом и будущем в одиночестве или в соседстве с книгами. Все эти свойства в одинаковой мере влияют на характер любого человека и в итоге определяют его темперамент. При этом не существует плохих или хороших свойств, все они лишь инструмент человека, позволяющий нервной системе выполнять управление и контроль над всей жизнедеятельностью человека и обеспечивать его максимально комфортное и безопасное существование.

Типы и характеристика

Существует всего 4 основных типа темперамента, которые получили свое название еще до нашей эры. Древнегреческий врач Гиппократ утверждал, что в организме человека есть 4 основных жидкости, которые назывались «соки». В зависимости от того, какой из них преобладает в организме человека, формируется его характер. Большее количество крови (sanguis на латыни) делает человека сангвиником, а преобладание флегмы (phlegma) делает его флегматиком. Большое количество желчи (chole на латыни) превращает ребенка в холерика, а если эта желчь имеет черный цвет (melas chole на латыни), то он станет меланхоликом. На сегодняшний день от классификации, введенной Гиппократом еще в VXVIII веке, остались лишь названия, которые описывают особенности психики человека.

Сангвиник – это человек с повышенной активностью, уравновешенной такой же реактивностью. Он настроен к жизни оптимистично и благодушно, любит громкие разговоры, большие компании и активную деятельность. Высокий порог чувствительности не дает ему обращать внимание на слишком тихие и спокойные звуки. Зато сангвиникам присущи скорость реакций, живость ума и быстрая адаптация к новым условиям.

Холерик также отличается низкой чувствительностью и активностью, однако реактивность в его темпераменте преобладает. Он часто несдержан и даже агрессивен, более тяжел в смене мыслей и устойчив, чем сангвиник. Настойчив и уверен в себе, любит большое количество общения, однако очень тяжело переключает внимание с одного действия или цели на другую. Активность флегматика преобладает над реактивностью, а потому он малочувствителен и практически не эмоционален. Его не коснется общее веселье, но и опечалить такого человека весьма трудно. Он с трудом переключается между делами, но при этом очень трудоспособен и усидчив. Является интровертом и с неохотой заводит новые знакомства.

Меланхолик имеет высокую чувствительность при низкой реактивности. Любой незначительный повод может вызвать его реакцию в виде слез и даже нервного срыва. Тихий голос и медленные движения меланхолика выдают в нем глубокого интроверта, предпочитающего уйти от большого скопления людей в свой внутренний и часто придуманный мир. Внимание такого ребенка будет неустойчиво, он часто отвлекается на мелочи, а малейшая трудность надолго выбивает его из колеи. При этом у таких людей отлично развита эмпатия и сострадание, и мужчины, и женщины часто любят животных и маленьких детей, способны сопереживать героям книг и фильмов.

В обычной жизни возможность встретить чистого холерика или меланхолика, как и другие типы, стремится к нулю. Людей одного типа темперамента практически не бывает из-за того, что внешняя среда и воспитание часто накладывают свой отпечаток на психику. При этом влияние одних особенностей темперамента на детский характер будет сильнее, чем других, что и определит в итоге его тип. Для того чтобы узнать темперамент ребенка, достаточно провести небольшой тест и ответить на следующие вопросы.

  • Какие игры предпочитает ребенок дошкольного и школьного возраста (тихие или активные, с друзьями или в одиночестве)?
  • Как ребенок воспринимает критику родителя или ученик воспринимает замечания учителя (соглашается, обижается, злится)?
  • Как сын или дочь общается с разными сверстниками (любит внимание или предпочитает молчать, прислушивается к ним или пытается выступить в качестве лидера)?
  • Как малыш реагирует на новые места и людей (скован и нерешителен или интересуется происходящим, быстро возбуждается или не проявляет никакой реакции)?
  • Как мальчик или девочка принимает решения или делает уроки (быстрым наскоком или долгими взвешиваниями, задачи решаются терпеливо и медленно или быстро, но интерес скоро пропадает)?

В зависимости от того, какие индивидуальные особенности ребенка послужат ответами на эти вопросы, можно определить основной темпераментный тип не только ребенка школьного возраста, но даже грудного малыша.

Сангвиник

Такой темперамент легко распознать с самых малых лет. Младенцы-сангвиники быстро развиваются, проявляют интерес к окружающему миру и мало спят. Такие дети почти не доставляют проблем родителям и часто называются «золотыми». Они активны, любят как спорт, так и изучение нового. Легко заводят друзей, а вот их отсутствие переносят тяжело. Мальчики и девочки с таким темпераментом быстро забывают неудачи и стремятся к новым целям. Сангвиники послушны, но при этом умеют высказывать свое мнение. Ближе к подростковому возрасту их энергия только еще более вырастает, и они превращаются в неутомимого затейника для своей большой компании или семьи. Учеба дается им легко, в классе они занимают положение добродушного оптимиста, у которого нет врагов и недоброжелателей.

Меланхолик

Такой младенец имеет рваный и нервный сон, часто капризничает и тяжело успокаивается. Их развитие происходит медленнее, чем у сверстников, они плохо растут и позже начинают говорить. Отличительными чертами малыша будут замкнутость и нерешительность. Такой ребенок испытывает глубокие сомнения по любому поводу и очень зависим от одобрения родителей. Они не любят ходить в школу, так как большое количество шумных одноклассников и быстрый темп обучения утомляет таких малышей. В подростковом возрасте меланхолики подвержены частым депрессиям и нервным срывам, любая критика воспринимается очень болезненно и может привести к истерике. Даже если они выучили домашнее задание, то никогда не поднимут руку. Их редко берут в большие компании, из-за чего они еще больше страдают от своей непохожести на других детей.

Флегматик

Малыши-флегматики настоящие сони. Они редко выказывают свое недовольство, даже если голодны или лежат на мокрой пеленке. Такой ребенок не будет напрягать родителей своим присутствием, он не бегает и не прыгает, не любознателен и не общителен. Лучшим развлечением для такого малыша будет чтение, сборка конструктора или вышивка. Решения принимают спокойно и взвешенно, не любят суету и большие компании, но не бегут от общения, как меланхолики. Младшие школьники долго выбирают любимые предметы, но если им что-то понравится, всегда будут иметь успехи в этой области. Учителя редко ругают их и часто приводят в пример остальным. Не имеют явных врагов, но и настоящих друзей у них мало. Во всем любят учет и порядок, но не пытаются убедить других поступать аналогично.

Холерик

Младенца-холерика легко узнать по недовольным крикам, беспрерывно вырывающимся из крохотного ротика. Их трудно успокоить и переключить внимание на что-то другое. Они нетерпеливы и требовательны, не любят громкие голоса и новую обстановку. К дошкольному возрасту они приобретают еще большую импульсивность и неустойчивость. Хорошо воспринимают новую информацию и знания, но также быстро забывают их. Такие дети часто не контролируют свое поведение, которое меняется несколько раз за короткий промежуток времени. В общении со сверстниками любят быть лидером и даже тираном. Имеют много друзей, но и множество недоброжелателей. К подростковому возрасту они учатся сдерживать свои слезы, но свой гнев направляют на обидчика без промедления, будь перед ними одноклассник, родитель и даже директор школы.

Особенности воспитания и обучения

Для того чтобы развить сильные стороны темперамента ребенка и сгладить его недостатки, взрослым необходимо правильно выстроить с ним отношения. Одни методы хороши будут для холерика, но совершенно не подойдут меланхолику и наоборот. В первую очередь на ребенка необходимо оказывать влияние родителям, бабушкам, дедушкам и другим родственникам, кроме того, корректировкой поведения маленьких мальчиков и девочек может заниматься учитель или воспитатель, хоть и в меньшей мере.

В первую очередь необходимо найти для ребенка и впоследствии подростка тот тип занятости, который раскроет его таланты и сильные стороны личности.

Сангвиникам отлично подойдут различные спортивные секции с командным типом игры. Это может быть футбол, хоккей или водное поло. Среди своей команды они найдут верных друзей, а сам по себе спорт даст выйти лишней энергии малыша. Подростку лучше подойдут хобби, которые научат его преодолевать самого себя и обстоятельства. Это могут быть горные лыжи или сноуборд, кружок фехтования или альпинизм. Учеба дается им легко, но чтобы увеличить их усидчивость, лучше чередовать умственную нагрузку с физической. Учителю нет необходимости обращать на сангвиника чрезмерного внимания, достаточно ровного доброжелательного отношения и непредвзятости.

Холерик переполнен бурлящими чувствами, которые могут легко превратиться в жестокость и агрессию к окружающим. Чтобы дать выход своей ярости, холерик должен выплескивать ее безопасным для сверстников способом. Ему отлично подойдет секция бокса, карате или вольной борьбы. Из холериков получаются отличные легкоатлеты, биатлонисты и акробаты. Для того чтобы развить их чуткость, можно записать подростка на конный спорт или волонтером в приют для животных. Учителю стоит проявить большую чуткость и сострадание к «школьному хулигану», чтобы не озлобить его несправедливым замечанием. Если ребенок обижает своего соседа по парте, в первую очередь стоит их рассадить, чтобы погасить конфликт, и только после этого пытаться выяснить подробности у обеих сторон. Они любят отвечать у доски и уверенно чувствуют себя перед коллективом, но легко отвлекаются во время написания самостоятельных работ.

Флегматики – одни из любимчиков взрослых, так как требуют к себе меньше внимания по сравнению с остальными детьми. Они спокойные и выносливые, не чураются занятиями спортом, но при этом предпочитают такие его виды, в которых важна не победа, а сам процесс. Это может быть синхронное плавание, парусный спорт или танцы. Флегматики с удовольствием занимаются силовыми видами спорта, они дисциплинированы и терпеливы, а потому с удовольствием будут заниматься на домашнем тренажере. Однако главное их увлечение – это литература. Такие дети часто могут жить в придуманном мире своих фантазий и плохо сходятся со сверстниками. Родителям и учителям стоит поспособствовать, если кто-то из детей захочет связать себя узами дружбы с таким ребенком.

Меланхолики любят стабильность и тишину. Из всех видов спорта они предпочтут шахматы или гольф, могут заняться йогой или пилатесом. Желательно с детства учить такого ребенка стойко воспринимать критику или агрессию, направленную на него от сверстников. Остальные дети часто не любят меланхоликов, а учителя слишком заняты остальным классом, чтобы обратить внимание на конфликт и даже тихую травлю. Родителям желательно получить максимальное доверие такого ранимого ребенка, чтобы своевременно помочь ему. Стоит быть с ним максимально честным и постоянно показывать свое одобрение, чтобы он рос более уверенным в собственных силах. Такие дети боятся публичных выступлений, даже если отлично знают предмет. Лучше проверять их знания тестами или контрольными работами, на которые меланхолики смогут ответить письменно.

Не стоит пытаться полностью изменить темперамент малыша, это просто невозможно. Такие попытки могут привести к нарушению психики и разрушить доверие более взрослого ребенка. Кроме того, стоит помнить, что дети лучше учатся на примере своих родителей, а не на их словах. Поэтому если необходимо развить в малыше определенные качества, в первую очередь стоит развить их в самом себе.

О том, как опеределить темперамент ребенка, смотрите в следующем видео.

Как использовать свой темперамент? | zviazda.by

Постоянно сталкиваюсь с людьми, которые не владеют знаниями о своём темпераменте, не знают о своих врождённых возможностях и биологическом предопределении, не понимают, как знания о темпераментах можно и нужно использовать в отношениях: в любви, семье, на работе.

А между тем именно темперамент задаёт ориентиры нашей жизни, определяет личностную энергию и результаты деятельности. Я бы, например, на бейджике работника рядом с фамилией писала бы и тип темперамента – и всем сразу станет ясно, как общаться с этим человеком.

Психологи используют типологию темперамента для быстрого определения возможностей мышления и способов поведения личности, чтобы квалифицированно оказать психологическую поддержку. Вы также можете взять себе на вооружение технологию быстрого определения темперамента и использовать её в отношении вашего мужа, подруги, собеседника, начальника для того, чтобы понимать, почему они действуют не так, как вы!

Что такое темперамент?

Существует всего четыре вида темперамента. Главное – запомните, что темперамент наш является врождённым типом нервной системы. Изменить его невозможно, можно лишь заниматься самосовершенствованием характера. Темперамент проявляется двумя основными реакциями нервной системы на все внутренние и внешние жизненные события: реакцией торможения и реакцией возбуждения. И здесь действуют простые, выведенные ещё известным русским учёным И.П. Павловым закономерности: у холерика и меланхолика реакция возбуждения нервной системы преобладает над реакцией торможения. У флегматика реакция торможения превалирует над реакцией возбуждения нервной системы. У сангвиника эти реакции всегда уравновешены. Это прекрасно видно на энцефалограмме нашего мозга.

Понимая значение темперамента для самого человека, думаю, стоило бы ещё в начальной школе рассаживать детей за парты по рядам так: флегматики, меланхолики, сангвиники. Представьте: учитель задаёт вопрос, маленький холерик 5 раз поднимает руку, но ответить может неверно, флегматик будет думать очень долго и ответит один раз и правильно, меланхолик среагирует быстро, но побоится отвечать, а сангвиник будет знать ответ и поделится им с другим учеником. А вот учитель, расценивая ответы детей, может сделать неправильные выводы об их умственных способностях и, не дай Бог, ещё присвоит детям «ярлыки». Поэтому я и выступаю за преподавание уроков психологии в школе!

Сегодня в интернете очень много описаний темпераментов. Очень важно знать данные характеристики и, применяя их к себе и близким, использовать во взаимоотношениях – это облегчит взаимопонимание между вами и позволит меньше конфликтовать, даст возможность принимать другого человека таким, какой он есть.

Особенно пригодится вам знание темпераментов на работе, в отношениях с начальством и коллегами. Используйте знания о закономерностях поведения людей с разными темпераментами во взаимоотношениях!

Приведу здесь некоторые рекомендации, надеюсь, что прочитаете их с юмором.

Если вы холерик, то вы – очень энергичный, самый работоспособный тип, любите лидировать, имеете свою точку зрения и поэтому «носите конфликты в кармане». С вами сложно и начальнику, и коллегам – примите этот постулат и делайте всё, чтобы не конфликтовать. Постарайтесь больше слушать и поддерживать их, помогать. Вы быстрее других можете просчитать и даже сделать общую работу самостоятельно, но зачем настаивать на своём мнении? Вы делаете общее дело, и другие тоже за него деньги получают.

Если вы флегматик, то вы – очень трудоспособны, трудолюбивы, целеустремлённы и любите порядок. Правильность, порядочность и педантизм сильно «достают» ваших коллег, они не все хотят быть трудоголиками. А вот ваш пример начальству нравится, если вы не тормозите по времени достижения результатов. Что делать? Умерьте свой пыл себе же на пользу, да и среди коллег сразу найдутся друзья-перекурщики, и жизнь может стать весьма лёгкой.

Если вы меланхолик, то вам сложно трудиться под контролем и требованиями, легче в творческой обстановке. Ищите её сами, создавайте! Ваши реакции быстрые, но, к сожалению, вы редко выпускаете на начальника или коллег свои эмоции: переживания остаются внутри вас и нарушают здоровье. Берегите себя, ищите комфорт, который вам нужен в общении и творчестве, ведь вы очень чувствительны в этом отношении. Только не бойтесь менять работу! Разрешите себе жить комфортно.

Если вы сангвиник, то работа для вас интересна возможностью поощрения или финансирования ваших идей. Друзей у вас много. Начальство уважает вас, вы умеете находить с ним общие увлечения. Проблема в вас самих – интересы быстро проходят! Останавливайте себя, не ищите новых, развивайте свой интерес не вширь, а вглубь.

Ирина АКСЮЧИЦ

Продолжение материала читайте в ноябрьском номере "Алеси".

4 типа детского темперамента

Каждый ребенок индивидуален и неповторим. И те методы воспитания, которые действуют на одного, никак не работают с другим. Но все же определенные закономерности существуют. В книге «Дети с небес. Искусство позитивного воспитания» американский психолог Джон Грей рассказывает о четырех типах детского темперамента, требующих разного подхода. Автор рекомендует к девочкам проявлять большую заботу и трепет. А вот мальчикам нужно доверять и развивать в них самостоятельность. Если ты определишь тип характера своего ребенка, то сможешь легко выстроить с ним правильную коммуникацию. Как раз об этом и будет наша статья!

Это уязвимый, эмоционально хрупкий и чувствительный тип личности. Такие дети часто жалуются. Им необходимо сочувствие и признание их обид. Выслушай ребенка, дай ему возможность высказать свои переживания, и тогда ему станет легче.

Как общаться. Сенситивные дети требуют много внимания. Родителям нужно помогать заводить им друзей и приятелей. Они не терпят отказов и сразу же бросаются в слезы. Но если с ними поговорить и выслушать — они с радостью пойдут навстречу. Такие дети нуждаются в поддержке взрослых и благодаря ей становятся более активными, веселыми и жизнерадостными.

Активный тип

Такие дети любят быть в центре внимания, в них четко прослеживаются лидерские качества. Они стремятся к цели и добиваются результатов. Активному ребенку нужно давать понять, что взрослый — главный. Иначе они могут перейти границу дозволенного.

Как общаться. Поощряй ребенка, дай ему понять, что ты веришь в него и его силы. Дети активного типа ненавидят скуку, поэтому, если стоишь в очереди, займи его какой-нибудь игрой. Также таким детям подходят командные виды спорта.

Реактивный тип

Они заметно дружелюбнее и активнее своих сверстников. Такие дети постоянно ищут новые ощущения и эмоции. Обожают перемены, стремятся как можно больше увидеть, узнать и услышать. Им сложно доводить дело до конца, поэтому здесь нужна помощь и наставление родителей.

Как общаться. Это отличные помощники по кухне и не только. Ведь они обожают помогать родителям! Их легко переключить с одного дела на другое. Правда реактивным детям быстро все надоедает. Но развить в них дисциплину и усидчивость можно, заняв развлечением по душе.

Восприимчивый тип

Такой ребенок не терпит спонтанности. Ему важно знать, что будет завтра и через полчаса. Нужна предсказуемость! Восприимчивым ребятам требуется время для адаптации к новому. Не ругай их и не торопи. Пусть малыш двигается в своем неторопливом и наблюдательном ритме.

Как общаться. Ставь задачи, соблюдай режим дня и оказывай всяческую поддержку. Последняя просто жизненно необходима! Такой ребенок с трудом выходит из зоны комфорта и любит подробные объяснения. В целом восприимчивые дети добры, вдумчивы и покладисты. Со временем могут стать активнее.

А в этой статье ты узнаешь о пяти разных видах матерей. Может ты найдешь среди них свой?

Какие типы темперамента бывают у детей?

Некоторые дети с первых дней жизни более спокойные и не любят шума. Другие дети нуждаются в большем внимании и в более стимулирующей среде. Эти тенденции определяют темперамент ребенка. Могут ли его родители влиять на него и контролировать его в максимально возможной степени?

Воспитание и темперамент

Родители имеют наибольшее влияние на развитие личности своего ребенка.Наблюдатель маленького мира считает своих мать и отца величайшими образцами для подражания, потому что именно с ними он проводит большую часть своего времени, особенно сразу после рождения. Он воспроизводит не только поведение, но и эмоции. Он замечает узы и межличностные отношения, царящие дома. А вот с темпераментом совсем иначе - это набор врожденных черт, которые невозможно контролировать. Однако их следует учитывать при воспитании ребенка и уважать тот факт, что на его основах наш ребенок будет формировать собственную, неповторимую личность.

Меланхолик

Маленький меланхолик – человек со спокойным, боязливым нравом. Не любит новых вещей - предпочитает проводить время с любимыми игрушками, которые хорошо знает и к которым привязывается, нежели радоваться новым подаркам. Они также могут привязываться к своей любимой еде и неохотно пробовать новые вкусы — то же самое касается мест, где ребенок хочет быть. Он очень творческий и чрезвычайно чувствительный.Для более крупного ребенка с таким темпераментом очень важно, как его воспринимают родители.

Флегматик

Ребенок-флегматик тихий, спокойный, нежный, но при этом недоверчивый и замкнутый. Он предпочитает проводить время в собственной компании, чем с другими детьми. Он горит желанием выполнять задачи, которые вы ему поручаете, но вряд ли будет владеть собой. Нередко дети-флегматики помогают по хозяйству, они дотошны и готовы действовать, хотя зачастую им требуется для этого больше времени, чем другим.Темперамент флегматика схож с чертами характера меланхолика – таких детей сложно заставить выступать на публике или участвовать в командных играх, особенно среди новых людей. Тем не менее, они любят создавать свой собственный мир и использовать свое воображение в игре.

Холерик

Дети с холерическим темпераментом, в отличие от флегматиков или меланхоликов, любят общество других людей, желательно тех, кто будет уделять им максимальное внимание.Его естественная среда — это игровая площадка, на которой много других детей, особенно тех, которые совместимы с ее условиями. Пока все идет так, как хочет маленький холерик, он будет доволен. Если его что-то не устраивает, мы быстро узнаем, потому что он громкий и ясный. Ребёнку с таким темпераментом приходится выбегать и сходить с ума, желательно как можно громче и очень интенсивно.

Сангин

Маленькие сангвиники — удивительные оптимисты! Мир открыт для них, и они хотят часто убеждаться в этом другими.Каждая хорошо выполненная работа — это большой успех для них, и они нуждаются в искренней уверенности в своей уникальности, чтобы чувствовать себя хорошо. Дети старшего возраста с такой предрасположенностью часто не понимают, почему им приходится выполнять различные обязанности. Расстраиваться из-за них нельзя — лучше спокойно объяснить, как это должно функционировать дома и на улице. Сангвиники открыты для своих сверстников, с которыми им нравится играть и сотрудничать.

Помните, что ни один метод обучения не подходит для всех типов личности.Воспитывая ребенка, следует в первую очередь смотреть на то, как он себя ведет, что ему нравится, а что нет. Давайте уважать его мнение и направление, в котором он развивается. У каждого типа личности есть свои недостатки, но и масса достоинств. Давайте видеть и ценить их.

.

Темперамент ребенка – как распознать и реагировать

Последнее обновление: 12 июня 2018 г.

Возможно, не зря Майя Энджелоу сказала: «Если у меня есть статуя в этом мире, то это мой сын». Как бы красиво ни звучала эта фраза, правда в том, что мы часто рвем на себе волосы из-за наших детей. Либо из-за их плохого поведения, либо потому, что они слишком пассивны. Дело в том, что на темперамент ребенка может влиять множество факторов, но каждый человек рождается с уникальным набором характеристик.Нам просто нужно привыкнуть к этому!

Нельзя забывать, что темперамент ребенка проявляется в очень раннем возрасте. То, как воспитывается ребенок, а также окружающая среда и общество, в котором растет ребенок, оказывают влияние и формируют его темперамент. Тем не менее, личность очень сильно зависит от того, что ребенок наследует в своих генах.

Темперамент ребенка

Темперамент ребенка стоит узнать как можно раньше. Это может дать нам ценную информацию, например, какие методы обучения e более эффективны для нашего малыша.Уже с первых недель мы можем получить общее представление о том, как он поведет себя в дальнейшем.

Комментарии типа "когда он вырастет, он станет гением" или "этот ребенок невероятно спокойный!" часто находят частичное исполнение в будущем. Хотя эти характеристики могут изменяться и развиваться в некоторой степени, некоторые аспекты изменятся незначительно или не изменятся совсем.

Что касается детского темперамента, ученые выделяют три его типа. С одной стороны, у нас есть «дети, которых легко воспитать».На другом конце спектра у нас есть «трудные дети». Этот набор дополняют «апатичные» дети. Каждый из этих темпераментов описан ниже.

Конечно, при такой классификации детей мы немного обобщаем. Дело в том, что эти три типа личности, применяемые к малышам, не являются определяющими. Например, ребенок может быть в значительной степени вялым с несколькими сложными чертами характера.

У вас также может быть «легкий ребенок», иногда вялый или, наоборот, вялый, с которым иногда легко иметь дело.

Таким образом, это не полная классификация. Тем не менее, он может послужить путеводителем, с помощью которого вы поймете темперамент ребенка и научитесь обращаться с молодым человеком, не вызывая конфликтов из-за его характера.

Дети с легким темпераментом

По данным исследования 40% детей имеют «легкий» темперамент. Это означает, что их легко поднять. Эти дети, как правило, не имеют проблем с личностью и легко усваивают здоровые привычки.

Эти дети очень хорошо адаптируются к изменениям и учатся следовать инструкциям с самого раннего возраста.Обычно они счастливы, как с друзьями, так и с незнакомцами. У них такой темперамент, какой большинство родителей выбрало бы для своих детей.

Дети с трудным темпераментом

Дети с трудным темпераментом составляют 10% всех детей. Их родителям приходится быть чрезвычайно терпеливыми почти 24 часа в сутки из-за трудностей в воспитании таких детей. Можно сказать, что из этих детей являются настоящими экспертами в испытании терпения своих родителей.

Вообще говоря, дети с трудным темпераментом легко раздражаются и с трудом вырабатывают здоровые привычки . Поэтому необходимо применять строгие ограничения, хороший подход к обучению и большое количество любви, чтобы смягчить их поведение. Эти дети обычно не чувствуют себя любимыми или в безопасности, и это часто делает их немного недоверчивыми.

Дети с апатичным темпераментом

Третий случай, когда темперамент ребенка можно назвать апатичным.Им страдают 15% детей, отличающихся необычайной свободой. Обычно без проблем адаптируются к изменениям, и они редко жалуются на что-либо по поводу .

На самом деле апатия заставляет ребенка проявлять определенное равнодушие к внешним раздражителям. Это не обязательно повод для беспокойства. Это дети, которые обычно мало обращают внимания на внешний мир. По их мнению, мир предсказуем и не очень удивителен. Или, по крайней мере, более предсказуемы и менее удивительны, чем другие дети их возраста.

На самом деле их равнодушие к окружающему не означает, что оно им нравится, а скорее является проявлением конформизма.

Со всеми «летаргическими» младенцами и детьми следует обращаться одинаково. Мы должны попытаться смягчить более проблемные аспекты их темперамента и усилить непроблемные. В этом смысле знание темперамента ребенка облегчает внедрение соответствующих методов воспитания.

Например, динамичные дети лучше учатся, если мы позволяем им использовать разные вещи, а затем исправляем то, что они делают неправильно.Мы можем научить более спокойных детей как до, так и после того, как они попытаются что-то сделать самостоятельно.

Оставшиеся 35 %…

У оставшихся 35 % детей не наблюдается ни один из трех описанных выше паттернов. Говорят, что у них смешанная личность . Это означает, что они проявляют черты каждого из трех типов темперамента с разной степенью выраженности.

Хотя обычно ваш ребенок может быть спокойным, в определенных ситуациях он может проявлять импульсивность или апатию.Он не показывает одну закономерность в 100% случаев, хотя доминирующий тип можно выделить у подавляющего большинства детей.

«Ребенок — это существо, которое вы носите в себе в течение девяти месяцев, в своих руках в течение следующих трех лет и в своем сердце до конца своих дней»
-Мэри Мейсон-

После прочтения выше информацию, можете ли вы определить темперамент ребенка и выбрать подходящие методы воспитания? Хотя эта информация носит довольно общий характер, она может быть очень полезной в качестве руководства. Понимание наших детей необходимо, если мы хотим разумно способствовать их развитию.

Это может вас заинтересовать ....

Темперамент - характеристика, типы темперамента по Гиппократу и Галену, типы по Павлову

Уже в раннем детстве мы можем видеть характеристики каждого человека. Даже тогда мы можем наблюдать, что одни дети постоянно плачут, другие спокойны и медлительны, а третьи постоянно улыбаются и бегают.Там только один темперамент? Нет - есть разные типы темпераментов.Что определяет вашу личность?

Посмотреть фильм: "Сексуальный темперамент"

1. Что такое темперамент

Темперамент — это врожденные характеристики человеческой личности, которые мы наследуем через наши гены. Это отличительная черта данного агрегата. Темперамент проявляется на первом году жизни и является основой формирования и развития личности. Это отправная точка, на которой продолжает формироваться наша личность.Ученые говорят, что темперамент — это все, что от нас останется, если вычесть общий интеллект и все когнитивные способности.

Именно в раннем детстве темперамент наиболее заметен, потому что с последующими годами развития интеллектуальная сфера приходит к нашим генетически унаследованным чертам. Темперамент — это то, что мы наследуем в наших генах, и это основа нашего дальнейшего развития личности.

Как проявляется наш темперамент? Легче всего наблюдать за своим темпераментом в повседневных жизненных ситуациях.Насколько эмоционально мы реагируем на всевозможные раздражители и как справляемся с конфликтными и чрезвычайными ситуациями.

Jesteś niecierpliwy? Przeczytaj to!

Вы нетерпеливы? Прочитайте это! [10 фото]

Терпение — это качество, которое стоит тренировать каждый день.Самый простой способ искоренить или хотя бы

посмотреть галерею

2. Какие бывают типы темперамента по Гиппократу и Галену

Древние ученые и философы уже задумывались о темпераменте и его разделении. Гиппократ, отец медицины, утверждал, что в каждом человеке содержится надлежащая пропорция четырех соков — соков. Эти соки - черная желчь, желтая желчь, кровь и мокрота, а во II веке нашей эры другой врач, Гален, подчинил каждый из этих соков типу темперамента .

Флегматик - несложно догадаться, что у флегматика доминирует флегматик. Флегматиков определяет высокий самоконтроль. Этих людей трудно расстроить. Они хорошие слушатели, наблюдают за всем со стороны и оценивают динамику ситуации. Флегматики действуют медленно, предпочитают работу, не требующую спешки. Им требуется много времени, чтобы построить эмоциональные и интимные отношения.

Сангвиник - этот тип темперамента подобрался по крови.Сангвиник, как и флегматик, человек стабильный, но на этом сходство заканчивается. Сангвиник оптимистичен в отношении жизни, открыт и общителен. Люди с сангвиническим темпераментом быстро налаживают отношения, но иногда этот тип может показаться слишком властным и властным. Сангвиники эмоциональны и не скрывают этих эмоций. Лучшая работа для них та, которая требует действий и быстрого принятия решений.

Меланхолик - у меланхоликов преобладает черная желчь.Эти люди в целом пессимистичны, их постоянно сопровождают какие-то страхи и они не очень уверены в себе. Меланхолик очень чувствителен к критике других людей, часто ставит мнение посторонних людей на свое место. Меланхолик хороший слушатель, но друзей и знакомых подбирает очень тщательно и медленно. Меланхолик много времени тратит на размышления. Они очень часто являются «артистическими душами».

Холерик - Последний сок - желтая желчь, и он соответствует холерику.Как и сангвиник, любит действовать и доминировать. Однако у холериков эти черты иногда становятся слишком большими. Иногда они вырастают до размеров гнева и агрессии. Холерики амбициозны. Им нравится браться за новые задачи и принимать трудные решения. Холерики не любят, когда кто-то не согласен с их мнением и не приемлет конструктивной критики.

3. Какие типы темперамента различал Павлов

Русский философ и врач, лауреат Нобелевской премии в области физиологии и медицины, также произвел деление темпераментов .При делении Павлов учитывал особенности центральной нервной системы, которые считал врожденными. Он считал силу процесса возбуждения (наиболее важным фактором, определяющим темперамент, по его мнению), охранительное торможение, уравновешенность и подвижность нервных процессов.

Разделение Павлова выглядит следующим образом: меланхолик относится к слабому типу, а сильный тип делится на два подтипа: неуравновешенный и уравновешенно-медленный и уравновешенно-подвижный. Неуравновешенный подходит холерикам, уравновешенно-медленный — флегматикам, а уравновешенно-подвижный — в свою очередь сангвинику.

Воспользуйтесь медицинскими услугами без очередей. Запишитесь на прием к специалисту по электронному рецепту и электронному сертификату или на обследование в abcHealth Найти врача.

.

типов личности - Порадня ЧТО там?

Согласно Юнгу, существует целых шестнадцать типов личности. Какие типы личности существуют по Юнгу? Как делается раскол? Какие черты присущи данной личности?

Узнай!

В психологии существует множество направлений, пытающихся объяснить, что такое личность по существу. На протяжении столетий исследователи пытались исследовать тайны человеческого разума и приписывать определенные черты тем или иным типам поведения.Существует множество различных классификаций личности — уже Гиппократ ввел деление на четыре типа личности. Это деление используется до сих пор. Подобно расколу, установленному Карлом Густавом Юнгом. Самый классический и узнаваемый элемент его деления — деление на экстравертов и интровертов, но это только начало длинного списка.

Классификация по типам личности помогает классифицировать людей в определенную группу. Однако стоит помнить, что это не обязательно означает, что человек должен обладать всеми чертами данного типа личности — это деление очень изменчиво.Так и должно быть, потому что нет двух одинаковых людей и все нужно измерять индивидуально. Мир не черно-белый, и человеческий разум — чрезвычайно сложная проблема.

Гиппократ определил 4 типа личности:

  • Сангин

  • Холерик

  • Меланхолик

  • Флегматик

До сих пор это подразделение известно и широко признано. Второе, не менее узнаваемое деление на типы личности предложил Карл Густав Юнг — швейцарский психиатр, психолог и ученый.Согласно его теории, людей можно разделить на интровертов и экстравертов. Это самый известный элемент его теории, но он продолжается. На более позднем этапе Юнг проводит различие между воспринимающими и оценивающими типами и думающими и чувствующими. Из всех этих элементов можно составить до шестнадцати различных типов личности.

Личностные тесты

Тест личности позволяет определить тип личности. Это может быть полезно, особенно когда речь идет о размышлениях о будущем, особенно профессионального характера — разные типы личности лучше всего проявляют себя в определенных профессиях.Стоит знать об этой проблеме.

Иногда можно интуитивно определить свой тип личности на основе наблюдений и опыта. Однако чаще всего наилучшие результаты достигаются с помощью профессиональных личностных тестов.

Их можно найти у психологов, в кабинетах психотерапевтов — которые помогают человеку разобраться в своих проблемах, а понимание аспектов собственной личности может помочь понять, почему человек ведет себя или думает определенным образом.Профессиональные консультанты также используют личностные тесты, чтобы помочь человеку определить, на какой работе он потенциально будет чувствовать себя лучше всего.

Четыре типа личности

Гиппократ выделяет 4 типа личности, которые до сих пор используются в классификации. Это самое классическое разделение личности. Согласно теории Гиппократа, какие четыре типа личности существуют?

  • Сангвиник - вечный оптимист. Часто то, что у него на сердце, у него на языке, потому что у него проблемы с сокрытием своих чувств и эмоций.Он громкий экстраверт, который отлично заводит новых друзей — он открыт для общения с другими и любит вызовы. Кому-то с этим типом личности будет хорошо работать в профессиях, которые предполагают контакты с людьми, установление и поддержание контактов.

  • Холерик - это человек решительный и настроенный на достижение цели. Он энергичен и лидер, имеет тенденцию впадать в прахохолизм.У него есть склонность к вспышкам гнева — они бурны, но обычно кратковременны. Они появляются в то время, когда не все идет по холере и используются в основном для разрядки эмоций. Для холерика очень важно научиться выплескивать эмоции здоровым способом, не влияющим негативно на его отношения с людьми.

  • Меланхолик - это противоположность Сангвиника. Он пессимист по жизни, замкнутый интроверт.У него проблемы с дружбой, но он очень чуткий и испытывает большие эмоции, но не показывает их вовне. Как правило, она старательный и пунктуальный человек.

  • Флегматик – противоположность холерика. Как правило, он довольно отчужден, не любит руководить, предпочитает наблюдать. Вместо того, чтобы быть эмоциональным, он фокусируется на наблюдении и выводах. Работает медленно, но добросовестно.

Четыре типа личности по Гиппократу, однако, не исчерпывают способов классификации — в самом описании появились термины «интроверт» и «экстраверт», которые являются частью классификации, подготовленной Карлом Густавом Юнгом.

Черты характера

Черты личности – это то, что определяет принадлежность к тому или иному типу личности. Карл Густав Юнг воспользовался этим, отметив, что деление, предложенное Гиппократом, хотя и точное, но все же неполное. Именно число Юнг предложил разделить на экстравертов и интровертов . Кто они?

Экстраверт — человек, полный оптимизма, энергии и радости жизни. Он черпает энергию в основном через контакты с другими людьми, но теряет ее в одиночестве.Сам термин происходит от латинских слов «extra» — наружу и «vertere» — поворачивать. Именно поэтому сангвиников или холериков чаще всего относят к экстравертам. Экстраверт – это человек, который громко и много говорит, часто является лидером, быстро завоевывает симпатии людей и заводит новых друзей. Они очень часто очень импульсивны - сначала что-то делают, потом решают обдумать. Они решительны и уверены в себе — любят блистать и быть в центре внимания, поэтому лучше всего у них получается, когда их ценят и хвалят.

Интроверт – это человек, который больше сосредотачивается на внутреннем мире своих чувств и мыслей. Ее часто считают одиночкой или даже чудаком, но эти термины вредны и не соответствуют действительности. У интровертов, по общему признанию, есть свой собственный мир, на котором они могут сосредоточиться. Однако они все еще могут быть преданными друзьями, любящими партнерами и преданными сотрудниками. Это люди, которые восстанавливают свою энергию благодаря одиночеству — тогда они могут сосредоточиться на себе, почитать и успокоиться.Дело не в том, что они не любят людей — просто общественные собрания заставляют их терять силы и энергию, а не — как экстравертов — восстанавливать их. У интровертов богатый внутренний мир, поэтому они часто чрезвычайно креативны и артистичны. Интровертность, вопреки видимости, не то же самое, что застенчивость — интроверты выбирают более интимные и тихие встречи, но по своей природе не боятся людей.

Согласно теории Юнга, экстраверты и интроверты могут иметь разные типы личности, присвоенные друг другу , что делает их способными значительно отличаться друг от друга.По этой теории тоже бывают типы:

  • Мышление и чувства - Экстраверт или интроверт с мыслительным типом — это человек, аналитический, сосредоточенный на системах, паттернах и структурах, стоящих за каждым решением или проблемой. Они не любят говорить об эмоциях, их также считают замкнутыми и эмоционально холодными. С другой стороны, люди чувствительного типа очень сильно движимы эмоциями, как своими, так и чужими, потому что люди и их чувства находятся в спектре их интересов.Они придают большое значение страсти и любви и это важно для них, когда они принимают решения.

  • Воспринимающий и оценивающий - человек, относящийся к типу воспринимающих, очень любопытен к миру, хотя обычно он очень импульсивен и бывает, что не доводит до конца взятое на себя задание и бросает его в процессе. Ему не нужны подробные планы действий, но лучше всего он работает, когда у него есть правильное настроение для работы. Оценщик же не любит менять решения, заранее тщательно планирует свою работу и не имеет привычки отказываться от задач, не завершив их.Превыше всего ценит стабильность и легко соблюдает правила.

Если вам понравилась эта статья, поделитесь ею с друзьями.

.

Темперамент вашего ребенка. Воспитание в гармонии со своей природой Пола Д. Тигера, Барбары Бэррон-Тигер.

Малыш с характером:

  • Исследование типа личности и доминирующего темперамента ребенка.
  • Выявление и стимулирование сильных и уникальных качеств ребенка.
  • Применение индивидуализированных методов обучения.
Ты лук, и твои дети подобны стрелам, выпущенным из него.
Лучник видит цель на пути в бесконечность и изо всех сил натягивает лук, чтобы его стрелы быстро летели вдаль.
Пусть твой изгиб под рукой Лучника принесет тебе радость;
Ибо, хотя Он любит летящие стрелы, Он так же любит неподвижный лук.

(Пророк, Халил Джебран)

Ваш ребенок – единственный в своем роде маленький человек. Он обладает уникальным набором черт характера, темпераментов, воспитательных влияний и врожденных предрасположенностей. Все это создает выразительную личность, которая отличает вашего ребенка от остального мира. Даже если вы являетесь родителем нескольких малышей, вы, должно быть, уже заметили, что методы воспитания, которые работают для спокойного, застенчивого мальчика, полностью терпят неудачу, когда вы пытаетесь применить их к взъерошенной взъерошенной председательнице арт-клуба-подростка.

Так как даже младенцы имеют свою индивидуальность, как вы можете быть уверены, что стратегии воспитания, внеклассные занятия и предлагаемые игры лучше всего подходят темпераменту вашего ребенка и соответствуют его развитию? У вас есть ответ на эти вопросы в ваших руках. С помощью этого новаторского руководства вы научитесь использовать силу анализа типов личности — известного психологического метода — чтобы понять своего ребенка и стать более эффективным родителем.

Руководство по эксплуатации вашего ребенка:
  • Какой из 16 различных типов лучше всего соответствует личности вашего ребенка?
  • Как влияет доминирующий темперамент на Вашего ребенка на трех этапах его развития - дошкольном, школьном и подростковом?
  • Как другие родители справляются с трудными ситуациями, с которыми вам, возможно, придется столкнуться?
  • Как вы можете адаптировать свой стиль воспитания к типу личности вашего ребенка, чтобы добиться лучших результатов в общении, поддержке, мотивации и дисциплине?
.90,000 ⭐⭐⭐⭐⭐ 4 типа личности - сангвиник, холерик, меланхолик, флегматик

Эта статья относится к области: все о ней слышали, все это знают, но неизвестно, кто на самом деле знает предмет. Если конкретнее, то речь идет о 4 типах личности, а именно: холерик, сангвиник, меланхолик и флегматик.

У вас может возникнуть вопрос - не является ли это устаревшей теорией? Мы все еще делим людей на такие банальные категории в 21 веке? Ну - и да и нет. Теория все еще действительна, но уже не так черно-бела.Вряд ли кто-то является стопроцентным холериком и никогда не выходит за рамки схемы личности. Эти 4 типа являются инструментом, а не суждением. Так зачем решать, старый он или нет, когда можно заметить только одно и растеряться - работает, и это главное.

Для чего можно использовать 4 типа личности?

Разделение на 4 типа или, что удобнее, на 4 цвета личности очень помогает в эффективном контакте с сотрудником и управлении им. Мотивировать сотрудников, стимулировать принятие решений и готовить задания станет намного проще, если вы овладеете искусством четырех цветов.

Первый шаг - идентификация - как распознать, кто какого цвета? Давайте рассмотрим его по мотивам персонажей культовой постановки… Винни-Пух.

4 типа личности - Пух Лесной, или холерик, сангвиник, флегматик и меланхолик в действии

Кто первым объявил типы личности?

Кто? Гиппократ. Он посмотрел на себя, исцелил, задумался, пока не подумал и разделил здоровье людей по их 4-м сокам в теле, которые, по его мнению, отвечали за поведение человека.И что он изобрел?

Самое важное, что нужно помнить: 4 типа личности Гиппократа

сангвиник (лат. sanguis — кровь),
холерик (греч. chole — желчь),
меланхолик (греч. melanos — черный + chole — желчь),
флегматик (греч. phlegma — флегма).

4 типа личности - Кролик. Красный. Холерик

4 типа личности - Холерик кролик

Каждый холерик - сильная, динамичная личность. Он активен, ему нужны постоянные перемены и вызовы, он ненавидит ошибки, а если они случаются, то испытывает сильную потребность их исправить, даже если они не влияют на эффект.Красные личности волевые и решительные, упрямые. Холериков трудно обескуражить, если они что-то делают. Им нравится быть независимыми, но это не делает их затворниками — наоборот, они сильные экстраверты, которые привлекают людей и внушают доверие. Красные холерики смотрят на мир в красках, но воспринимаются как безжалостные, иногда даже грубые из-за отношения в основном к себе и к достижению целей без учета затрат.

Как и Кролик, Красные известны своими вспышками гнева.Это следствие сильного характера и авторитаризма — холерика легко вывести из равновесия, если ее запланированный процесс действия нарушается или иным образом затрудняется в достижении конкретной цели. Однако определять красный только по этому признаку очень пессимистично.

Даже если бы Кролик не был очень любимым персонажем детей, если бы мы оказались в мире Пуха, бьюсь об заклад, многие из нас предпочли бы открыть бизнес с ним, с холериком.

4 типа личности - Тигр.Желтый. Сангвиник.

4 типа личности - Тигра Сангвиник

Что-то, что было в Тигра было, прежде всего, разговорчиво. Он был, как всякий сангвиник, красноречив, полон чувства юмора и спонтанных подвигов. Как и желтые личности, каждый сангвиник жизнерадостен и этой энергией притягивает к себе людей. Ему любопытен мир, и он хочет прикоснуться ко всему, что может - то же самое он делает с людьми, и укрепляет контакт со слушателями через физический контакт. Сангвин — великолепный актер и рассказчик, он без проблем вживается в роль.

Сангвиник живет философией carpe diem , он сосредоточен на здесь и сейчас. У него искреннее сердце, и он не причинит никому вреда намеренно. Он изменчив в эмоциях и стиле, немного похож на ребенка - чувствует целую гамму эмоций и любит говорить о них бурно, выражая их четко и громко. Подобно Кролику, каждый сангвиник смотрит на жизнь исключительно оптимистично.

Тигр может быть близок детям из-за их схожего образа мыслей и самовыражения, но многим взрослым трудно понять и осознать тот хаос, который он создал вокруг себя.Это простой способ предвзято судить о личности желтого сангвиника — хаос личностных черт лишь покрывает множество стоящих идей.

Если бы мы оказались в Пучаткове, то именно в Тыгрыск мы обратились бы за помощью в разрешении путаницы, которая требует новаторского подхода, ведь для сангвиников нет ничего невозможного.

4 типа личности - Винни-Пух. Зеленый. Флегматик.

4 типа личности - флегматик Винни

Когда вы слышите Пуха, некоторые люди сразу думают "глупо".Однако не эта особенность выделяет его. Как зеленая личность, Пух-флегматик спокоен и собран. У него холодное отношение ко многим делам, он сдержан в эмоциях и суждениях. Он беззаботен, но не в смысле невнимательности — флегматик просто не слишком заботится о ненужных вещах.

Терпеливо относится к другим, даже к взрывоопасным или хаотичным. Он не всегда говорит вслух, но может и пошутить. Флегматик как зеленая личность интроверт – он внимательно наблюдает реальность и запоминает ее.

Флегматики глубоко переживают эмоции, редко делятся ими. С другой стороны, они готовы слушать других, потому что они отличные слушатели и очень заботливые, чуткие люди. Они часто нейтральны, универсальны — что, к сожалению, мешает им быстро и твердо принимать решения.

Слишком быстрое суждение, которое можно сделать о флегматичном Пучатеке как о зеленой личности, должно быть "теплой лапшой", слишком медлительным человеком. Это, однако, связано с его качествами зеленого человека — каждый флегматик уделяет время тщательному анализу и обдумыванию решений, проверке всех вариантов, прежде чем действовать.

А разве вам точно не понадобился бы флегматик, если бы вы оказались в Пучатеке и столкнулись с дилеммой, которую нужно проанализировать и поговорить с кем-то спокойно, рационально и без эмоций?

4 типа личности - Иа-Иа. Синий. Меланхолик.

4 типа личности - Осел-меланхолик

Будучи синей личностью или меланхоликом, Осел серьезен и полон мыслей. Он часто посвящает себя философским и поэтическим размышлениям, замечая то, что ускользает от внимания окружающих.Он досконально анализирует все свое окружение и все ситуации, в которых окажется, - благодаря этому у него есть задатки изобретателя, гения, ведь он может из очевидного рисовать интригующие деревни.

Меланхолик одарен и креативен, как небожитель обладает артистическими способностями. Соединяется с умением наблюдать – видеть красоту вокруг. В своих задачах он решителен и добросовестен, готов пойти на жертвы ради достижения цели или ради других. Меланхолик обращает внимание на свои эмоции, но также чувствителен к эмоциям окружающих его людей.Он идеалист, а реальность часто отклоняется от идеала, отсюда склонность жаловаться и видеть неудачи.

Как персонаж осел-меланхолик в основном воспринимается как пессимист и каприз. К счастью, это не то, на чем сосредоточены небесные черты личности — это просто побочный эффект чуткого мышления.

А вот в Пучатково и Голубых нужны люди, чтобы держать руку на пульсе и помнить кто, что, где и когда и - время от времени - подавать интересные идеи для реализации.

4 типа личности - сравнительная таблица

4 типа личности - сравнение

Благодаря этим описаниям личности легче всего распознать, с каким типом вы имеете дело. Напоминает ли он вам тигра или, может быть, кролика? Или, может быть, он имеет черты обоих?

Эта таблица (выше) может помочь, если вы еще не уверены. Но не надо скрывать, что люди мы схематичны, и всех можно втиснуть в ту или иную графу.

Для каждого индивидуального цвета есть своя инструкция. Зная, к какому типу относится ваш сотрудник или товарищ по команде, вам будет намного легче ладить с ними. Вас раздражает, когда кто-то спрашивает о наихудших сценариях при принятии решения, и вы предполагаете, что они критикуют вашу идею? Или, может быть, он просто Осел, и это способ мышления, что он должен защитить себя от худшего, чтобы иметь возможность сказать «да, это хорошая идея»?

Такие знания могут помочь даже вне работы - в личной, семейной и общественной жизни.Это помогает понять человека, а человеку больше всего нравится быть понятым. Так что выгода взаимная.

Краткое описание 4 типов личности

Как вы могли заметить, холерик и сангвиник — экстраверты. открытые, видные, общительные, разговорчивые люди. Их трудно не заметить, трудно их не услышать.

Меланхолики и флегматики - интроверты, незаметны, не выделяются, не находятся в центре внимания, не пытаются доминировать.

Первых легко не услышать, хотя они много говорят.Последние легко пропустить, потому что их не видно.

90 114 Важно помнить: 90 022

Если вы не знаете, что думает экстраверт , вы не слушали .

Если вы не знаете, что думает интроверт , вы не спрашивали .

Теперь ответь на вопрос, кто ты. Или, точнее, какое у вас доминирующее поведение. Стал бы ты бить людей по голове, как Кролик граблями или как всякий холерик? А может быть, вы хотите обнять всех, как любой сангвиник.А может, в тебе просыпается Иа-Иа и люди не понимают, что, как всякий меланхолик, ты жалуешься не на мир, а на его слабости? Или вы просто медлительны и обстоятельны, как любой флегматик.

И знаете что? Теперь о лучшем. Я отдам свою голову за то, что ты найдешь в себе всего понемногу. Потому что в каждом из нас есть маленький Винни-Пух, маленький Тыгры, маленький Иа-Иа и маленький Кролик. Какой из них для вас преобладает?

.

как определить тип? Характеристика дошкольного сангвиника, черты темперамента и исследование для определения характера

содержание

  1. Что это?
  2. Типы и характеристики
  3. Особенно образование и обучение

Проблема отцов и детей, описанная многими классиками литературы, первую семью не беспокоит возраст. Родители не слышат детей, и дети устраивают подростковый бунт, против всякой власти. Чтобы добиться взаимопонимания с ребенком, построить с ним гармоничные отношения, необходимо понять особенности его психики.Одни дети требуют постоянного внимания и участия взрослых, как и другие, активного общения со сверстниками и переноса занятий, а другие предпочитают проводить весь день за чтением книг и не привлекать внимания окружающих. Это различие обусловлено разными чертами личности ребенка, одной из которых является его темперамент.

Что это?

Общее понятие темперамента обозначает основные характеристики и свойства индивидуальной психики. Такие своеобразные черты личности одинаково проявляются в различных видах деятельности ребенка и не зависят от целей и мотивов.Часто эти реакции остаются на всю жизнь, а их сочетание позволяет классифицировать множество функций на несколько основных типов. Определение этого типа зависит от особенностей, определяемых в индивидуальной психике.

активность - психическое свойство, отвечающее за скорость принятия решений и интенсивность их реализации в своей жизни. Чем быстрее ребенок реагирует на раздражители, тем настойчивее и целенаправленнее он добивается результатов и преодолевает препятствия.Это свойство часто называют энергией или энергией человека. Считается, что люди с сильной энергетикой добиваются большего в жизни и в целом бывают счастливее, хотя научно это не доказано.

сензитивность - Это свойство напрямую связано с психической деятельностью и определяет минимальную величину воздействия, которая необходима для возникновения какой-либо реакции в психике человека. Эмоциональная возбудимость — свойство, сходное с сензитивностью, но в отличие от него показывающее, какова будет сила реакции на минимальное внешнее воздействие.От эмоционального возбуждения зависит агрессия и гнев как детей, так и взрослых. С другой стороны, он же отвечает за волнение, яркое переживание эмоциональной близости и ощущение счастья.

реактивность Отвечает за интенсивность непроизвольных реакций в психике человека. Такие реакции вызывают как родительские, так и резкие громкие голоса и оскорбительные комментарии. Скорость реакции отвечает за быстроту реакций, возникших как ответное действие в психике.Чем он выше, тем быстрее ребенок входит в спокойное настроение после радостных или грустных событий. Смеси для малышей имеют высокую скорость реакции, будут отдыхать во время плача, но опять же и плакать. Кроме того, это свойство влияет на скорость мышления, речи и жестов.

Соотношение активности и реактивности - указание, какие факторы оказывают наибольшее влияние на ребенка, какие в большей степени зависят от его действий, от его целей и стремлений или его настроения и ситуации. Первое важнее добиться и победить, а второе – получить удовольствие от процесса.Пластичность позволяет быстро реагировать на изменения окружающей среды и активно приспосабливаться к изменяющимся условиям. Ригидность – это более индифферентное поведение, ригидный ребенок не хочет меняться, он упрям ​​и настойчив, любые изменения его тревожат и пугают.

Интроверсия и экстраверсия. Последнее свойство определяет, какие впечатления зависят от положительных и отрицательных реакций на психику ребенка извне или извне. Экстраверты предпочитают широкий круг друзей, новые впечатления и навыки.Интроверты предпочитают сны и мысли о прошлом и будущем в одиночестве или рядом с книгами. Все эти свойства одинаково влияют на характер каждого человека и в конечном итоге определяют его темперамент. В данном случае нет хороших или плохих свойств, они являются лишь инструментом, позволяющим нервной системе человека осуществлять управление и контроль над всей деятельностью человека и обеспечивать ему максимально комфортное и безопасное существование.

Типы и характеристики

Существует 4 основных типа темперамента, получивших свое название еще до нашей эры.Древнегреческий врач Гиппократ утверждал, что в организме человека есть 4 основные жидкости, называемые «соками». В зависимости от того, какая из них доминирует в организме человека, они и создают его характер. Больше крови (sanguis на латыни) делает его оптимистом, а частота рефлюкса (флегмы) делает его флегматиком. Большое количество желчи (Chole по-латыни) превращает ребенка в холерика, а при наличии черной желчи (Melas Chole по-латыни) он становится меланхоликом. До сих пор в классификации, введенной Гиппократом еще в восемнадцатом веке, были только названия, описывающие особенности психики человека.

Сангвиник - человек с повышенной активностью, уравновешенной реактивностью. Он приспособлен к жизни, полной оптимизма и самодовольства, любит громкие звуки, большие компании и активен. Высокий порог чувствительности не позволяет ему обращать внимание на излишнюю тишину и спокойствие звуков. Зато оптимистична скорость реакции, бдительность и быстрая адаптация к новым условиям.

Холерик также обладает низкой чувствительностью и активностью, но темперамент перевешивает его реактивность.Часто вспыльчив и даже агрессивен, сложнее меняет мысли и стабилен, чем Сангвиник. Настойчив и уверен в себе, любит большое количество общения, но очень тяжело переключает внимание с одного занятия или цели на другое. Флегматическая активность перевешивает реактивность и поэтому не очень чувствительна и почти эмоциональна. На общее веселье это не повлияет, но и расстроить человека очень сложно. Он изо всех сил пытался переключаться между делами, но очень способный и настойчивый.Она интроверт и не хочет заводить новых друзей.

Меланхолик обладает высокой чувствительностью при низкой реактивности. Любой предлог может вызвать у него легкую реакцию в виде слез или даже нервного срыва. Мягкий голос и медленные меланхоличные движения выдают в нем глубокого интроверта, предпочитающего уйти от больших скоплений людей в свой внутренний и часто грезящий мир. Внимание у такого ребенка будет неустойчивым, часто отвлекается на курьезы, а малейшая трудность навсегда выбьет его из колеи.В то же время у этих людей хорошо развита эмпатия и сострадание, и мужчины, и женщины часто любят животных, а маленькие дети способны сопереживать героям книг и фильмов.

В быту возможность встретить чистых холериков или меланхоликов, а также других видов стремится к нулю. Люди одного типа темперамента не возникают от того, что внешняя среда и воспитание часто оставляют свой след в психике. Влияние одних черт темперамента на характер ребенка сильнее, чем других, что в итоге и определит его тип. Для того, чтобы узнать темперамент ребенка, достаточно провести небольшой тест и ответить на следующие вопросы.

  • Какие игры предпочитают дошкольники и школьники (тихие или активные, с друзьями или в одиночку)?
  • Как ребенок воспринимает критику родителя или учителя, которую записывает ученик (согласен, обижен, зол)?
  • Как сыну или дочери общаться со сверстниками (разные любят внимание или предпочитают молчать, слушая его или пытаясь выступать в роли лидера)?
  • Как ребенок реагирует на новые места и людей (заторможен и нерешителен или интересуется происходящим, быстро возбуждается или не проявляет никакой реакции)?
  • Как мальчик или девочка решает или делает уроки (Быстрые атаки или долгие взвешивания задач он терпеливо и медленно или быстро но быстро теряет интерес)?

В зависимости от того, какие индивидуальные особенности ребенка служат ответами на эти вопросы, можно определить основной тип темперамента не только детей школьного возраста, но даже грудного ребенка.

сангвиник

Этот темперамент легко узнаваем с самого раннего возраста. Сангвиники быстро проявляют интерес к окружающему миру и мало спят. Такие дети почти не доставляют проблем родителям и часто именуются «золотыми». Они активны, я люблю спорт и новую учебу. Легко завести друзей, но без них тяжело страдать. Мальчики и девочки с характером быстро забудут о неудачах и будут стремиться к новым целям. Сангвиники послушны, но умеют высказывать свое мнение.Ближе к взрослению их энергия только возрастает еще больше, и они преображают художника за спиной его неутомимой большой компании или семьи. Учеба им дается легко на уроках, они занимают позицию добродушного оптимиста, у которого есть враги и недоброжелатели.

меланхолик

У этого малыша прерывистый и нервный сон, часто капризный и трудно успокаиваемый. Их развитие шло медленнее, чем у сверстников, они не растут и позже начинают говорить. Характерные черты ребенка замкнутость и нерешительность.Такой ребенок во всем испытывает глубокие сомнения и очень зависит от согласия родителей. Они не любят ходить в школу, потому что большое количество одноклассников утомляет этих малышей громкими и стремительными тренировками. В подростковом возрасте меланхолик подвержен частым депрессиям и нервным срывам, любая критика очень болезненна и может привести к истерике. Даже если бы он узнал свою домашнюю работу, он бы никогда не поднял руку. В больших компаниях встречается редко, отчего они более склонны к своей непохожести на других детей.

флегматик

Дети-флегматики настоящие шпалы. Они редко показывают свое недовольство, даже когда голодны, или лежат на мокрых подгузниках. Такой ребенок не утомляется присутствием родителей, не водит и не прыгает, не любопытен и не развлекается. Лучшее развлечение для этого ребенка для чтения, создания коллекции или вышивания. Решения принимают спокойно и обдуманно, не любят суеты и больших компаний, но и не чураются диалога как меланхолики. Младшие школьники долго выбирают любимые предметы, но если они будут заниматься любимым делом, то всегда будут успешны на этом поприще.Учителя редко ругают их и часто приводят в пример другим. У них нет видимых врагов, но и настоящих друзей у них немного. Принимая во внимание любовь и порядок, не пытайтесь убедить других поступать так же.

холерик подлежит

Малыша-холерика легко узнать по недовольным крикам, постоянно вырывающимся из крохотного рта. Их трудно успокоить и переключить свое внимание на что-то другое. Они нетерпеливы и требовательны, не любят шумных и новичков в ситуации.К дошкольному возрасту они приобретают еще большую неуравновешенность и импульсивность. Они открыты для новой информации и знаний, но также быстро их забывают. Эти дети часто не контролируют свое поведение, которое меняется несколько раз в течение короткого промежутка времени. В общении со сверстниками любят быть лидером и даже тираном. У них много друзей, но и много врагов. В подростковом возрасте они учатся сдерживать свои слезы, но их гнев без промедления направляется на обидчика или на супруга перед ними, на родителей или даже на директора школы.

Особенно образование и обучение

Чтобы развить в ребенке сильный темперамент и сгладить его недостатки, взрослым необходимо наладить с ним отношения. Некоторые методы хороши для холериков, но не подойдут меланхолику, и наоборот. Родители, бабушки и дедушки и другие родственники, помимо корректировки поведения маленьких мальчиков и девочек, могут привлечь в первую очередь учителя или воспитателя, хотя и в меньшей степени.

Первым делом нужно найти ребенка, за которым следует подростковый вид занятости, который раскроет ваши таланты и индивидуальные сильные стороны.

Оптимистичные идеально подходят для различных спортивных клубов по типу командной игры. Это может быть футбол, хоккей и водное поло. Среди его команды они найдут настоящих друзей, а сам вид спорта выйдет с детской энергией. Подростку лучше подойдет хобби, которое научит его преодолевать себя и обстоятельства. Это может быть катание на лыжах или сноуборде, альпинизм или забор на колесах. Учеба давалась им легко, но для повышения их усидчивости лучше чередовать умственные нагрузки с физическими.Учителю приходится слишком много внимания уделять сангвинику, достаточно ровно дружелюбному и непредубежденному.

Холерик переполнен отпусканием эмоций, которые легко могут перерасти в насилие и агрессию по отношению к окружающим. Чтобы выплеснуть свою ярость, холерик должен безопасно отбросить своих сверстников. Он отлично подойдет для занятий боксом, каратэ или борьбой. Прекрасные спортсмены, биатлонисты и акробаты. Чтобы развить их чувствительность, можно написать подростку о верховой езде или стать волонтером в приюте для животных.Учитель должен проявлять большую чуткость и сострадание к «школьному хулигану», чтобы не озлобить его несправедливым вниманием. Если ребенок обидел соседскую сторону, первым делом надо их усадить, погасить конфликт, а уже потом пытаться выяснить подробности у обеих сторон. Они любят отвечать на доске и чувствовать себя уверенно перед командой, но легко отвлекаются, когда пишут внештатную работу.

Флегматики — одни из любимцев взрослых, потому что требуют меньше внимания, чем другие дети.Они тихие и выносливые, не убегают от спорта, а предпочитают те из своего жанра, которым важен не выигрыш, а сам процесс. Это может быть синхронное ныряние, парусный спорт или танцы. Флегматики, охотно занимающиеся энергетическими видами спорта, они дисциплинированы и терпеливы, поэтому охотно используются в качестве домашних тренеров. Однако главное их увлечение — литература. Такие дети часто живут в придуманном мире своих фантазий и плохо ладят со сверстниками. Родители и учителя должны внести свой вклад, если один из детей хочет быть связанным узами дружбы с ребенком.

Меланхолическая стабильность любви и тишины. Из всех видов спорта они предпочитают шахматы или гольф, может быть, йогу или пилатес. Желательно вместе с ребенком, научить такого ребенка стоически воспринимать критику или агрессию, направленную на него со стороны сверстников. Другим детям меланхолия часто не нравится, а учителя слишком заняты, остальные в классе обращают внимание на конфликты и даже молчаливые домогательства. Родителям желательно заручиться максимальным доверием столь чувствительного ребенка, чтобы вовремя помочь ему.Следует быть максимально честным с ним и постоянно показывать свое согласие, чтобы он становился все более уверенным в своих силах. Такие дети боятся публичных выступлений, даже если тема им хорошо известна. Лучше проверьте свои знания в викторине или тесте, на который вы сможете ответить меланхоличным письмом.

Не пытайтесь полностью изменить темперамент вашего ребенка, это просто невозможно. Такие попытки могут привести к психическим расстройствам, а также разрушить доверие старшего ребенка. Кроме того, помните, что дети лучше всего учатся на примере своих родителей, а не на их словах.Поэтому, если вам нужно развить в ребенке определенные качества, первое, что нужно сделать, это развить их самостоятельно.

О том, как опеределить темперамент ребенка, смотрите в следующем видео.

.

Смотрите также